高中信息技术:

高中 信息技术

下列选项中,体现人工智能技术的有(    )

①利用语音方式控制机器人

②使用智能手机在微信传输语音

③电饭锅的自动保温功能

④使用面部识别技术解锁手机

⑤停车场自动计费系统的汽车牌照识别功能

A . ①④⑤ B . ①③④ C . ②④⑤ D . ③④⑤
企业智能客服机器人的会话场景可分为售前销售和售后服务。你认为企业智能客服机器人可能会回答用户提出的哪方面的问题?
2021年7月,河南郑州持续强降雨天气,给全市人民生命财产安全造成巨大损失。为了预防极端天气对数据安全造成的影响,一般会(    )
A . 安装防火墙 B . 建设异地容灾系统 C . 对数据进行加密 D . 安装磁盘整列系统
网络数据采集法:在目标主机上安装一个小程序,将目标主机的文本、应用程序、数据库等日志信息有选择地定向推送来进行管理。
如果两个质数的差为2,则这两个质数称为孪生质数对;编写VB程序,实现如下功能:单击“显示孪生质数对”按钮Command1,在列表框List1中显示100以内的所有孪生质数对(运行效果如图所示)。

实现上述功能的VB代码如下。

Dim a(1 To 50) As Integer

Private sub Command1_Click()

    Dim i As Integer

    k=0: i=3

    Do While i<= 100

        If Not prime(i) Then

            k=k+1

           

        End If

        i=i+2

    Loop

    For i=2 To k

        If         Then

            List1 AddItem Str(a(i-1))+"和"+ Str(a(i))

        End if

    Next i

End Sub

Function prime (x As Integer)As Boolean

    prime=False

    For i=2 To Int(sar(x))

        If x Mod i=0 Then

            prime=True

            Exit for

        End If

    Next i

End Function

  1. (1) 语句“List1. AddItem Str(a(i-1))+"和"+Str(a(i))”中的AddItem是(单选,填字母:A .对象名/B .属性名/C .事件名/D .方法名)。
  2. (2) 程序代码中,加框处有错,请改正。
  3. (3) 程序代码中,将横线处语句补充完整。
  4. (4) 在自定义函数中,函数返回值prime=Flase表示的含义是
下面代码运行结果是(       )。

a, b=2,1

while a>=b:

    b=a*b

    a=2*a

print(a, b)

A . 4 2 B . 16 64 C . 8 8 D . 2 1
现有n根棍子,第i根棍子的长度为a<sub>1</sub>,现设计了以下VB程序段,想要从中选出三根棍子组成周长尽可能长的三角形,输出最大的周长;若无法组成三角形,则输出0。如当n=5,a={2,3,4,5,10}时,输出12,即选择了3、4、5。当n=4,a={4,5,10,20}时,无法组成三角形,输出0。实现上述功能的VB程序代码如下,但加框处代码有误,请改正。

Dim a(1 To 1000) As Integer

Dim n As Integer

Private Sub Form_Load()

'确定n的值和数组a的各个元素值,即每根棍子的长度值,代码略

End Sub

Function max (x As Integer, y As Integer) As Integer

    If x>y Then

        max=x

    Else

        max=y

    End If

End Function

Private Sub Command1_Click()

    Dim i As Integer, J As Integer, K As Integer

    Dim ans As Integer, c As Integer, longest As Integer,

    rest As Integer

    ans=0

    '让i<j<k,保证棍子不会被重复选中

    For i=1 To n

        For j=i+1 To n

            For k=j+1 To n

                c=a(i)+a(j)+a(k)

                longest=      '①

                rest=c-longest        'rest 保存最短的两条边的和

                If Then      '②

                    ans=max(ans, c)

                End If

            Next k

        Next j

    Next i

    Print ans

End Sub

  1. (1) ①处应改为
  2. (2) ②处应改为
在Python中输入一个三位自然数,然后把这个数的百位数与个位数对调,输出对调后的数。

n=int((“请输入一个三位数:”))

a=n//100

b=

c=n % 10

print(“个位和十位对调后的三位数为:”,)

在Excel工作表中,C8单元格使用了公式“=SUM(C2:C7)”,单元格C2到C7均为非零的数值数据。若使用“剪切”、“粘贴”方式将C2单元格的内容移动到D2单元格,则C8单元格内容的变化情况是(   )
A . 公式和结果均不发生变化 B . 公式不发生变化,结果发生变化 C . 公式发生变化,结果不发生变化 D . 公式和结果都会发生变化
下列关于信息编程加工的描述中,错误的是(   )
A . 利用某种计算机语言,编写程序解决问题 B . 所有编程能解决的问题,用现有的工具软件都可以解决 C . 编程加工需要编写程序代码 D . 对数据进行排序,可以使用Excel软件,也可以编程实现
在计算机软件系统中,不是应用软件的是(   )   
A . WPS B . Excel C . WindowsXP D . PowerPoint
小明用IE浏览器浏览一个图文并茂的网页,地址栏信息为“//www.zjedu.gov.cn /default.html”。下列描述正确的是(  )
A . 为了把网页的内容都保存下来,可以选择的保存类型为“网页,仅HTML(*.htm;*.html)” B . 网页内容是用HTML描述的,文字、图形图像、超链接是网页三要素 C . 可以使用浏览器来制作网页 D . 超文本标记语言是用于浏览器与Web服务器之间的信息传输
有如下VB程序段:

n=0

For i=1 To Len(Text1.Text)

  c=Mid(Text1.Text,i,1)

