如图为一密闭锥形瓶中开始一段时间,酵母菌CO2的释放速率和O2吸收速率的曲线,则下列各项不正确的是()

A. AB段主要进行有氧呼吸
B. B点时只进行有氧呼吸
C. D点之后只进行无氧呼吸
D. BD段既有有氧呼吸又有无氧呼吸
细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列错误的是
A.老年动物体内也有细胞的分化
B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
C.愈伤组织的形成是离体的植物细胞分化的结果
D.分化后的不同细胞中mRNA的种类和数量不相同
细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,下列有关叙述正确的是
A.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸
B.慢跑可以促进人体细胞的无氧呼吸,使细胞获得较多能量
C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风病原体
D.选用透气性好的“创可贴”,是为保证人体细胞的有氧呼吸
关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,不正确的是
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒
下图甲表示某生态系统中各成分之间的联系,图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图,请据图回答:

(1)图甲中能构成群落的是 。若某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,对F、D数量的影响是 。
(2)图乙中的a、b表示的含义分别为:a ,b 。图乙中,能量被W摄入量为m,其粪便量中能量为n,c中的能量为e,b的能量为f,则流入下一营养级的能量最多是 。
(3)某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫。若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲、乙昆虫天敌数量的变化是:甲昆虫天敌数量 ;乙昆虫天敌数量 。
(4)经调查,某生态系统中Y、X、Z分别位于第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图丙所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化,结果如图丁所示。通过比较图丙和图丁可知, 营养级的生物被捕食的压力明显增加。
下列说法正确的是:()
①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的
②XY型性别决定类型的生物,雄性个体为杂合子,基因型为XY;雌性个体为纯合子,基因型为XX
③人体色盲基因b在X染色体上,Y染色体上既没有色盲基因b,也没有它的等位基因B
④女孩若是色盲基因携带者,则该色盲基因一定是由父亲遗传来的
⑤男性的色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿不显色盲,却会生下患色盲的儿子,代与代之间出现了明显的间隔现象
⑥色盲患者一般男性多于女性
⑦伴Y遗传的基因没有显隐性.
A.③⑤⑥⑦ B. ①③⑤⑦ C. ①②④⑦ D. ②③⑤⑥
下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是( )
A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成,内外膜化学成分相似且含量相同
B.核糖体是唯一合成蛋自质的场所,叶绿体是唯一含有色素的细胞器
C.线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用
D.细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应
已知鸡的芦花性状为显性,非芦花为隐性,其基因位于Z染色体上.纯种芦花雄鸡与纯种非芦花雌鸡交配,产生F1,让F1互交,F2雌性中芦花鸡与非芦花鸡的比例是()
A.3:1 B.2:1 C.1:1 D.1:2:1
图13为某囊性纤维化病的系谱图。请回答问题:

(1)据图分析,囊性纤维化病的遗传方式为______________,Ⅱ-1和Ⅱ-2后代的再发风险率为___________,所以生育前应该通过遗传咨询和____________等手段,对遗传病进行监控和预防。
(2)囊性纤维化病是CFTR基因突变导致的人类遗传病,迄今为止,已经发现超过1000种可以导致囊性纤维化的CFTR基因突变,这体现了基因突变具有___________的特点。其中的一些患者是由于CFTR基因缺失了三个碱基对,导致其编码的CFTR蛋白缺失了一个苯丙氨酸,苯丙氨酸的密码子为UUU或UUC,据此可推知基因缺失的序列为________。
(3)在正常肺部组织细胞中,细胞膜上的CFTR蛋白帮助氯离子转运出细胞。突变导致合成的CFTR蛋白____________改变,使其功能异常,导致细胞外水分________(填“增多”或“减少”),患者的肺部黏液堆积增多,易被细菌反复感染。
(4)以上事实说明,基因通过控制_____________直接控制生物体性状。
(5)科研人员利用经过修饰的病毒作为___________,将正常的CFTR基因导入患者的肺部组织细胞中,这种治疗方法称为___________。
将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞.下列有关的说法正确的是()
A. 若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N
B. 若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为![]()
C. 若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中会发生基因重组
D. 若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体分离
豌豆是遗传学研究常用的实验材料。请分析回答:
(1)豌豆是_______授粉植物,具有多个稳定的、可区分的性状。
(2)豌豆的紫花和白花由一对等位基因控制。某校研究性学习 小组选用紫花豌豆和白花豌豆作亲本,进行了杂交实验1见右图)。
①F1形成配子的过程中_______基因分离,分别进入不同的配子中。
②F2中杂合子占_______。若F2植株全部自交,预测F3中,开紫花植株和开白花植株的比例约为_______。
(3)豌豆的子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性,种子圆形(R)对皱形(r)为显性。研究性学习小组进行了杂交实验2和实验3(见下图)。

