凡尔赛——华盛顿体系 知识点题库

阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一 胡佛1928年竞选总统时曾说:“今天,我们美国比以往任何时候都更接近于最终战胜贫困”,预言“每家锅里有一只嫩鸡,车房中有两辆车。”《华尔街日报》在庆祝胡佛就职时说:“政府从来没有像今天这样与商业打成一片。”由于美国正处于空前的“柯立芝繁荣”,加上共和党人占据着国会的多数,胡佛是在歌舞升平的环境中入住白宫的。
材料二 第二次世界大战最深刻的影响,是它极大地改变了世界范围的力量对比,彻底打破了数世纪以来形成的以欧洲为中心的国际格局,促使世界历史从一个欧洲列强主宰的旧时代,逐步过渡到一个两极的新时代。
材料三 冷战结束,以意识形态斗争为主要特征的两极对峙格局解体,大国关系和世界秩序发生重大变化。重构世界秩序成为国际社会实践和国际政治研究的重大课题。
请回答:
(1)材料一中所描述的资本主义世界处于相对稳定的“繁荣”时期,出现的原因是哪个政治格局暂时缓解了帝国主义国家之间的矛盾?
(2)依据材料二回答,第二次世界大战后出现的两极格局,主要是通过第二次世界大战中的哪次国际会议确立的?二战后成立的维持世界和平与安全的国际组织是什么?
(3)材料三中“冷战结束”的标志是什么?冷战结束后的世界出现了两大突出变化,这些变化在世界经济、政治方面突出地表现为哪两大趋势?

世界历史上,国家之间的结盟,不同利益集团间的较量,一定程度上影响着历史发展的进程,影响着世界格局的演进。阅读下列材料,回答问题:
材料一 

19世纪末20世界初欧洲的两大军事集团示意图
材料二  1942年1月,中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》。签字各国保证竭尽全力,互相合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或媾和。
材料三 

苏联领导人赫鲁晓夫和美国总统肯尼迪的较量(漫画)
材料四 

请回答:
(1)材料一图片中代表的军事集团名称分别是什么? 两大军事集团的较量引发了什么世界性战争?这场战争结束后形成了怎样的世界政治格局?
(2)材料二中26国签署《联合国家宣言》的目的是什么?
(3)材料二、材料三反映了美苏间的关系发生了什么变化?这种变化形成了怎样的世界格局?
(4)据材料四的图片信息,“未来政治格局”呈现什么趋势?
(5)综合上述材料,分析指出影响国家间结盟与对抗的根本原因。

(11分)阅读下列材料:
材料一:促进国际合作,保证国际的和平与安全。
——《国际联盟盟约》(1919年) 
材料二:维护国际和平及安全,以和平方式解决国际争端。 
——《联合国宪章》(1945年)
(1)材料一、二分别表明国际联盟和联合国成立时宣称的共同宗旨是什么?
(2)从历史背景、主要成员国、作用等某个方面比较联合国和国际联盟的不同点?
(3)请你写出联合国的五个常任理事国国名。

第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。“新秩序”指的是(    )

A . 凡尔赛体系 B . 多极化 C . 华盛顿体系 D . 凡尔赛-华盛顿体系

世界现代史上,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变.阅读下列材料,结合所学知识回答问题.

材料一:如图

材料二:杜鲁门国会演讲中指出:“世界已分为‘极权政体’和‘自由国家’两个敌对堡垒.美国对外政策的总原则是:帮助自由民族保持他们的自由制度和国家完整,对抗想把共产主义强加给他们的侵略活动.”

材料三:2015年12月14日,奥巴马在五角大楼发表讲话称,美国领导的联军对伊斯兰国的打击力度“比以往任何时候都要”.自2011年叙利亚内战爆发以来,已经有超过10万人丧生.当前,叙利亚问题是长期以来中东地区各大矛盾的总爆发,本质上为政权之争;其次,是中东地区不同国家和不同教派之间的矛盾;…再次,是大国之争.                                                              ——来自“新华网”报道

  1. (1) 材料一两幅图分别指的是哪两次国际会议?图一所示会议形成了怎样的世界新秩序?图二所示会议决定建立哪一个国际组织?