  If c>=“0”And c<=“9”Then m=1 Else m=2

  a(m)=a(m)+1

  If a(m)=1 Then n=n+1

Next i

数组a中各元素的初始值都为0,文本框Textl中的内容为“Happy2017”。执行该程序段后,变量n的值为(  )

A . 1 B . 2 C . 4 D . 9
李同学在散步时,发现路边盛开的花朵很漂亮,但不认识是什么花,于是利用手机中的百度扫一扫“识万物”功能来辨别。李同学识别植物使用的信息系统是(     )
A . 管理信息系统 B . 决策支持系统 C . 事务处理系统 D . 专家系统
人们可以将文字、声音、图像等信息输入到计算机中进行加工、处理。下列描述不正确的是 (   )。
A . 声音信号数字化需要经过采样、量化、编码三个基本过程 B . 手写输入、录制声音、扫描图像都是将模拟信号转换为数字信号 C . 计算机中的数字信号常用二进制、十六进制数表示 D . 计算机中的各种信息都用数字信号表示
在登录某招考信息网站时,需要输入短信验证码,这是为了(    )
A . 赚取用户短信费 B . 设置登录障碍 C . 保证用户信息安全 D . 提升用户使用体验
下列不属于网络交流方式的是(   )
A . BBS B . MSN C . E—MAIL D . Dreamwear
使用UltraEdit软件观察字符“C9+1高校排名!”的内码,部分界面如图所示。

则下列说法正确的是(  )

A . 该字符串中只有3个ASCII码字符 B . 存储该字符串共需要13个字节 C . 字符“10”的内码是40H D . 字符“名”的二进制编码是11000011 11111011
条形码在现实生活中使用的越来越广泛,如在各种商品上印上条形码,超市里散装称重商品在称重完成后也会打上条形码。学校教务处想调查高二、高三学生对任教老师的满意度。调查方式采用学生填涂机读卡方式。由于高二、高三每个班学生选科不同。虽然采用机读卡能方便将卡上的信息读取出来,但很难区分某个学生所涂的内容是对哪个科目老师的投票。因此小张想通过设计条形码来区别该张卡是哪位学生对哪些科目的投票。小张设计的条形码,包括了学生的入学年份、该生所在班级、学号及所选课代码(选课代码:01-物理,02-化学,03-生物,04-政治,05-历史,06-地理,07-技术)。某学生条形码如下图所示,该生是2020年入学,5班,学号为23号,选科为:物理、生物、技术。

  1. (1) 根据条形码设计的规则,请你设计出2019年入学7班学号为15号,选科为化学、生物、技术学生的条形码显示的数字为:。a
  2. (2) 通过条码形与机读卡的组合,可以快速的统计出每班个班各科的教学情况。由于每个学生对投票的兴趣不一,可能存在有些学生没有兴趣参与投票。如果某个科目参与投票的学生达不到该科目选科总人数的60%,则该科目的教学调查就没有任何意义。为了统计出某个班哪几个科目的教学调查无效,小张事前应准备好的数据是       (单选,填字母)。
    A . 该年级总人数 B . 每个班级总人数 C . 参与教学调查投票的总人数 D . 每个班各科选课人数
  3. (3) 小张设计了一个实现统计某个班级哪几个科目的教学调查是无效的算法,他事先将某个班学生条形码通过扫描仪读取后存入在txm.txt中,每个条形码一行。为实现上述功能,请在划线处填入合适选项或代码。

    data=open("txm.txt")

    #班级选课人数存放在列表xknum中,代码略

    kmmc="物理化学生物政治历史地理技术"

    line=data.readline()

    kmnum=[0]*7     #用于存放实际参与教学调查每个选科人数

    while line:

        for i in range(3):      #统计每科参考投票的人数

            km=int(line[])-1    #(选填字母,从下列A、B、C、D四个选项中选取一项)

            kmnum[km]=kmnum[km]+1 a

            line=data.readline()

            s=""

            for i in range(7):

                if :   #(填程序代码)

    s=s+kmmc[i*2:(i+1)*2]+" "

           print("无效的科目有:",s)

    划线①处的选项:

    A .9+i*2:9+i*2                                       B .9+i*2:11+i*2 

    C .8+i*2:9+i*2                                       D .8+i*2:10+i*2 

下图中所示的计算机配件中哪一种是硬盘?(  )

A . A B . B C . C D . D
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