牛顿第三定律知识点题库

关于作用力和反作用力，下列说法中正确的是（）

A . 作用力和反作用力可以是不同性质的力 B . 一个作用力消失时，它的反作用力可仍然存在 C . 作用力和反作用力同时产生，同时消失 D . 两物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等

如图所示，一幼儿园小朋友在水平桌面上将三个形状不规则的石块成功叠放在一起，受到老师的表扬。下列说法正确的是（）

A . 石块b对a的支持力与a受到的重力是一对相互作用力 B . 石块b对a的支持力一定等于a受到的重力 C . 石块c受到水平桌面向左的摩擦力 D . 石块c对b的作用力一定竖直向上

如图所示，在匀减速向右运动的车厢内，一人用力向前推车厢，该人与车厢始终保持相对静止．则下列说法中正确的是（）

A . 人对车厢的推力不做功 B . 人对车厢的推力做负功 C . 车厢对人的作用力做正功 D . 车厢对人的作用力做负功

质量为M，半径为R的半球形物体A放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m，半径为r的光滑球B以下说法正确的有（　　）

A . A对地面的压力等于（M+m）g B . A对地面的摩擦力方向向左 C . B对A的压力大小为 $\text{[math]}$ D . 细线对小球的拉力大小为 $\text{[math]}$

如图所示，有一个可视为质点的质量为m=1kg的小物块，从光滑平台上的A点以v₀=3m/s的初速度水平抛出，到达C点时，恰好沿C点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆弧轨道，最后小物块滑上紧靠轨道末端D点的质量为M=3kg的长木板．已知木板上表面与圆弧轨道末端切线相平，木板下表面与水平地面之间光滑，小物块与长木板间的动摩擦因数μ=0.3，圆弧轨道的半径为R=0.5m，C点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角θ=53°，不计空气阻力，取重力加速度为g=10m/s² ．求：

（1） AC两点的高度差；
（2）小物块刚要到达圆弧轨道末端D点时对轨道的压力；
（3）要使小物块不滑出长木板，木板的最小长度．（sin53°=0.8，cos53°=0.6）

如图所示，P和Q叠在一起，静止在水平桌面上，下列各对力属于作用力和反作用力的是（）

A . P所受的重力和Q对P的支持力 B . Q所受的重力和Q对P的支持力 C . P对Q的压力和Q对P的支持力 D . Q所受的重力和桌面对Q的支持力

在某次游戏中，两位同学对面站立、手掌相对并用力推对方，关于这两个人的推力下列理解正确的是（）

A . 力气大的一方给对方的推力大于对方给他的推力 B . 由于作用力和反作用力总是大小相等的，所以谁也推不动对方 C . 两人的推力同时出现，同时增大，同时消失 D . 两人的推力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，因此是一对平衡力

如图所示，条形磁铁放在光滑斜面上，用平行于斜面的轻弹簧拉住而平衡，A为水平放置的直导线的截面，导线中无电流时磁铁对斜面的压力为F_N1；当导线中有垂直纸面向外的电流时，磁铁对斜面的压力为F_N2 ，则下列关于压力和弹簧的伸长量的说法中正确的是（）

A . F_N1＜F_N2 ，弹簧的伸长量减小 B . F_N1=F_N2 ，弹簧的伸长量减小 C . F_N1＞F_N2 ，弹簧的伸长量增大 D . F_N1＞F_N2 ，弹簧的伸长量减小

如图所示，杯子从空中落到水平桌面时，杯子对桌面的作用力F₁ ，杯底受到的作用力F₂。则下列说法正确的是(　　)

A . 力F₁是桌子发生形变而产生的 B . 力F₁和力F₂是一对平衡力 C . 力F₁和力F₂是一对作用力和反作用力 D . 力F₁的大小大于力F₂的大小

一本书静置于水平桌面上，则( )

A . 桌面对书的支持力大小等于书的重力，这两个力是一对平衡力 B . 书所受的重力与桌面的支持力是一对作用力和反作用力 C . 书对桌面的压力大小等于书的重力 D . 书所受的重力与它对地球的吸引力是一对作用力和反作用力

在滑冰场上，甲、乙两个小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动，假定两板与冰面间的动摩擦因数相同，已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于（）

