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高中生物
配子形成过程中染色体组合的多样性
配子形成过程中染色体组合的多样性 知识点题库
果蝇体细胞中含4对同源染色体,若每对同源染色体上各有一对杂合的基因,且等位基因都具有显隐关系.在果蝇形成的卵细胞中,全部是显性基因的配子出现的概率是( )
A .
B .
C .
D .
基因型为AaBbDd (各对基因独立遗传)的个体能产生
种类型的配子,其中基因型为ABD的配子出现的概率为
.
一个基因型为AaBb(两对等位基因位于两对同源染色体上)的个体能够产生的精子类型有( )种.
A .
2
B .
1
C .
3
D .
4
基因型为AaX
B
X
b
个体产生的一个卵细胞,其染色体及基因组成如右图(①、②代表X染色体),该卵细胞产生过程中( )
A .
卵母细胞未能进行染色体复制
B .
初级卵母细胞同源染色体未能联会
C .
减数第一次分裂中有关同源染色体未能分开
D .
同时产生的三个极体,染色体组成与其都相同
假定某一个体的基因型为AaBbCCDdEeff;成对基因均不在同一对同源染色体上,此个体能产生多少种类型的配子( )
A .
2种
B .
6种
C .
8种
D .
16种
在正常情况下,基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是( )
A .
YR
B .
Yr
C .
yR
D .
YY
二倍体生物如果某一对同源染色体多出一条染色体,则称之为“三体”.三体在减数分离第一次分裂联会时,3条同源染色体中的任意2条随意配对联会正常分离,另1条同源染色体不能配对,随机地移向细胞的任何一极.某基因型为AaBb的二倍体番茄(A、a位于5号染色体,B、b位于6号染色体),自交后代中出现一株基因型为AaBbb的三体(如图所示).下列关于此三体的描述不正确的是( )
A .
可以确定该三体是其亲本减数第一次分裂时6号染色体出错,产生了ABb或aBb型配子而形成的
B .
该三体减数分裂产生花粉的基因型为AB,Ab,Abb,ABb,aB,abb,ab,aBb八种
C .
三体的出现丰富了生物的遗传多样性,但还不是一个新的物种
D .
三体的形成属于染色体变异,可用显微镜观察其根尖细胞有丝分裂装片进行辨别
一个含有Aa、Bb、Cc三对同源染色体的精原细胞,减数分裂形成4个精子,这四个精子的染色体组成可能是( )
A .
BbC Bbc AaC Aac
B .
ABc ABC aBC ABC
C .
BbC BbC Aac Aac
D .
ABc ABc abC abC
一个基因型为AaX
b
Y的精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaX
b
的精细胞,则另外三个精细胞的基因型分别是( )
A .
aX
b
、Y、Y
B .
X
b
、aY、Y
C .
aX
b
、aY、Y
D .
AAaX
b
、Y、Y
一个基因型为AaBb的初级卵母细胞,经过减数分裂形成卵细胞的种类为( )
A .
8种
B .
4种
C .
2种
D .
1种
已知 A 和 a, B和b , C 和 c 为三对同源染色体, 来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是 ( )
A .
AbC , aBc , AbC , aBc
B .
aBC , AbC ,ABC , abc
C .
Abc , aBC , aBc , ABc
D .
Abc , AbC , abC , aBc
孟德尔曾利用豌豆的7对相对性状进行杂交实验,发现当只考虑一对相对性状时,F
2
总会出现3:1的性状分离比,于是提出假说,作出了4点解释,最终总结出了相关的遗传定律。请以高茎(D)和矮茎(d)这一对相对性状为例,回答下列问题:
(1) 豌豆茎的高矮属于一对
性状,遗传上遵循
定律。
(2) 1909年,约翰逊将孟德尔的“遗传因子”命名为基因,后来人们又把同源染色体相同位置上控制相对性状的基因称为
。正常情况下,该对基因在减数分裂过程中分离的时间是
。
(3) 如果遗传因子不是独立遗传而是融合遗传的,则F
2
将不会出现严格的
的性状分离比现象。
(4) 如果体细胞中遗传因子不是成对存在的,而是纯合个体的体细胞中每种遗传因子有4个(其他假说内容不变),则F
1
的表现型是
茎,F
2
中高茎∶矮茎=
。
(5) 如果雌雄配子不是随机结合的,而是相同种类的配子才能结合(其他假说内容不变),则F
2
中高茎∶矮茎=
。如果雌雄配子存活率不同,含d的花粉有1/2不育(其他假说内容不变),则F
2
中高茎∶矮茎=
。
如图为某动物细胞分裂某一时期示意图,1、2、3、4代表染色体,a、a′、b、b′代表染色单体。如果没有突变,不考虑同源染色体之间的交叉互换,则( )
A .
