力的分解知识点题库

如图所示，两根等长的轻绳将日光灯悬挂在天花板上，两绳与竖直方向的夹角都为45⁰ ，日光灯保持水平，所受重力为G，左右两绳的拉力大小分别为（）

A . G，G B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

如图所示，在光滑水平地面上与竖直墙壁平行放置一个截面为四分之一圆的光滑柱状物体A ， A与竖直墙壁之间悬放一个光滑圆球B ，为使整个装置处于静止状态，需对A右侧竖直面施加一水平向左的推力F。现将A向左移动一段较小的距离使整个装置仍保持静止状态，关于移动前后两个静止状态受力情况的比较，下列说法正确的是（）

A . 推力F变小 B . 地面受到的压力变小 C . 墙壁对B的弹力变大 D . A对B的弹力变大

如图所示，加装“保护器”的飞机在空中发生事故失去动力时，上方的降落伞就会自动弹出．已知一根伞绳能承重2000N，伞展开后伞绳与竖直方向的夹角为37°，飞机的质量约为8吨．忽略其他因素，仅考虑当飞机处于平衡时，降落伞的伞绳至少所需的根数最接近于（图中只画出了2根伞绳，sin37°=0.6，cos37°=0.8）（　　）

A . 25 B . 50 C . 75 D . 100

如图中按力的作用效果分解正确的是（）

A .

B .

C .

D .

下图中按力的作用效果分解正确的是（）

A .

B .

C .

D .

将一个100N的力分解成在同一平面内相互垂直的两个分力，其中一个分力的大小为60N，则另一个分力的大小为N．

重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上，将重力G分解为垂直斜面向下的力F₂和沿斜面向下的力F₁ ，那么（　　）

A . 物体对斜面的压力方向与F₂方向相同 B . F₂就是物体对斜面的压力 C . 重力沿斜面向下的分力F₁与斜面对物体的静摩擦力是一对平衡力 D . 物体受到重力、斜面对物体的支持力、静摩擦力、F₁和F₂共五个力的作用

请画出图中重力 mg沿X轴、Y轴的分力F₁与F₂ ．

将与水平面成37°角斜向上的拉力F=20N，沿水平方向和竖直方向分解，那么沿水平方向的分力大小为N；沿竖直方向的分力大小为N．

如图所示，用绳AB和BC吊起一重物P处于静止状态，AB绳与水平面间的夹角为53°，BC绳与水平面的夹角为37°．（g取10m/s²sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）当所挂重物质量为20kg时，两绳子所受拉力各为多大？
（2）若AB能承受的最大拉力为500N，BC能承受的最大拉力为400N，为使两绳不断，则所挂物体质量不能超过多少？

体育运动中包含了丰富的力学知识，如图所示，举重运动员举起质量120kg的杠铃，双臂夹角为120°，则运动员两臂对杠铃的作用力为（g=10m/s²）（）

A . 750N B . 800N C . 1000N D . 1200N

如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图，图中BC边为斧头背，AB、AC边是斧头的刃面．要使斧头更容易劈开木柴，则（　　）

A . BC边短一些，AB边也短一些 B . BC边长一些，AB边短一些 C . BC边短一些，AB边长一些 D . BC边长一些，AB边也长一些

如图所示，三根细线共系于O点，其中OA竖直，OB水平并跨过定滑轮悬挂一个重物，OC的C点固定在地面上，整个装置处于静止状态，若使C点稍向水平右移，同时保持O、B点位置不变，装置仍然保持静止状态，则细线OA的拉力T₁和OC的拉力T₂与原先相比是（）

A . T₁、T₂都减小 B . T₁、T₂都增大 C . T₁增大，T₂减小 D . T₁减小，T₂增大

为了行车的方便与安全，上山的公路都是很长的“之”字形盘山公路，这样做的主要目的是（）

A . 减小上山车辆受到的摩擦力 B . 减小上山车辆的重力 C . 减小上山车辆对路面的压力 D . 减小上山车辆的重力平行于路面向下的分力

把竖直向下的18 N的力分解成两个力，使其中一个分力在水平方向上并等于24 N，则另一个分力的大小是N，方向是。

如图所示，质量均为M的A、B两滑块放在粗糙水平面上，两轻杆等长，杆与滑块、杆与杆间均用光滑铰链连接，在两杆铰合处悬挂一质量为m的重物C ，整个装置处于静止状态，设杆与水平面间的夹角为θ.下列说法正确的是 (　　)

A . 当m一定时，θ越大，轻杆受力越大 B . 当m一定时，θ越小，滑块对地面的压力越大 C . 当θ一定时，m越大，滑块与地面间的摩擦力越大 D . 当θ一定时，m越小，轻杆受力越小

如图所示，放在长木板上的木块质量为m，当木板与水平方向夹角为α时，木块静止在长木板上．

（1）求此时木块所受的弹力和摩擦力各多大？
（2）当把木块的倾角增大到θ（θ＞α）时，木块刚好沿长木板匀速下滑，求木块和木板之间的动摩擦因数为多大？

已知力F的一个分力F₁跟F成30°角，大小未知，另一个分力F₂的大小为 $\text{[math]}$ ，方向未知，则 $\text{[math]}$ 的大小可能是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

如图所示，把光滑斜面上物体的重力 $\text{[math]}$ 分解为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 两个力，下列说法正确的是（）

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A . 物体受到 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 共4个力作用 B . 物体受到的合力为 $\text{[math]}$ ，方向沿斜面向下 C . $\text{[math]}$ 与力 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的作用效果相同，为等效替代的关系 D . $\text{[math]}$ 是斜面作用在物体上使物体下滑的力， $\text{[math]}$ 是物体对斜面的压力

下列对生活中各物理现象的分析，正确的是（）

A . 图甲：幼儿园的滑梯很陡，为的是增加小孩滑滑梯时受到的重力，从而滑得更快 B . 图乙：放在水平桌面上的书本对桌面压力，是因为书本发生形变而产生的 C . 图丙：轮胎表面都有花纹状的沟槽，是为了雨天能把轮胎与地面间的水排出，保持两者的良好接触以产生足够的摩擦力 D . 图丁：高大的桥要造很长的引桥，是为了减小汽车重力沿斜面向下的分力，行驶更方便更安全

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