罗斯福新政 知识点题库

阅读材料,完成下列各题。
材料一1933牟6月16日,罗斯福签署了重要的反危机法案,该法案包括三方面内容:一 是建立国家复兴管理局。二是由国家举办各种公共工程,减少失业大军。三是适当提高劳工地位,改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利,雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件,雇主必须规定最高工时和最低工资限额,不得雇佣童工。
材料二有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业——个人利润经济不应消灭,应 当保留。可是,这种经济的运营,并不总是有利于、并不总是促进普遍福利。因此,只要是必要,这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充”。罗斯福新政是为整个资本主义世界探索出一条延长垄断资本主义生命的唯一可行途径,即大力发展非法西斯 式的、走所谓“福利国家”道路的国家垄断资本主义。
(1)材料一中所说的“反危机法案”具体指什么?据材料一概括该法案的核心内容。
(2)材料二中的“不应消灭”、“改进和补充”分别指什么?
(3)根据材料和所学知识说明“罗斯福的经济理论”给20世纪30年代的美国带来什么影响?

民生问题是国家经济发展中压倒性的问题。中央将民生问题提升为重大政治问题,对中国经济社会发展影响深远。阅读下列材料,回答问题。
材料一  “国以人为本,人以衣食为本,凡营衣食,以不失时为本。夫不失时者,在人君简静乃可致耳。”
——《贞观政要》
(1)依据材料并结合所学知识说明唐太宗在改善民生方面采取的主要措施。
材料二  “建设之首要在民生。故对于全国人民之食、衣、住、行四大需要,政府当与人民协力,共谋农业之发展,以足民食;共谋织造之发展,以裕民衣;建筑大计划之各式屋舍,以乐民居;修治道路、运河,以利民行。……土地之岁收,地价之增益,公地之生产,山林川泽之息,矿产水力之利,皆为地方政府之所有,而用以经营地方人民之事业,及育幼、养老、济贫、救灾、医病与夫种种公共之需。”
——孙中山《建国纲领》
(2)材料反映了孙中山对民生问题的主张,结合所学知识说明这些主张在当时为什么不能实现?
材料三  为了解决农业危机,罗斯福政府同农场主签订了大量减少耕地面积的合同,并销毁小麦、马铃薯和牛奶等农牧产品,屠杀猪、牛、羊等牲畜。
(3)材料所述内容是在什么背景下实施的?罗斯福为解决民生问题采取的主要措施是什么?
材料四  大型纪录片《百年中国》翔实地记录了一些历史片段,反映农业生产制度的变革。

(4)材料反映了新中国农业生产制度的变革,请从表中任选一次变革进行评价。

阅读下列材料,回答问题:

材料一:1920-1921年,苏俄遭遇大旱灾,许多人死于饥饿。1921年2月,塔得地区水兵叛乱,甚至提出“不要布尔什维克”口号。为此,列宁说:“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡,我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节,作为提高生产力的途径、方法。”

材料二:1932年的总统选举中,民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验。

请回答问题:

  1. (1) 根据材料,说说列宁和罗斯福面临的相同境况是什么?

  2. (2) 列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”是他们采取的什么政策?其特点分别是什么?

  3. (3) 苏美经济政策的转变带来了什么共同的效果?

  4. (4) 上述政策对我国经济建设有何重要启示?

1933年富兰克林·罗斯福就任美国总统,不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”材料中的“明智试验”与以往的资本土义经济政策相比有何显著特征( )

A . 放弃了自由企业制度 B . 坚持自由主义经济 C . 社会主义市场经济 D . 国家干预经济
从新经济政策、罗斯福新政,中国的改革开放中可以借鉴的共同经验有(   )

①不同经济体制可以相互借鉴,取长补短

②调整经济体制要从国情出发

③经济体制的调整要适应生产力的发展

④调整经济体制要勇于创新

A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
200多年来,“美国梦”一直激励着世界各地的青年人来到这片土地创造自己的价值,美国也因此成为全球成功人士的摇篮。阅读材料,回答问题。