①根据实验2判断,控制豌豆子叶颜色和种子形状的两对等位基因位于______(填“同源” 或“非同源”)染色体上,这两对相对性状的遗传遵循_______定律。
②实验3中亲本的基因型:黄色圆形为 _______;绿色皱形为_______。
让两对性状独立遗传的高杆易感病和矮秆抗锈病玉米杂交,得F1为高杆抗病,F1自交得F2,在F2中能稳定遗传的和与亲本表现型不同的分别占F2的比例为( )
A.
,
B.
,
C.
,
D.
,![]()
甲、乙为两种果蝇(2n),右图为这两种果蝇的各一个染色体组,下列叙述正确的是
A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
B.甲发生染色体交叉互换形成了乙
C.甲、乙1号染色体上的基因排列序相同
D.图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料
下列有关细胞结构和功能的叙述中,正确的是()
A. 脱氧核糖核酸等大分子物质均可以通过核孔进入细胞质
B. 葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物
C. 将有大液泡的植物细胞置于蔗糖溶液中不一定能发生质壁分离
D. 大肠杆菌的部分蛋白质在内质网上加工
A图表示在一个细胞周期中的细胞核DNA含量的变化曲线;B图表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),下列叙述错误的是()

A. A图的G1、G2时期细胞核将大量消耗核糖核苷酸
B. B图中的DNA含量为2C~4C之间的细胞,处在A图的S期
C. 用DNA合成抑制剂处理,B图中DNA含量为4C的细胞数目会增加
D. 用秋水仙素处理,B图中DNA含量为2C的细胞数目会减少
下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传。已知Ⅲ-4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因。

回答问题:
(1)甲遗传病的致病基因位于____(X,Y,常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于____(X,Y,常)染色体上。
(2)Ⅱ-2的基因型为____________,Ⅲ-3的基因型为________________________。
(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。
(4)若Ⅳ-1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是______。
(5)Ⅳ-1的这两对等位基因均为杂合的概率是______。
图中字母代表正常细胞中所含有的基因,下列说法错误的是()

A. ①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成
B. ②可以表示果蝇体细胞的基因组成
C. ③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成
D. ④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成
图1是物质出入细胞的示意图,图2中曲线甲、乙分别代表物质进出细胞的两种方式,
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下列有关叙述正确的是
图1中 a、b、c、d、e等物质出入细胞的方式中, b、c、d属于图2中甲代表的方式
图1中的c过程是神经纤维膜上产生动作电位的重要原因
温度变化会影响乙方式的过程,“烧苗”现象与甲的方式无关
A、B、C是生物膜的组成成分,生物膜的功能只与A、B有关,而与C无关
取生长健壮的洋葱根尖,经过解离、漂洗、染色、制片过程,制成临时装片后在显微镜下观察,欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期,正确的做法是
A.如果在低倍镜下看不到细胞,可改用高倍镜继续观察
B.如果在一个视野中不能看全各个时期,可移动装片从周围细胞中寻找
C.应该选一个处于间期的细胞,持续观察它从间期到末期的全过程
D.如果视野过暗,可以调节细准焦螺旋增加视野的亮度
1952年赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体时,做法是( )
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| A. | 分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体 |
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| B. | 分别用35S和32P的培养基培养细菌,再分别用上述细菌培养T2噬菌体 |
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| C. | 分别将35S和32P注入鸡胚,再用T2噬菌体感染鸡胚 |
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| D. | 分别用35S和32P的动物血清培养T2噬菌体 |