  2. (2) 材料二中杜鲁门的演讲有什么标志意义?美国为“帮助自由民族保持他们的自由制度”采取了哪些措施?针对美国的举措,苏联采取的应对措施是什么?这一应对措施有何影响?

  3. (3) 根据材料三,归纳威胁当今世界和平与发展的因素.

20世纪,人类经历了太多的苦难,世界格局也在不断变化。阅读材料,回答问题。

材料一:斯大林说:“第一次世界大战以后,战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。

材料二:1945年5月8日,美国驻苏联参赞乔治·凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争刚刚开始。”

材料三:20世纪90年代初,随着东欧巨变和苏联解体,美苏对峙和争霸的两极格局崩溃,国际力量的对比发生了深刻变化。

  1. (1) 材料一中的“和平制度”是指什么?为确立它,帝国主义列强先后召开了哪两次国际会议?该“和平制度”于何时崩溃?

  2. (2) 材料二中“刚刚结束的战争”是指?它正式开始的标志事件是什么?雅尔塔会议的哪项内容已为这一战争埋下了伏笔?

  3. (3) 根据材料三,随着国际力量深刻变化世界格局出现什么变化?当今世界,错综复杂的国际关系给世界政治格局发展带来很多不确定因素,你认为中国该如何应对?

一个历史事实可以由若干事件构成,事件又可以由若干小事件构成,由此可以列出一系列事件的等级或层次,下列选项不符合上述说法的是(    )

A . 经济全球化——西欧一体化——欧元启用 B . 凡尔赛华一盛顿体系——华盛顿会议——《九国公约》 C . 欧洲资产阶级革命——法国大革命——攻占巴士底狱 D . 第二次世界大战——德国突袭波兰——德国投降

和平与发展是当今世界的主题,然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生,实现世界和平还需要世界各国为之进行不懈的努力。阅读材料,回答问题。

材料一:

材料二:世界的命运掌握地他们手中,但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利,互相色心斗角,大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平,反而加深了各国间的矛盾和仇恨,成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。

——戴维·辛克莱

材料三:

材料四:第二次世界大战的惨痛教训告诉人们,……和平而不是战争,合作而不是对抗,共赢而不是零和,才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。……今天的人类比以往任何时候都更有条件朝和平与发展目标迈进,更应该努力构建以合作共赢为核心的新型国际关系。

——摘自2015年5月《铭记历史,开创未来》

  1. (1) 巴黎和会上,德国代表在接受《凡尔赛和约》文本时说:“有人要我们承认我们是战争的唯一祸首,我本人若承认,那就是欺人之谈。”德国是战争的唯一祸首吗?根据上图并结合所学知识,说明你的观点。

  2. (2) 写出第一次世界大战后维系国际秩序的世界体系的名称。根据材料二分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。

  3. (3) 德国、日本都是第二次世界大战的原凶。根据材料三分析,德国与日本面对侵略历史的态度有何不同?

  4. (4) 综上所述,请你就维护世界和平提出一条合理化建议。

阅读以下材料后判断:

巴黎和会确立了战胜国对战败国的凡尔赛体系,华盛顿会议调整了美日英三个战胜国之间在远东和太平洋地区的关系。这样,一战后国际关系新格局凡尔赛—华盛顿体系形成。

第二次世界大战由30年代以来一系列地区性局部战争逐步扩大演变而成的。这是区别它和第一次世界大战不同的一个重要特点。从1931年到1939年的局部战争,中间经过1931年日本发动“九一八”事变侵略我国东北……德国吞并奥地利、占领捷克斯洛伐克等。在此期间,英法等西方国家纵容法西斯侵略的绥靖政策,无疑助长了法西斯侵略的嚣张气焰,加速了世界战争的全面爆发。在局部战争期间,反法西斯势力基本上处于孤立少援、被各个击破的境地。德意日等国的侵略行动未得到有效阻止,凡尔赛—华盛顿体系最终走向崩溃,世界大战爆发。

-----摘编自刘宗绪、黄安年《世界近现代历史专题30讲》

以下表述是从以上材料中得出的,请在答题卡对应题号后涂“A”;违背了以上材料所的意思,请在答题卡对应题号后涂“B”;是以上材料没有涉及的,请在答题卡对应题号后涂“C”。

