信息获取的环节与方法 知识点题库

同学小张有一道物理题目不会做,他决定第二天去向老师请教解题方法。他的决定属于信息获取的哪个环节?(   )   
A . 定位信息需求 B . 选择信息来源 C . 处理信息 D . 评价信息
下图中有很多方框,你是如何判断出它们是正方形的?(   )

A . 直观视觉 B . 经验 C . 图片的来源 D . 利用工具测量
张阳同学想购买某种品牌的一台计算机,他通过访问该公司的网站,了解了各种型号计算机配置信息。张阳了解计算机配置信息的过程属于(   )
A . 获取信息 B . 加工信息 C . 发布信息 D . 选择信息来源
近期,明星“阴阳合同”涉税被调查事件引发全民关注。针对某网站对此事件报道的部分评论如图所示,图中包含的因特网信息资源评价方式有(  )

A . 专家推荐、统计评价 B . 统计评价、个人推荐 C . 个人推荐、专家推荐 D . 统计评价、核心刊物评价
现在,很多智能手机配备了指纹识别系统来增加手机的安全性能,但在使用前,需要先设置自己的指纹信息才可以,添加指纹信息的过程属于信息采集。
学校图书管理员通过条形码阅读器扫描书籍的条形码,以获取相应书籍的信息。此扫描过程属于(  )
A . 信息的采集 B . 信息的编码 C . 信息的发布 D . 信息的表达
学校组织一次社会实践活动,参观当地的“敬老院”,要求同学们自己带相关设备,将实践的所见、所闻、所想形成一个报告,进行一次比赛,请选择你认为应该带的设备是(  )。
A . 扫描仪、照相机、摄像机、计算机 B . 照相机、摄像机、打印机、录音设备 C .  扫描仪、照相机、摄像机、计算机 D .  照相机、摄像机、录音设备
下列有关信息和信息技术的说法,正确的是(    )
A . 二维码的生成过程属于信息的获取 B . 信息必须依附于某种载体,不可以脱离它所反映的事物被存储、保存和传播 C . 文字、声音、图像都是信息的表达技术 D . 网络售票系统实时更新车次和余票信息,体现了信息的时效性
学校学生会的同学想了解本学期在学校食堂开展的“光盘行动”倡议的实施情况,下列方法不太可取的是(    )
A . 查看食堂视频监控 B . 到食堂网站搜索 C . 问卷调查法 D . 采访食堂负责人
小华制作了一本同学优秀作文集。大家看到作文集后,赞不绝口,纷纷猜测他使用了哪些信息技术。以下猜测中,最可能错的是(  )
A . 彩色喷墨打印机的效果真好,如果用彩色激光打印机,效果还会更好 B . 那些插图是用扫描仪从画报上扫描下来的 C . 小华用五笔字型输入法输入汉字,因此作文集的字体特别好看 D . 插图的效果特别好,因为小华用Photoshop进行了处理
下列不属于采集信息工具的是(    )
A . 扫描仪 B . 打印机 C . 摄像机 D . 照相机
林华同学所在小组准备出一期关于“神舟六号”飞船的黑板报,他可以通过下列哪些途径获得相关素材(    )

①上因特网    ②咨询相关专家     ③查阅相关报刊   ④参观航天展

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
下列属于信息集成过程的有:(  )
A . 设计规划阶段 B . 选题立意阶段 C . 开发制作阶段 D . 评估测试阶段
小莉要获取高职招生考试期间天气情况,下列选项中属于通过他人获取信息的选项是(    )
A . 查询当地气象台专业人士 B . 收听当地广播 C . 通过微信群发放问卷调查 D . 查看当地报纸
小卓通过网络登录某学习平台,收看地理学科微课视频,他获取地理知识的来源属于(    )
A . 他人 B . 事物本身 C . 电视 D . 媒体
下列属于通过网络获取信息行为的是(    )
A . 登录携程网查询去北京的航班信息 B . 在学术报告厅聆听关于核心素养的专家讲座 C . 在陶瓷工作坊学习陶瓷制作工艺 D . 去社区参加志愿者活动
下面关于信息获取过程的说法,正确的是(    )。
A . 获取信息时,首先要确定信息的来源 B . 选择信息来源时,尽量选择可用可靠来源 C . 从因特阿上获取任何信息都是最准确的 D . 通过“百度”搜索引擎搜索到的信息一定是真实的
下列关于获取信息的途径的描述,不正确的是(    )
A . 通过电视可以收看体育赛事 B . 通过电话可以获取气象信息 C . 通过收听广播可以了解新闻 D . 只能通过因特网获取信息
如果要获得关于“超文本标记语言”创始人的信息,一般情况下,你认为方式最快捷效果最好的是:(    )
A . 通过卫星遥感遥测 B . 通过购买书籍 C . 通过互联网查找 D . 通过阅读报纸
关于获取信息的方法,下面说法正确的是(      )。
A . 应根据实际情况 B . 利用网络获取信息是最好的方法 C . 电子邮件 D . 信息交流
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