主动运输 知识点题库

（1） 科学家依据将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是(填标号)。

（2） 图中能进行光合作用的是(填标号)，A.B所示细胞都有的细胞器是。

（3） 地球上最基本的生命系统是，图中能表示生命系统个体层次的是(填标号)。

（4） 提取细胞膜时通常选用D图中的细胞，原因是。

（5） 将C放入1 mol/L的KNO₃溶液中，产生质壁分离和自动复原现象的过程中，物质出入细胞的方式是。

（1） 细胞膜从功能上来说，它是一层膜，这一特性与细胞膜上的[]有关，血液透析膜就是利用这一特性把肾功能障碍病人的血液进行废物透析处理。

（2） 把两种不同种类的海绵细胞混合在一起，一段时间后发现，只有同种的海绵细胞能结合在一起，这种识别作用主要是由图中的[]来实现的。

（3） 若图甲表示人体神经细胞膜，则可表示该细胞Na⁺外排、K⁺吸收的分别是图甲中的（填字母），上述运输方式符合图(填“乙”或“丙”)所示曲线。

（1） 图甲细胞处于质壁分离状态，则细胞膜和细胞壁之间充满了；此时细胞液浓度外界溶液浓度。将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO₃溶液中，一段时间后没有观察到质壁分离现象，可能的原因有。

（2） 葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞时，不直接消耗ATP，而是借助相同载体上Na⁺顺浓度梯度运输时产生的电化学势能。该载体只能转运葡萄糖和Na⁺ ， 体现了载体的性。 据图乙中的信息分析，葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞是浓度梯度进行的主动运输。

（3） 为了证明小肠上皮细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖，请设计实验探究。

①实验步骤：

第一步：取甲、乙两组生理状况相同的小肠上皮细胞，放入适宜浓度的含有葡萄糖的培养液中。

第二歩：甲组细胞给予正常的呼吸条件，乙组细胞，其他条件与甲组相同。

第三步：一段时间后测定葡萄糖的吸收速率。

②预测实验结果并分析：

若，则说明小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，否则不是主动运输。

（1） 图①中，代表细胞内侧的是（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）；甲物质名称是，体现了细胞膜的功能；丙结构与运输对象之间具有性。

（2） 图①中，表示某种动物细胞对O₂的运输为（a/b/c/d/）过程，其运输方式符合图所表示的物质运输曲线。

（3） 提取动物细胞膜，最好选用作材料，先让其在蒸馏水中吸水涨破，后经过处理即可得到纯净的细胞膜。

（4） 若图①为植物根细胞膜，则对Mg²⁺主要吸收方式为（填名称），与此运输方式有关的细胞器有。

（1） 1959年罗伯特森提出了蛋白质—脂质—蛋白质的生物膜模型，他将生物膜描述为静态的统一结构。但这一观点无法解释等现象（举一例），因此遭到了质疑。

（2） 图甲中跨膜运输方式会受到低温影响的是物质（填图中数字）。

（3） 红细胞溶血是指红细胞破裂后，血红蛋白渗出的现象。科研人员分别将人的红细胞置于几种物质的等渗溶液中，随着溶质分子进入细胞后，可引起细胞内渗透压，红细胞通过吸水，导致细胞膜破裂，血红蛋白渗出。

（4） 由图乙可知，（选填“GLUT₁”或“GLUT₂”）对葡萄糖的亲和力大，A点制约葡萄糖转运速率的因素主要是。在外界葡萄糖浓度极低时，肝细胞通的方式吸收葡萄糖。

（1） 图示结构的基本支架是，该结构功能的复杂程度取决于的种类和数量。

（2） 小肠上皮细胞内钾离子的浓度比细胞外钾离子的浓度。葡萄糖是（选填“顺浓度”或“逆浓度”）被小肠上皮细胞吸收的。

（3） 图示过程体现了该结构的功能特性是。

（4） 钠钾泵可使ATP中的断裂，而为图示过程提供能量。

（5） 科研人员将三组生理状态相同的小肠上皮细胞分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定其吸收钾离子的量。培养条件及实验结果见下表。

培养瓶中气体	温度（℃）	钾离子相对吸收量（%）
空气	37	100
氮气	37	10
空气	20	30

实验结果表明，影响小肠上皮细胞对钾离子的吸收，原因是它们都会影响细胞的，进而影响能量的供应。

（1） 通常情况下，当盐浸入到根周围的环境时，Na⁺以 方式顺浓度梯度大量进入根部细胞，同时抑制了K⁺进入细胞，导致细胞中Na⁺/K⁺的比例异常，使细胞内的酶失活，影响蛋白质的正常合成。

（2） 据图可知，耐盐植物根细胞的细胞质基质中pH为7.5，而细胞膜外和液泡膜内pH均为5.5（H⁺含量越高的溶液pH越低）。这个差异主要由细胞膜和液泡膜上的H⁺-ATP泵以 方式转运H⁺来维持的。这种H⁺分布特点为图中的 两种转运蛋白运输Na⁺提供了动力，这一转运过程可以帮助根细胞将Na⁺转运到 ，从而减少Na⁺对胞内代谢的影响。

（3） 在高盐胁迫下，根细胞还会借助Ca²⁺调节其它相关离子转运蛋白的功能，进而调节细胞中各种离子的浓度和比例。据图分析，细胞质基质中的Ca²⁺对HKT1和 AKT1的作用依次为（a.激活、b.抑制，选择序号填写），使胞内的蛋白质合成恢复正常。同时，一部分离子被运入液泡内，可以通过调节细胞液的渗透压促进根细胞，从而降低细胞内盐的浓度。

（1） 下列关于材料的分析，不合理的是（   ）

（2） 下列关于水分子和离子跨膜运输的叙述，错误的是（   ）

（1） 由图可判断 进入根细胞的运输方式是主动运输，判断的依据是。

（2） O₂浓度大于a时作物乙吸收 速率不再增加，推测其原因是。

（3） 作物甲和作物乙各自在 最大吸收速率时，作物甲跟细胞的呼吸速率大于作物乙，判断依据是。

（4） 据图可知，在农业生产中，为促进农作物对 的吸收利用，可以采取的措施是。（答出1点即可）

（1） 胃壁细胞分泌Cl^-的方式是。食用较多的陈醋后，胃壁细胞分泌的H⁺量将。

（2） 图1是胃蛋白酶的活力随pH变化的曲线。在弥漫性胃黏膜萎缩时，胃壁细胞数量明显减少。此时，胃蛋白的活力将。

（3） 假饲是指让动物进食后，食物从食管接口流出而不能进入胃。常用假饲实验来观察胃液的分泌。假饲动物进食后，用胃痿口相连的引流瓶来收集胃液，如图2所示。科学家观察到假饲动物进食后，引流瓶收集到了较多胃液，且在愉悦环境下给予假饲动物喂食时，动物分泌的胃液量明显增加。根据该实验结果，能够推测出胃液分泌的调节方式是。为证实这一推测，下一步实验操作应为，预期实验现象是。