  1. (1) 巴黎和会和华盛顿会议,调整的都是一战后战胜国与战败国之间的关系。

  2. (2) 中国参加了第一次世界大战,在巴黎和会上处于被列强宰割的地位。

  3. (3) 德国和日本都是一战后国际秩序的挑战者,对当时世界和平构成巨大威胁。

  4. (4) 面对德日法西斯破坏战后国际秩序的行为,英法等西方国家一再妥协退让。

  5. (5) 未能有效防止局部战争扩大为全面战争,是两次世界大战共同的历史教训。

在20世纪,人类经历了太多的苦难,世界格局也在不断变化。阅读下列材料,回答问题。

材料一:斯大林说:“在第一次世界大战以后,战胜国主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。

材料二:1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”

材料三:20世纪90年代初,随着东欧巨变和苏联解体,美苏对峙和争霸的两极格局崩溃,国际力量的对比发生了深刻变化。

  1. (1) 材料一中的“和平制度”是指什么?为确立“和平制度”,帝国主义列强先后召开了哪两次国际会议?
  2. (2) 材料二中的两次“战争”分别指什么?
  3. (3) 两极格局终结后,世界出现了两大突出变化,这种突出变化在世界格局和世界经济方面突出表现为两大趋势,这两大趋势是什么?
  4. (4) 当今世界,地区冲突和局部战争此起彼伏,给国际安全带来很多不确定因素,你认为中国该如何应对?
小组讨论时,小红和小亮就某一问题发表了自己的看法(见下图),他们讨论的问题是(    )

A . 凡尔赛一华盛顿体系 B . 雅尔塔体系 C . 国际反法西斯同盟 D . 殖民主义体系
“20世纪初大多数欧洲大国都以拥有殖民地为荣;一战后欧洲很多政治家和作家意识到殖民地是耻辱之根;1945年后,欧洲和世界认为殖民地一无必要、二不正义”。这说明(   )
A . 殖民地在历史上没有任何作用 B . 殖民地对现代国家来说不重要 C . 对殖民地问题只能有一种正确合理的认识 D . 对殖民地问题的认识随着社会发展而改变
有学者认,为世界近现代史中所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序,所以它们总是为世界秩序出谋划策。实际上,那些正在崛起的国家想要打破这种秩序,因为他们试图取代以前的大国。第一次世界大战后,大国们为世界秩序“出谋划策”不包括(   )
A . 割台湾给日本 B . 《凡尔赛条约》 C . 成立国际联盟 D . 《九国公约》
阅读材料,完成下列要求

材料一:凡尔赛——华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的,“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的“暂时休战。’”一旦……他们必将重开争夺之战,那个时候也就是凡尔赛——华盛顿体系寿终正寝之时。

——陶诗永宋洪章《火山口上的分赃》

材料二:杜鲁门宣称“美国在世界上处于领导地位,”“不论在什么地方,不论直接或间接侵略成胁了和平,都与美国的安全有关”。冷战结来后,沃尔弗斯称:“单极是持久的,也是和平的。最大的危险是美国的行动太少……因为这一系统是围绕美国建立起来的,这就要求美国进行约束和管理。”

——描编自成廉·沃尔弗斯《稳定的单极世界》

材料三:让不同制度的国家互相敞开大门,以此增进彼此间的尊重与了解。彼此相信一种制度会吸收另一种制度的长处,在相互的合作与和平中共存。也许我们每个国家,在持有适当的自卫能力的同时能够与其他国家签订互不侵略与互不颠覆的公约,重建世界秩序,在其中的每个国家都会保持主权独立。

——摘编自威尔·杜兰特、阿里尔·杜兰特《历史的教训》

  1. (1) 材料一中“上一轮争夺”指什么?根据材料一并结合所学知识,谈谈你对“暂时休战”的理解。
  2. (2) 根据材料二,归纳杜鲁门和沃尔弗斯的共同主张,他们的主张给世界和平带来了哪些威胁?
  3. (3) 根据材料三,指出作者认为不同制度的国家间应该如何相处?
总书记在中共十九大报告中指出,世界正处在大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代的主题。20 世纪至今世界政治格局出现了三次大的变化。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。华盛顿会议的核心是中国问题……与会国签订了一个关于中国问题的公约。