材料一:这一时期最重大的事情,是在北美独立战争(1775﹣1783)的基础上,在1787年制定了《美利坚合众国宪法》即《联邦宪法》,以及由此而开创的美国联邦制国家体系……是美国作为一个大国崛起的重要基础。

──《强国之鉴》

年份

移民增长数

年份

专利证书增长数

18﹣1854

37.9﹣42.8

1851﹣1856

757﹣2315

18﹣1866

17.6﹣31.9

1863﹣1867

3781﹣12301

18﹣1882

17.8﹣78.9

188﹣1883

12926﹣21196

18﹣1903

22.9﹣85.7

189﹣1903

20404﹣31046

材料二:美国外来移民潮与技术发明统计表

材料三:1933年,罗斯福就任美国总统,不久,英国经济学家凯恩斯专门给他写了一封信,在信中他对罗斯福说:“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”

──《大国崛起》

  1. (1) 材料一中所说的“美国作为一个大国崛起的重要基础”指的是什么?

  2. (2) 根据材料二和所学知识,说明这一时期外来移民的不断增长对美国社会产生的影响。

  3. (3) 材料三中的“明智试验”的中心措施是什么?为什么说罗斯福是“纠正我们社会弊病的人们的委托人”?

  4. (4) 综合以上三段材料,指出美国的发展历程为我们的民族复兴提供了哪些借鉴?

根据材料,结合所学知识,回答问题。

材料一:在1920年底俄国国内战争基本结束的情况下,发挥了重大威力的战时共产主义政策在和平时期再也无法推行。俄国的经济面临崩溃。农民们普遍抗粮不变,粮食的征收不得不动用军队才能完成。农民与工人的罢工活动甚至矛头指向了苏维埃政权。发生在坦波夫的叛乱席卷了全国,甚至连十月革命的中坚分子喀琅施塔得水兵也打出了“要苏维埃,不要的苏维埃”参与叛乱。苏维埃政权的出现政治危机震惊了革命的领导人列宁,他说:“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”

材料二:五年计划不仅对苏联、而且对世界的影响也是多方面的。这一计划对西方世界不发达国家的影响是不同的。西方人起初怀疑苏联为新社会制定的计划,许多人都认为他一定会失败。随着一系列五年计划的展开,怀疑为真正的兴趣所代替。但是那些有足够兴趣访问苏联的西方人通常却又都没有留下深刻的印象,他们对苏联人的衣衫褴褛、食物单调、住房糟糕和消费匮乏感到震惊……苏联社会主义在大多数西方人看来,似乎并不是一个值得效仿的社会主义乐园。

材料三:1929年出现的经济大萧条,是美国历史上的空前严重的经济危机。这次危机中的许多问题,都是不能再仅靠市场的自我调节得到的解决的,美国如果要避免共产主义或法西斯主义的解决办法,就必须由联邦政府直接干预社会经济生活。然而胡佛政府对经济的日益恶化采取了放任的态度。这引发了广大人民群众的不满,社会动荡不安。

  1. (1) 材料一所述“现实生活说明我们错了”。为了改正这个在“错误”列宁采取了什么措施?

  2. (2) 依据材料二,结合所学知识,分析西方人对苏联新社会制定的计划由怀疑变为兴趣的原因?为什么苏联社会主义在大多数西方人看来,却似乎并不是一个值得效仿的社会主义乐园?

  3. (3) 据材料一和材料三,指出当时的苏俄和美国面临的共同问题有哪些?

  4. (4) 依据材料三,结合所学知识,简述美国是如何解决面临的问题的?

  5. (5) 从美国,苏俄两国上述举措中,概括国家政策调整与完善应遵循哪些原则?