该细胞中有4个四分体, 8个DNA分子
B .
如果a上有E基因,a′相同位置上的基因是E或e
C .
此细胞继续完成分裂,则1、2、3、4染色体分别进入四个子细胞
D .
此细胞继续完成分裂,则由a、a′、b、b′形成的染色体分别进入四个子细胞
基因型为AAbb与aaBB的小麦进行杂交,这两对等位基因分别位于非同源染色体上,F
1
杂种形成的配子种类数和F
2
的基因型种类数分别是 ( )
A .
4和9
B .
4和27
C .
8和27
D .
32和81
有丝分裂具有细胞周期,细胞周期可分为分裂间期和分裂期(M期),根据DNA合成情况,分裂间期又分为G
1
期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)和G
2
期(有丝分裂的准备期)。为了保证细胞周期的正常运转,细胞自身存在着一系列监控系统(检验点),对细胞周期的过程是否发生异常加以检测,部分检验点如图所示。只有当相应的过程正常完成,细胞周期才能进入下一个阶段运行。请据图回答下列问题:
(1) 与G
1
期细胞相比,G
2
期细胞中染色体的数量变化是
,核DNA数量的变化是
。
(2) 细胞有丝分裂的重要意义在于通过
,保持亲子代细胞之间的遗传稳定性。图中检验点1、2和3的作用在于检验DNA分子是否
(填序号:①损伤和修复、②完成复制);检验发生分离的染色体是否正确到达细胞两极,从而决定细胞质是否分裂的检验点是
。
(3) 减数分裂是一种特殊方式的有丝分裂,它与
的形成有关。减数分裂过程中染色体数目减半的原因是
。在减数分裂过程中,因为
使形成的配子染色体组成具有多样性。
每一种生物在繁衍过程中,既保持遗传的稳定性,又表现出遗传的多样性。其原因的分析,
不正确
的是( )
A .
姐妹染色单体间的互换导致配子中染色体组合的多样性
B .
非同源染色体自由组合导致配子中染色体组合的多样性
C .
减数分裂和受精作用保证了生物遗传的稳定性和多样性
D .
雌雄配子随机结合增加了受精卵中染色体组合的多样性
下列关于果蝇细胞中染色体的叙述,错误的是( )
A .
果蝇细胞中所有DNA均与蛋白质结合形成染色体
B .
果蝇体细胞内含有8条染色体,含同源染色体
C .
果蝇的配子细胞中含有常染色体和性染色体
D .
果蝇细胞的染色体中含有一个或两个DNA
如图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。据图回答问题:
(1) 此细胞的名称是
。
(2) 此细胞中的a基因是否是四分体时期同源染色体间交叉互换所致?
(填“是”或“不是”),为什么?
。
(3) 若该细胞为次级卵母细胞,则能产生
种卵细胞,为什么?
。
二倍体动物缺失一条染色体称为单体,果蝇只缺失一条ⅠV号染色体可以存活,而且能够繁殖后代,若缺失两条Ⅳ号染色体,则不能存活。下列有关叙述错误的是( )
A .
从变异类型来看,果蝇的单体属于染色体数目变异
B .
该种单体果蝇产生的配子中染色体数为3条或4条
C .
果蝇的性别决定方式与人类相同,均为XY型
D .
若该种单体果蝇的雌雄个体交配,其存活后代中单体的概率为1/2
某种遗传病由X染色体上的b基因控制。一对正常的夫妇生了一个患病男孩(X
b
X
b
Y)。下列叙述正确的是( )
A .
患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第一次分裂 X染色体未分离导致的
B .
患病男孩的染色体异常是由于母亲减数第二次分裂X染色体分开后未移向两极导致的
C .
患病男孩的致病基因X来自祖辈中的祖父或祖母
D .
若患病男孩长大后有生育能力,产生含Y精子的比例理论上为1/3
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