——《世界通史》

    材料二:第二次世界大战结束后,以美国为首的西方国家,采取了遏制共产主义的冷战政策,并由此形成了新的世界格局。

——《现代国际关系史》

    材料三:冷战后,美国为了称霸世界,成为“世界领袖”,重新制定了全球战略。……另一方面,欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界……的重要力量。

  1. (1)   材料一中的“和约”和“公约”分别指什么?最终确立了怎样的国际政治格局?
  2. (2)   材料二中“新的世界格局”指的是什么?其结束的标志是什么?
  3. (3)   根据材料三回答,世界政治格局出现了什么变化?
  4. (4)   综上所述,你认为我国该如何应对当今世界政治格局发展的趋势?
历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读材料,回答问题。

素养一:时空观念,是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。

材料一:

       

图1  1919年参加会议的“三巨头”  图2  1945年参加会议的“三巨头”

素养二:历史理解,是指将对史事的叙述提升为理解其意义的理性认识和情感取向。

材料二:1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》被视为这一时期最具代表性的三份人权文献……

——林·亨特《人权的发明:一部历史》

素养三:历史解释,是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。

材料三:下表为西欧六国国民生产总值统计表

年份

1952年

1967年

1975年

1983年

1991年

1999年

国民生产总值(百万)

1 215 855

2 433 880

3 213 870

3 836 859

467 229

5 403 597

注:六国为英国、法国、德国、意大利、荷兰、比利时。单位“百万”为1990年国际元。(数据采编自[英]安格斯·麦迪森《世界经济千年统计》)

素养四:历史归纳,是指能够对比历史事件的异同点,对相关史实进行分析、总结并运用的能力。

材料四:“现代化”是一个中性概念……现代化的执行方式可以姓“资”,也可以姓“社”,甚至出现更复杂的属性。

——钱乘旦《现代化与中国的世界近现代史研究》

  1. (1) 材料一中的图1指的是哪次国际会议?以它为基础,形成了一战后怎样的世界新秩序?图2所示会议决定建立哪一个国际组织?
  2. (2) 从内容方面来看,材料二中三个法律文献的相同点是什么?从历史发展的角度来看,三国资产阶级革命体现了怎样的发展趋势?
  3. (3) 写出1952年六国经济发展的外部原因。概括统计表反映的经济趋势。导致这一趋势的主要原因是什么?
  4. (4) 依据材料四的观点并结合所学知识,写出能够体现“现代化复杂属性”的经济政策或相关历史事件两例。
  5. (5) 历史是一门智慧之学,你认为哪些方法可以帮助我们发展史学素养,提升历史学习的能力?
阅读下列材料,回答问题。

材料一:斯大林说∶“在第一次世界大战以后,战胜国,主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度,即战后和平制度。”

材料二:西方有位学者写了本书,他在前言中写道∶本书评述的时间开始于第二次世界大战的最后数月,结束于苏联的解体,美苏对抗是这个时代政治图景的主线。

材料三 几十年前还统治全球的欧洲大陆的前途这时似乎是暗淡的、危险的。但是,20世纪50年代时,西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史∶1500 年以后的世界》

  1. (1) 材料一中的“战后和平制度”指的是哪一世界格局?
  2. (2) 根据材料二回答,作者为什么要选择“苏联的解体”作为其书的结束?“美苏对抗”主要有哪些表现?
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识指出,“全新的世界政治格局”是指什么?请说明其出现的原因。
阅读下列材料,回答问题。

材料一:(一战后)协约国同德国及其盟国签订的一系列和约,构成了重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序。……华盛顿会议的主要议题之一是“远东及太平洋问题”,其核心是中国问题。……与会国签订了一个关于中国问题的公约,这个公约签订后,美国国务卿休斯掩不住得意之色,说:“对华‘门户开放’终于实现了。”

——《世界通史》

材料二:罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中做出的巨大贡献,把发生在苏联的一次胜利称为二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明,在反法西斯战争期间,英美向苏联支援战机18303架,坦克1.3万多辆,反坦克炮5800多门等。

材料三:1945年5月8日,美国驻苏参赞凯南说:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。”

材料四:欧洲学院诞生于第二次世界大战结束之后,是人们反思战争、渴望和平的产物。人类历史总是伴随着战争魔咒。第二次世界大战的惨烈,促使欧洲人民痛定思痛,在让·莫内、罗伯特·舒曼等一批政治家领导下,开始联合自强,为实现持久和平与繁荣而奋斗。