A . 在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B . 在推的过程中，甲推的乙的时间小于乙推甲的时间 C . 在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度 D . 在分开后，甲的加速度大小小于乙的加速度大小

关于作用力、反作用力和一对平衡力的认识，正确的是( )

A . 一对平衡力的合力为零，作用效果相互抵消，一对作用力与反作用力的合力也为零、作用效果也相互抵消 B . 作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且性质相同，平衡力的性质却不一定相同 C . 作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失，且一对平衡力也是如此 D . 先有作用力，接着才有反作用力，一对平衡力都是同时作用在同一个物体上

2020年5月5日长征五号B遥一运载火箭顺利发射，开启了中国空间站时代。火箭在运送空间站入空的发射过程中，在向上加速的阶段，关于火箭与空间站之间的力分析正确的是（）

A . 火箭给空间站的力等于空间站给火箭的力 B . 火箭给空间站的力大于空间站给火箭的力 C . 火箭给空间站的力等于空间站的重力 D . 空间站给火箭的力等于空间站的重力

以下对课本中的图片描述正确的是（）

A . 图甲中是在静止状态下用传感器探究作用力与反作用力的关系，加速状态不行 B . 图乙中运动员顶球时，运动员对球的力与球本身重力大小是相等的 C . 图丙中电梯加速上升，此时人对体重计的压力大于人的重力，人处于超重状态 D . 图丁中汽车车轮受到的摩擦力与地面受到的摩擦力是一对平衡力

某校羽毛球运动员进行了如图所示的原地纵跳摸高训练。已知质量m=50 kg的运动员原地静止站立（不起跳）摸高为2.10 m，比赛过程中，该运动员先下蹲，重心下降0.5 m，经过充分调整后，发力跳起摸到了2.90 m的高度。若运动员起跳过程视为匀加速运动，忽略空气阻力影响，g取10 m/s² ，则（　　）

A . 运动员起跳过程处于超重状态 B . 起跳过程的平均速度比离地上升到最高点过程的平均速度大 C . 起跳过程中运动员对地面的压力为960 N D . 从开始起跳到双脚落地需要1.05 s

关于作用力和反作用力，下列说法正确的是（　　）

A . 非平衡状态下作用力与反作用力仍然相等 B . 作用力和反作用力可能作用在同一物体上 C . 作用力和反作用力可以是不同性质的力 D . 反作用力总比作用力落后一些才出现

如图所示，重力为G的甲物体叠放在乙物体上保持静止时，甲对乙的作用力是F₁ ，乙对甲的作用力是F₂。下列说法正确的是（）

A . G、F₁是一对平衡力 B . F₁、F₂是一对平衡力 C . G、F₁是一对作用力与反作用力 D . F₁、F₂是一对作用力与反作用力

第24届北京冬奥会短道速滑2000米混合接力赛中国队惊险夺冠，获得首金。在速滑接力赛中，“接棒”的运动员甲提前站在“交棒”的运动员乙前面，并且开始向前滑行，待乙追上甲时，乙猛推甲一把，使甲获得更大的速度向前冲出。在乙推甲的过程中，忽略运动员与冰面间的阻力，下列说法正确的是（）

A . 甲对乙的作用力与乙对甲的作用力是一对平衡力 B . 乙对甲的作用力一定做正功，甲的动能一定增大 C . 乙对甲作用力大于甲对乙的作用力 D . 甲对乙的冲量与乙对甲的冲量相同

小孩的体重是大人的一半，当小孩用10N的力水平向右拉大人时，大人拉小孩的力（）

A . 大小为20N，方向水平向右 B . 大小为20N，方向水平向左 C . 大小为10N，方向水平向右 D . 大小为10N，方向水平向左

动力学知识很重要，设计各种机器，控制交通工具，研究天体运动等，都离不开动力学知识。下列说法正确的是（）

A . 惯性的大小由速度的大小决定，速度大的物体，其惯性大 B . 物体之间的作用力与反作用力，总是同时产生同时消失的 C . 受多个共点力的物体，只要其中某个力增大，物体的加速度就一定增大 D . 无论关系式 $\text{[math]}$ 中的三个物理量采用什么单位，该关系式都是成立的

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