因为有了社会主义,世界现代史显得异常生动和多姿多彩。阅读下列材料,回答相关问题:

材料一  1917年底,在十月革命胜利的欢呼声中,人类历史上第一个社会主义国家——苏维埃俄国诞生了。马克思主义理论变为现实。从此世界历史结束资本主义一统天下的时代,进入社会主义与资本主义并存的特殊时期。俄国也因此走上了一条新式的现代化道路。

20世纪三四十年代,苏联凭借社会主义制度的优越性,不仅在短时间内实现了国家工业化,成为世界一流的工业强国。而且还成功地挫败了德国法西斯的阴谋,取得卫国战争的胜利。

——命题人

材料二  20世纪二三十年代,当苏联社会主义建设高歌猛进、如火如荼地进行的时候,西方资本主义国家却全部沦陷于空前严重的经济危机之中。为摆脱危机,有的国家把危机转嫁给殖民地、有的国家选择改革自救、有的国家则选择了扶植法西斯势力上台,于是国际风云突变、世界局势异常复杂而紧张。

——命题人

请回答:

  1. (1) 依据材料一并结合所学知识,指出人类历史上第一个社会主义国家的缔造者是谁?从材料一概括苏联社会主义建设中惊人成就。
  2. (2) 根据材料二结合所学知识指出“有的国家选择改革自救”是指什么事件?“扶植法西斯势力上台”的是那两个国家?
阅读下列材料,回答问题:

材料一:18世纪时,美国走向独立,领土大块大块地扩充,资本主义经济大步地发展……19世纪后半期,美国迅速开始了它的现代化进程,欧洲二、三百年完成的事,它在不到百年内便完成了。

材料二:在1932年的美国总统选举中,民主党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状,他坚定地认为,这个国家需要进行大胆地、坚持不懈地试验,如果试验失败,就再试行另一种方法,最重要的是要进行试验。

材料三:美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任,都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。

请回答:

  1. (1) 美国在18、19世纪发生了两次资产阶级革命,爆发的原因分别是什么?哪一次工业革命促使19世纪后半期的“美国迅速开始了它的现代化进程”?
  2. (2) 罗斯福“进行试验”的目的是什么?为此采取的“中心措施”是什么?
  3. (3) 当美国自己认为“在世界上处于领导地位”时,它拥有了怎样的经济地位?
  4. (4) 阅读上述材料,请你用最简练的语言,给我国的经济建设提一条合理化建议。
“(总统)上任后推行新政帮助美国经济走向复苏。二战期间他推动美国支持并加入同盟国阵营。对塑造战后世界秩序发挥了关键作用,他的影响力在雅尔塔会议及联合国的成立中尤其明显。”材料中的“总统”应是(    )
A . 林肯 B . 罗斯福 C . 杜鲁门 D . 尼克松
有的学者认为:危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是(    )
A . 面对经济危机的打击,美国罗斯福推行新政 B . 面对国内经济困难和政治危机,苏俄实行新经济政策 C . 面对幕府统治的危机,日本通过改革走上资本主义道路 D . 面对经济大危机的打击,德国走上了法西斯道路
道路选择影响深远,战略决策根系国运!阅读材料,完成下列要求。

材料一:“导致英国迅速崛起的一个重要因素,便是在(1688年)宫廷政变之后,英国建立起了一个适合国情和生产力发展需要的政治体制。”

——《强国之路》

材料二:当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现本国的社会变革,走上独立的资本主义发展道路。

材料三:罗斯福新政时期,1933年5月美国国会通过了《联邦紧急救济法》,到1934年底,有大约200万个家庭得到了救济。

请回答:

  1. (1) 英国通过资产阶级革命,最终选择了“适合国情和生产力发展需要的政治体制”。这里的“政冶体制”是指什么?
  2. (2) 请说出材料二的“社会变革”在军事方面的措施。1968年日本成为资本主义世界的第二经济大国的内因是什么?
  3. (3) 面对20世纪30年代的经济大危机,各国纷纷寻求出路。德日走上了法西斯道路,而美国选择了罗斯福新政。根据材料三指出新政的突出特点。简要评价罗斯福新政对当时美国资本主义经济发展所起的作用。
  4. (4) 结合上述材料谈谈你对不同国家选择不同发展道路的认识。
下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是(   )