——摘自2014年4月在比利时欧洲学院发表的演讲

请回答:

  1. (1) 材料一中的“重建欧洲、西亚和非洲的国际新秩序”指的是什么?分析“公约”的主要内容,请你指出一战的性质是什么?
  2. (2) 材料二中罗斯福和斯大林所评价的分别是哪两次战役?
  3. (3) 材料三中的“战争才刚刚开始”指的是什么?“战争才刚刚开始”的具体表现有哪些?(请写出三点)
  4. (4) 欧洲国家为了联合自强,20世纪90年代建立了哪一组织?这一组织的建立对世界和平与发展的进程有何影响?
  5. (5) 根据上述材料并结合所学知识,指出当今世界的两大主题是什么?我们怎样才能实现这一主题?
阅读下列材料,回答问题。

(冲突不断引发格局变化)

材料一:欧洲列强争夺的焦点集中在巴尔干地区,巴尔干地区民族成分复杂,俄国支持塞尔维亚政府建立大南斯拉夫国家,德国支持奥向帝国控制巴尔干地区。1912年和1913年巴尔干地区连续发生战争。三国同盟和三国协约两大军事集团插手巴尔干地区的事务。

——节选自部编版九年级历史下册

材料二:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在美国首都华盛领签署了一个宣言;1947年3月,美国总统社鲁门在国会发表演说;世界“历史大变局”往往是国际力量的对比。

(走向和平人类共同发展)

材料三:国际组织为维护世界和平,促进经济发展做出了重大的贡献,冷战结束之后。世界格局发生了新的变化,两极格局被打破,世界朝着多极化的方向发展,鲜明的时代主题:但局部动荡频繁发生,世界依然很不安宁,经济发展、文化多样性、社会信息化持续推进丰富着人类的社会生活。

  1. (1) 巴尔干地区向来是兵家必争之地,各种势力以及矛盾冲突不断,最终什么事件成为第一次世界大战的导火索?一战爆发的根本原因是什么?请你结合所学,列举战最残酷的战役。
  2. (2) 根据材料,写出“一个宣言”的名称。杜鲁门在国会发表演说对历史发展具有什么样的影响?最终形成什么样的政治格局?
  3. (3) 请写出材料三中“国际组织”的名称。结合所学,指出材料中“鲜明的时代主题”是什么?当今经济发展的趋势是什么?请你写出当今全球最大的经济体名称。
阅读下列材料

材料一:战争结束后,战胜国召开巴黎和会和华盛顿会议,缔结了以《凡尔赛条约》和《九国公约》为代表的一系列国际条约,在全球范围内建立了帝国主义的国际新秩序……

第二次世界大战中后期,反法西斯同盟国的首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议,缔结了一系列条约和协定,建立了以美、苏、英、中等战胜国为主导的战后国际秩序……

——摘编自《中外历史纲要》(下册)

材料二:在20世纪中,1917年是至关重要的一年。就在这一年,两个欧洲以外的大国——苏联和美国——踏进历史的主流,宣告两个对立世界的意识形态出现。……严格意义上的冷战,从1917年就已经开始,然而只是在1945年以后,人们才感觉到……1945年后,苏联仍是一个地区性强国,“安全”对其而言意味着它的边界上都是一些“友好”的邻国。

——摘编自约翰•W•梅森《冷战》

材料三:得道多助,失道寡助。作为世界最大乱源的美国,其霸权的衰落与世界的多极化趋势一样不可逆转。西班牙政治分析家马诺洛•莫内雷说:“一个普遍共识是,我们正处于时代转型中,其特点是美国霸权的衰落和新势力的出现,这些新势力在客观上质疑美国定义的秩序,我们正在向多极世界过渡。”

——《光明日报》(2022年5月11日)

请回答:

  1. (1) 根据材料一,请分别写出第一次世界大战后和“第二次世界大战中后期”建立的国际新秩序的名称。这两个国际新秩序的建立有什么共同之处?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,说说“1917年是至关重要的一年”的理由。根据所学知识,指出二战后美国推行“冷战”政策的表现。
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,列举“世界的多极化趋势”发展的主要史实。
  4. (4) 综合上述材料并结合所学知识,简述影响世界政治格局变动的根本原因。
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