研究平抛运动 知识点题库

（1） 实验器材除了木板、小球、斜面、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是     

（2） 关于实验操作，下列说法中正确的是     

（3） 某次实验中，某同学记录了A、B、C三点，建立了如图所示的坐标系，三点的坐标值已在图中标出，那么，小球做平抛的初速度为m/s（g取10m/s²）

（1） 平抛物体的运动规律以概括为两点：①水平方向作匀速运动，②竖直方向作自由落体运动。为了研究平抛物体的运动，可作下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面。这个实验 （____）

（2） 在做研究平抛物体的运动实验时：下列措施中能减小实验误差的措施为____。(选填序号)

（1） 关于本实验,下列说法正确的是:（   ）

（2） 某同学在做平抛运动实验时得到了如图中的物体运动轨迹，a、b、c三点的位置在运动轨迹上已标出，则（g=10m/s²）

①小球平抛的初速度为m/s．物体经过b点时的速度为m/s

②小球开始做平抛运动的抛点位置坐标为：x= cm；y= cm．

（1） 实验前应对实验装置反复调节，直到斜槽末端切线。每次让小球从同一位置由静止释放，是为了每次平抛。

（2） 图乙是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为m/s。（g=9.8m/s² ， 结果保留两位有效数字）

（3） 在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长L＝1.25cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图丙所示，则该小球做平抛运动的初速度为m/s；B点的竖直分速度为m/s；B点的实际速度为m/s。（g=10m/s² ， 结果均保留两位有效数字）

（1） 在“研究平抛运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度.实验简要步骤如下：

A．让小钢球多次从位置上滚下，记下小球运动途中经过的一系列位置；

B．安装好器材，注意斜槽末端水平和木板竖直，记下小球在斜槽末端时球心在木板上的投影点O和过O点的竖直线，检测斜槽末端水平的方法是；

C．测出曲线上某点的坐标x、y，用v₀＝算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v₀的值，然后求它们的平均值；

D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为y轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹.

上述实验步骤的合理顺序是(只排列序号即可).

（2） 在另一次实验中将白纸换成方格纸，每小格的边长L＝5 cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图所示，则该小球做平抛运动的初速度为m/s；B点的竖直分速度为m/s.(g取10 m/s²)

（1） 以下是实验过程中的一些做法，其中合理的有________．

（2） 实验得到平抛小球的运动轨迹，在轨迹上取一些点，以平抛起点O为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，图中y－x²能说明平抛小球运动轨迹为抛物线的是．

（3） 某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，因未记录轨道末端位置，在轨迹上任取一点a为坐标原点建立如图的坐标系（y轴竖直，x轴水平），又在轨迹上另取b、c两点的位置（如图）．（g取10 m/s²）则

①小球平抛的初速度为m/s

②小球在b点的竖直分速度为m/s

（1） 关于实验过程中的一些做法，以下合理的有______；

（2） 某同学在实验操作时发现，将小钢球轻轻放在斜槽末端时，小球能自动滚下。他应该如何调整：；

（3） 以抛出点为坐标原点O，利用水平位移x和竖直位移y的多组数据做出小球的运动轨迹图，如右图所示。在图线上取一点P，其坐标如图所示。则小球从O运动到P的时间t=s；小球初速度的大小v₀=m/s（重力加速度g取10m/s²）。

（1） 实验过程中，要建立直角坐标系，在下图中，建系坐标原点选择正确的是

（2） 甲、乙、丙、丁四位同学分别建立（1）中A、B、C、D四种坐标系，在描出的平抛运动轨迹图上任取一点（x，y），运用公式可求得小球的初速度 ，这样测得的平抛初速度值与真实值相比，甲同学的结果，丙同学的结果。（填“偏大”、 “偏小”或“准确”)

（1） 实验简要步骤如下：

A．让小球多次从斜槽上同一位置上由静止滚下，记下小球落在接球凹槽的一系列位置

B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线

C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v₀的值，然后求它们的平均值

D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹

上述实验步骤的合理顺序是（只排列序号即可）；步骤C中计算小球平抛运动的初速度的表达式为。

（2） 在探究平抛运动规律的实验中，下列关于实验误差的的说法，正确的是_______。

（3） 某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，因没有记录轨道末端位置，在轨迹上任取一点a为坐标原点建立如图的坐标系（y轴竖直，x轴水平），又在轨迹上另取b、c两点的位置（如图），（g取10m/s²）则小球平抛的初速度为m/s。

（1） 物体抛出时的初速度为 m/s。

（2） 物体经过B时竖直分速度为m/s。

（3） 抛出点距B点的水平距离为m。

（1） 实验中斜槽末端的切线必须是水平的，这样做的目的是______；

（2） 某同学在做“研究平抛运动”的实验中，忘了记下小球做平抛运动的起点位置O。A为物体运动一段时间后的位置，他以A为坐标原点建立直角坐标系xAy，描绘得到平抛运动的部分轨迹，如图所示。重力加速度g取10m/s² ， 由此图像求出物体做平抛运动的初速度大小为m/s，B点的速度大小为m/s（结果均保留2位有效数字）。

（1） 实验时，每次须将小球从轨道____________。

（2） 实验中已测出小球半径为r，则小球做平抛运动的坐标原点位置应是_________。

（3） 由于忘记记下小球做平抛运动的起点位置O，该小组成员只能以平抛轨迹中的某点A作为坐标原点建立坐标系，并标出B、C两点的坐标，如图乙所示，根据图示数据，可求得小球做平抛运动抛出点的位置坐标为。

（1） 甲同学采用如图1所示的装置。用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地。改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明____。（填字母）

（2） 乙同学采用如图2所示的装置，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使 ， 从而保证小铁球P、Q在轨道末端的水平初速度相等。现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度同时分别从轨道M、N的末端射出。实验可观察P球击中Q球。仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明____。（填字母）

（3） 丙同学采用频闪照相法拍摄从斜槽上水平飞出的小球做平抛运动的照片如图3所示，图中每个小方格的边长为 ， 则由图可求得拍摄时每s曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为m/s，小球运动到b点时的速度大小为m/s。（g取）

（4） 下列哪个因素不会使丙同学的“研究平抛物体的运动”实验误差增大____。（填字母）

（1） 在“研究平抛物体的运动”的实验中，应采取下列哪些措施减小实验误差？____。

（2） 图甲是正确实验取得的数据，其中O为抛出点，则此小球做平抛运动的初速度为m/s。（此问g取）

（3） 在另一次实验中，将白纸换成方格纸，每个格的边长L=5cm。通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图乙所示，则该小球做平抛运动的初速度为m/s，经过B点时的速度为m/s，抛出点的坐标为（用L表示）。（此问g取）

（1） 给下列实验步骤正确排序.

A ．测量钢球在木板上的落点P₁与小球抛出点重锤线之间的水平距离x₁

B ．压缩弹簧至某位置后释放钢球

C ．调节木板高度，使木板上表面与水平桌面的距离为某一确定值y

D ．比较x₁和x₂ ， 若2x₁=x₂ ， 则说明钢球在水平方向做匀速直线运动。

E ．测量钢球在木板上的落点P₂与重锤线之间的水平距离x₂

F ．调节木板高度，使木板上表面与水平桌面的距离为4y，然后让钢球从同一位置释放

（2） 根据上题提供的数据，求出钢球落到P₁时速度方向与水平方向夹角与钢球从抛出点到P₂时的位移与水平方向夹角的关系