①新经济政策    ②罗斯福新政    ③苏联解体    ④非洲独立年

A . ①②④③ B . ③①②④ C . ②①③④ D . ①②③④
美国只有200多年的历史,但是却是当今世界上唯一的超级大国,它的发展令人瞩目。下列关于美国历史发展的叙述不正确的是(    )
A . 独立战争的胜利实现了民族的独立 B . 南北战争后废除了黑人奴隶制度,维护了国家的统一 C . 罗斯福新政使美国资本主义制度得到调整、巩固和发展 D . 三次科技革命都是从美国开始的,都促进了美国经济的高速发展
当今美国是世界头号强国,也是一个只有 200 多年历史的年轻国家。阅读材料回答以下问题,共同梳理美国历史。

第一阶段:18 世纪 70 年代——19 世纪中叶的美国

材料一    独立于自由根植于美利坚灵魂深处,为此他不惜与母邦兵戎相见▪……两种制

度对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。

第二阶段:20 世纪初——20 世纪 30 年代的美国

材料二 在美国的主导下,1922 年九国代表在华盛顿会议上签订了针对中国问题的条约,其内容规定:尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。

——《世界历史》九年级下册材料三 有些学者将罗斯福的经济理论概括为“私营企业——个人利润经济不应消灭, 应当保留。可是,这种经济的运营,并不总是有利于和促进普遍福利。因此,只要是必要,这种运营就必须由各州和联邦政府作出努力,加以改进和补充”。

第三阶段:20 世纪 40 年代后的美国

材料四 在联盟内部,各国的社会制度和意识形态并不一致,作战目的也不尽相同,虽然不时会产生各种矛盾和斗争,但摧毁法西斯是他们的共同目标。正是这种根本利益使他们团结起来,互相配合支援,直到战争取得最后胜利。

  1. (1) 材料一涉及到美国历史上的两个历史事件是什么?这两个历史事件对于美国历史的发展有什么共同作用?
  2. (2) 材料二中的“条约”是指哪一条约?有人认为华盛顿会议中最大的受益国是美国, 结合材料二及所学的知识,说明为什么最大受益国是美国。
  3. (3) 材料三中“不应消灭”和“改进和补充”分别指什么?(摘抄材料原文不给分)
  4. (4) 结合材料三及所学知识回答;“罗斯福的经济理论”的实施给美国带来什么影响?
  5. (5) 材料四中的“联盟”指的是什么?其正式形成的标志是什么 ?
二战后,联合国建立、福利制度逐渐推广、女性社会地位不断提高…总体上,世界走向和平发展,现代社会不断进步。请回答:

(联合国成立)

材料一:联合国大会

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请回答:

(社会保障制度)

材料二  20世纪初的技术管理革命使美国技术革新快速发展,再经过20年代的经济繁荣,老年人问题变得非常严重,老年工人跟不上技术的进步与革新,就业问题严峻。……1929年爆发的经济危机使失业问题雪上加霜。数千万美国人处于贫困无助的困境,社会救济成了首要的突出问题。

——王海荣浅析1935年美国《社会保障法》

(妇女解放运动)

材料三  从20世纪70年代起,一个女权主义社会变革时代到来了。温顺的好女孩一去不复返了,取而代之的是独立、自信的新女性在经济上,据统计,20世纪80年代美国全国劳动力中有一半是女性,不仅一半的妇女进入劳动市场,而且妇女已经扩大了就业范围,进入多种男子所垄断的专业性工作……在教育上,越来越多的妇女参加高等教育,获得高等学位;在法律上,妇女法律意识增强,多次运用美国宪法对歧视法律进行抗争。

