信息获取的环节与方法 知识点题库

某学习小组对长江水污染情况开展调查,小组成员获取了2012年长江水质的相关数据。他们就这些数据的可靠性进行讨论,这种行为属于(   )
A . 定位信息需求 B . 选择信息来源 C . 确定信息获取方法 D . 评价信息
城市道路的十字路口采用电子警察摄像的方式监管车辆闯红灯的现象,通过感应触发启动摄像头工作,这个过程属于(   )
A . 信息处理     B . 信息采集   C . 信息加工    D . 信息储存
某商场为了提高顾客的购物体验,派发了大量调查表让顾客填写以收集意见和建议,并对这些意见和建议进行分析。这种反馈信息的评价方式属于(   )   
A . 统计评价 B . 个人推荐 C . 群众推荐 D . 专家评价
下列叙述你认为正确的是(    )
A . 广播、电视、因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可以直接使用。 B . 在因特网上,可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息。 C . 有效获取信息后,要对其进行分类、整理并保存。 D . 保存在计算机的信息是永远不会丢失和损坏的。
下列属于信息采集工具的是(   )
A . 显示屏 B . 打印机 C . 扫描仪 D . 电视机
地理老师在向同学们介绍了"南黄海奇葩-蛎蚜山"这一生物所形成的自然景观后,要求同学收集有关蛎蚜生活习性的资料,并用Word编辑成一个研究报告。下列哪些属于直接获取信息的渠道?(    )
A . 去学校和社会图书馆查阅相关图书 B . 找相关专家咨询 C . 去蛎蚜山实地考查并用数码设备采集相关资料 D . 去商店购买相关的资料光盘
下列有关信息的说法正确的是(  )
A . 获取和传递信息的方法可以多种多样 B . 信息的加工和处理必须使用计算机才能完成 C . 信息一旦被一个人使用后,其他人就不能再使用 D . 通过搜索引擎检索到的信息都是真实有效的
下列设备中,能采集图像素材的是(  )
A . 扫描仪 B . 录音机 C . 智能手机 D . 数码相机
第五届世界互联网大会于2018年11月7日至9日在浙江乌镇举行。主流媒体通过报纸、广播、电视、网络等多种方式以大量的文字、图片、音频、视频等进行报道。下列关于信息的说法不正确的是(  )
A . 信息必须依附于载体才能被保存和传播 B . 某人的微博中发布的一些小道消息可信度较低,不能随意转发 C . 语言、文字、声音、图像、视频等是常用的信息表达技术 D . 人们通过报纸、网络、电视等方式了解会议情况,说明信息获取的方法具有多样性
小明发现班上有些同学不吃早餐,他准备出一期宣传“早餐重要性”的板报。小明到“39健康网”上查找相关资料。这一获取信息的方法属于(    )
A . 调查法 B . 文献法 C . 网络检索法 D . 实验法
获取信息的基本过程是:“确定信息需求”→“确定信息来源”→“采集信息”→“保存信息”。
信息获取的一般过程分为四个环节,小明同学通过因特网下载了“新冠病毒预防知识”的资料,这环节属于信息获取的(   )。
A . 定位信息需求 B . 选择信息来源 C . 确定信息获取方法并获取信息 D . 评价信息
小林决定通过网络获取上海世博会的信息,这属于获取信息过程中的(  )。
A . 确定信息来源 B . 确定信息需求 C . 采集信息 D . 保存信息
学校电视台要制作“文明校园”视频宣传片,可使用的视频采集工具和视频编辑软件是(    )
A . 数码相机、PhotoShop B . 数码摄像机、Premiere C . 数码摄像机、GoldWave D . 扫描仪、PowerPoint
“要想知道梨子的滋味,最好亲口尝一尝”,这属于哪种信息采集方法?(  )
A . 检索文献 B . 上网搜索 C . 亲自探究事物本身 D . 与他人交流
下列有关信息的说法,不正确的是(   )
A . 在微信朋友圈回复好友的评论,属于信息的交流 B . 在微信朋友圈给好友发布的信息点赞,属于信息评价方式中的统计评价 C . 通过微信中的“扫一扫”来添加好友,属于信息的获取 D . 在微信朋友圈晒旅游日记,属于信息的发布
定位信息需求表现不包括哪个方面(     )
A . 时间范围 B . 地域范围 C . 内容范围 D . 空间范围
校园电视台的记者需要经常在外面采集图片、音频、视频等各种类型的素材。下列采集设备中不需要的是(   )。
A . 数码摄像机 B . 录音笔 C . 扫描仪 D . 数码相机
五一期间你想出行,如何能知道准确列车时刻表请将下列方案设计完整

方案1

方案2

方案3

定位信息需求

列车时刻表

选择信息来源

网络

确定信息获取的方法

询问

评价信息

准确、客观

我国发射的风系列云气象卫星,主要用于信息的(     )
A . 获取 B . 存储 C . 表达 D . 发布
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