高中信息技术:

高中 信息技术

以下流程图描述的算法,输出结果是(     )

A . 8   8   8 B . 24   40   72 C . 24   40   48 D . 24   24   24
有如下程序段

Dim flag(0 To 4) As Boolean, p As Integer

For i=1 To 4

    flag(i)=False

Next i

i=1: flag(0)=True

Do While i <= 4 And flag(i-1)

    For j=5 To i+1 Step-1

        If a(j)<a(j-1) Then

            k=a(j):a(j)=a(j-1):a(j-1)=k

            flag(i)=True

        End If

    Next j

    i=i+1

Loop

数组元素a(1)到a(5)值依次为“16,4,24,33,77”,程序运行后,flag数组中为True个数及i的值分别是(   )

A . 1,2 B . 1,3 C . 2,2 D . 2,3
下列选项中,属于下载工具软件的是(  )
A . Thunder B . Photoshop C . ACDSee D . WinRAR
平板电脑和手机没有鼠标和键盘也能输入数据和信息,所以输入设备对信息系统来说并不是必需的。
下列选项中,没有体现信息资源管理标准化思想的是(   )
A . 图书的统一分类标准 B . 网友的昵称 C . 邮政编码 D . 图书的ISBN号
小型办公室网络中最常用的网络传输介质为(    )。
A . 红外线 B . 同轴电缆 C . 双绞线 D . 光纤
教师利用Excel统计分析学生成绩,这是信息加工环节中的(   )
A . 导入信息 B . 加工信息 C . 发布信息 D . 存储信息
某班级学生为毕业晚会的一个节目设计一个仿“V”字造型,先筛选出班级中n名学生的所有男生,然后将参演的男生按照身高,摆出中间低两边高(先右后左)的造型,如图1 所示。王林同学用VB编写模拟“节目造型”程序,功能如下:从数据库中导出所有学生编号、性别和身高数据;单击“筛选排序”按钮Command2,根据身高仿“V”字和造型进行有序排列,并将结果显示在文本框Text2 中。程序运行界面如图2所示。举例说明如下:

原1-7号男生身高

171 172 180 174 176 179 178

筛选排序后序列

171 172 174 176 178 179 180

“造型设计”后序列

180 178 174 171 172 176 179

图1

身高顺序:男3号〉男6号〉男7号〉男5号〉男4号〉男2号〉男1号

图2

Dim h (1 To n) As Integer

Dim height1(1 To n) As Integer

Dim height2(1 To n) As Integer

Dim n As Integer,i As Integer, j As Integer, num As Integer ,tmp As Integer

Dim sex(1 To n) As String

Private Sub Form_Load()

'n名学生的身高和性别由数据库导出,分别存储在数组h 和sex中,代码略!

End Sub

Private Sub Command1_Click()

b = 0

For i = 1 To n         'n名学生中的男生

  If sex(i) = “男” Then    ①    : height1(num) = h(i)

Next i

For i = 1 To num - 1

  For j = num To i + 1 Step -1

    If height1(j) < height1(j - 1) Then

      tmp = height1(j): height1(j) = height1(j - 1): height1(j - 1) = tmp

    End If

  Next j

Next i

For i = 1 To num

  Text1.Text = Text1.Text + " " + Str(height1(i))

Next i

End Sub

Private Sub Command2_Click()

Dim left, right As Integer, i As Integer, mid As Integer

mid = Int((1 + num) / 2)

left = 0: right = 0

height2(mid) = height1(1)

For i = 1 To (num - 1) \ 2

  right = right + 1

  height2(mid + right) = height1(2*i)

  left = left + 1

        ②   

Next i

If num Mod 2 = 0 Then       ③     

  For i = 1 To num

    Text2.Text = Text2.Text + " " + Str(height2(i))

  Next i

End Sub

  1. (1) 若参演的8名男生身高为“180、171、173、174、178、175、176、170”,程序执行结束后height1(5)的值是
  2. (2) 在程序①、②、③画线处填入适当的语句或表达式。将程序补充完整:

    程序中①画线处应填入

    程序中②画线处应填入

    程序中③画线处应填入

能代表语句的符号是(     )。
A . > B . NOT C . = D . \
某同学在网上看到自己喜欢的图片,想将其下载到自己的电脑里,以下哪种操能正确地实现图片的下载(  )
A . 按鼠标中间键 B . 双击鼠标 C . 接鼠标右键,选择“图片另存为……” D . 直接按鼠标左键
在某购物网站查看某商品时有如图所示信息:

这种对商品的评价属于(   )

A . 统计评价 B . 专家或核心刊物评价 C . 个人推荐 D . 网站推荐
编写VB程序,实现如下功能:在文本框Te1中输入投资金额,Te2中输入投资的目标金额,Te3中输入投资的年收益率,单击按钮Com,在文本框Te4中输出达成预期投资目标至少需要的年数。投资收益按复利计算,如投资金额10000元,年收益率为5%,则1年后的本息为10000×(1+5%),2年后的本息为10000×(1+5%)2。程序运行界面如图所示。