——曹忆呜《浅析20世纪美国妇女解放运动》百度文库

  1. (1) 据上图及所学知识,联合国建立的重大背景是什么?
  2. (2) 写出图2中①②处联合国主要机构的名称。
  3. (3) 据材料二及所学知识,美国1935年颁布《社会保障法》主要解决哪些迫切的社会问题?上个世纪30年代中期,美国推行社会保障制度有哪些有利条件?
  4. (4) 据材料三,女性获得解放、社会地位逐步提高的主要表现有哪些?
阅读下列材料,回答问题:

材料一  回顾西方资本主义大国的崛起,在每一个节点上,都用制度加以巩固。英国光荣革命后《权利法案》成为对国王权力进行限制的永久见证……法国前仆后继,以“人人生而自由平等”“私有财产神圣不可侵犯”的新理念推进革命发展,设计国家方向。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料二  大国之谜当然还有另外的答案,那就是体制创新……列宁说:“当我们用‘强攻’的办法,即用最简单、迅速、直接的办法实行社会主义的生产和分配原则的尝试已告失败后,我们则必须改变。”美国在20世纪30年代,又增加了政府干预经济的手段。从此,“看得见的手”和“看不见的手”交相作用,改变了人们对传统的市场经济模式的认识。

——摘编自《大国崛起》解说词

材料三  西欧六国国民生产总值统计表(单位:百万)

1967年

1975年

1983年

1991年

1999年

1433880

3213870

3836859

4672299

5403597

——摘编自(英)安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》

  1. (1) 据材料一并结合所学知识,分别指出英法两国确立新政治体制过程中的法律文件。
  2. (2) 据材料二并结合所学知识,概括列宁面对“失败”是如何“改变”的。美国在20世纪30年代采取了什么举措“改变了人们对传统的市场经济模式的认识”。这一举措有什么特点?
  3. (3) 综上所述,请说明国家或地区发展的经验。
罗斯福在就职演说中说道:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。……由政府本身直接募工,就可以部分地完成这一任务。”与此相关的措施是(   )
A . 整顿金融体系 B . 调整农业政策 C . 推行“以工代赈” D . 加强指导工业
斯大林领导苏联人民进行工业化建设时期开创的社会主义建设模式,被称为“苏联模式”,到1937年,苏联工业产量居世界第二位: 1933 年,罗斯福宣布实施新政,到1939年,美国的工业生产水平创历史新高。这反映了,苏联模式和罗斯福新政都(    )
A . 发挥了国家干预经济的作用 B . 形成高度集中的计划经济体制 C . 集中力量优先发展重工业 D . 成为经济社会发展的体制障碍
美国是一个没有童年的国家,在短短200多年的时间里,实现了从建国到强盛的华丽转变。

阅读材料,回答问题。

材料一:现代的文明的美国的历史,是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的。

——列宁

材料二:我国全部人口的1/8是黑人奴隶,他们并不是遍布于联邦各地,而是集中在联邦南部。这些奴隶构成了一种特殊的、重大的利益。大家都知道,这种利益由于某种原因竞成了这次战争的根源。叛乱者的目的是加强、永保和扩大这种利益,为此他们不惜用战争来分裂联邦……

——摘自林肯《1865年第二次就职总统演说》

材料三:1922-1939年美国国民生产总值

材料四:二战后,美国竭力赋予其霸权以某种道义的或国际法意义上的合法性。杜鲁门上台后,面对社会主义力量不断壮大和民族解放运动蓬勃兴起的局面,制定了以反苏、为中心的“遏制”战略。

——摘编自李景治等主编《当代世界经济与政治》

  1. (1) 材料一列宁所说的这场战争爆发的根本原因是什么?
  2. (2) 从材料二中可以看出这次战争的矛盾焦点是什么?
  3. (3) 材料三图片中,造成1929一1933年美国经济变化的原因是什么?分析美国总统罗斯福为解决这一问题所采取的政策具有什么特点。
  4. (4) 根据材料四并结合所学,列举美国在二战后实施“遏制”战略的措施。
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