  1. (1) 代码“Private Sub Com_Click()”中的Com_Click()是________(填字母)
    A . 对象名 B . 事件名 C . 事件处理过程名 D . 方法名
  2. (2) 为实现上述功能,请在划线处填入合适的代码。

    Private Sub Com_Click()

      Dim pv As Single, fv As Single, rate As Single, n As Integer

    pv = Val(Te1.Text)

    fv = Val(Te2.Text)

    rate = Val(Te3.Text) / 100

      n = 1

      Do While  

    pv = pv * (1 + rate)

        List1.AddItem "第" + Str(n) + "年" + "  " + Str(pv) + "元"

        n = n + 1

      Loop

    Te4.Text =

    End Sub

下列有关HTML语言的说法,正确的是(    )
A . HTML的源代码可由GoldWave解释执行 B . HTML语言用于描述网页的内容及其表达方式 C . 只能在文本编辑器中编辑HTML代码生成网页 D . HTML是超文本标记语言,用于描述网页传输的方式
一个程序实现如下功能:在文本框text1中输入一个数,在文本框text2中输入需要转换的进制(小于等于16),点击转换按钮,在标签Label3输出转换后的十进制数,程序运行界面如下图所示:

请在划线处填入合适的代码

Private Sub Command1_Click()

  Dim s As String, k As Integer

 

  k = Val(Text2.Text)

  Label3.Caption=“对应的十进制数:”+Str(toD(s, k))

End Sub

Function toD(s As String, k As Integer) As Integer

  Dim ans As Integer, x As Integer

  ans = 0

  For i = 1 To Len(s)

    If Mid(s, i, 1) >= "A" And Mid(s, i, 1) <= "F" Then

      x = Asc(Mid(s, i, 1))- Asc(“A”)十 10

    Else

      x = Val(Mid(s, i, 1))

    End If

   

  Next i

 

End Function

在数据通信系统中衡量传输可靠性的指标是(  )。
A . 比特率 B . 波特率 C . 误码率 D . 吞吐量
下列有关信息与信息技术的说法,正确的是(  )
A . 出借的图书在归还后发现有缺页,说明信息在共享过程中会有损耗 B . 商场收银员扫描用户提供的支付二维码属于信息的获取过程 C . 复杂的加密算法很难破解,所以经过加密的信息一定是安全的 D . 计算机可以使用二进制或十六进制数保存信息
大数据(     )能从规模巨大的数据中,分析并提取出有潜在价值的信息。
A . 采集技术 B . 分析与挖掘技术 C . 预处理技术 D . 可视化与应用技术
学校对各班级的文艺汇演成绩做了评分,并利用 excel软件进行数据处理,部分界面如图所示:

  1. (1) 要对“文艺演出评分表”进行合并居中,可选中A1:I1单元格执行“合并后居中”,合并后的单元格名称为:
  2. (2) 用公式计算出各班级得分,可在I3单元格输入公式,再利用自动填充得到其他班级得分,则I6单元格上的公式为(提示:得分=(所有评委评分之和-最高分-最低分)/4)
  3. (3) 若要对高三年级所有班级,以最后得分为关键字进行降序排序,则排序区域为:;排序选项中,数据包含标题前(要/不要)打勾?
  4. (4) 根据数据表中的数据制作的图表如图b所示,创建该图表的数据区域为:。若将C列数值的小数位数设为1位,图表(会/不会)发生变化?

    图 b

  5. (5) 将各年级最后得分最高的班级设为该年级的一等奖,下列方法可得到高二年级一等奖班级的是           (多选,填字母)
    A . 选择区域B8:I12,再按“列I”为关键词进行降序排序后,该区域的第1条记录为高二年级一等奖班级 B . 先筛选出“班级”开头是“高二”的记录,再筛选出“最后得分”为最大 1项的记录,筛选结果即为高二年级一等奖班级 C . 先筛选出“最后得分”为最大1项的记录,再筛选出“班级”包含“高二”的记录,筛选结果为高二年级一等奖班级 D . 先对 B3:I7 区域按“最后得分”升序排序,再筛选出“班级”包含“高二”的纪录,最后一条记录为高二年级一等奖班级
以下关于EXCEL中的筛选说法正确的是(  )
A . 筛选就是把符合指定条件的数据保留,不符合条件的数据删除。 B . 筛选是一种数据分析方法,它不会改变原始数据。 C . EXCEL中筛选只有“自定义筛选方式”来制定筛选条件。 D . 一旦执行筛选命令,则筛选框的下拉按钮就无法再取消
在计算机指令中,规定其所执行操作功能的部分称为(    )。
A . 地址码 B . 源操作数 C . 操作数 D . 操作码
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