《独立宣言》 知识点题库

在资产阶级革命时代,英国通过了《权利法案》、法国通过了《人权宣言》、美国发表了《独立宣言》。这说明了这些国家(     )

A . 以立法形式巩固革命成果 B . 资本主义制度普遍确立 C . 强调以法律形式限制王权 D . 工业资产阶级独掌政权
阅读下列材料:
材料一:第一条  凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。
第二条  近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力,为非法权力。
材料二:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三:第一条  在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。
第三条  国家主权属于人民。
第六条  法津是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条  私人财产神圣不可侵犯。

  1. (1) 材料一、二、三分别出自欧美资产阶级革命中的哪三部文件?

  2. (2) 材料一法律文件颁布的目的是什么? 这一法律文件的颁布,标志着这个国家建立了什么政治体制?

  3. (3) 材料二中的文件的颁布有何重要意义?

  4. (4)  材料三的文件是在哪一国资产阶级革命中通过的?

  5. (5) 概括材料二、三内容方面的共同点。

从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列相关材料,回答问题:

材料一:除经国会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法……;凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。

材料二:

材料三:

请依据上述材料并结合所学知识回答:

  1. (1) 材料一出自英国哪部法律文献?根据材料概括指出限制了国王哪两方面的权力?
  2. (2) 在材料一法律文件的基础上,建立了什么形式的资本主义政治制度?
  3. (3) 材料二中《独立宣言》是在哪一次战争中签署的?其发表的时间是何年何月?据此成立的国家名称是什么?
  4. (4) 材料三中法律文献是哪国颁布的?主要反映了哪个阶级的利益要求?
  5. (5) 《民法典》是拿破仑的得意之作,你认为《民法典》的颁布有什么重大意义?
  6. (6) 上述法律文献中哪些思想原则对当今社会的政治文明建设仍有借鉴意义?
根据下列提示,请说出与之相关的文件名称,这部文件是(  )

A . 《独立宣言》 B . 《人权宣言》 C . 《权利法案》 D . 《民法典》
判断下列连线题不正确的是(    )

A . A    B . B    C . C    D . D
阅读下列材料:

材料一:凡未经国会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力。凡未经过国会准许,借口国王特权,为国王征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法。除经国会同意外,不时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。

——《权利法案》

材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人们建立起得到被统治者同意的政府。

——《独立宣言》

材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利,这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

——《人权宣言》

请回答:

  1. (1) 材料一从哪几个方面限制了王权?由此英国确立了什么政治体制?
  2. (2) 材料二的颁布有什么意义?
  3. (3) 材料三与哪一历史事件有关?该事件的重大历史意义是什么?
  4. (4) 概述材料二,三的相同主张。
美国《独立宣言》与法国《人权宣言》思想主张的相同点是(  )
A . 都主张自由平等 B . 都主张推翻君主专制统治 C . 都主张推翻殖民统治 D . 都主张君主立宪政治体制
美国《独立宣言》和法国《人权宣言》思想主张的相同点是(    )
A . 都主张自由和平等 B . 都主张推翻专制统治 C . 都主张推翻殖民统治 D . 都主张实行君主立宪制
下图再现了两百多年前一部历史文献的签署场景。该历史文献是(    )

A . 《权利法案》 B . 《独立宣言》 C . 《人权宣言》 D . 1787年美国宪法
下表为李一涵同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断,他复习的主题是(   )

英国议会颁布《权利法案》

北美大陆会议发表《独立宣言》

法国颁布《人权宣言》

A . 资本主义时代的曙光 B . 整体世界的形成 C . “蒸汽时代”的到来 D . 步入近代的主要国家
1776年,大陆会议发表了《独立宣言》,马克思称它为“第一个人权宣言”。《独立宣言》和《人权宣言》的共同之处是(    )
A .   都强调了人生而平等,有自由的权利 B . 都宣告独立,脱离外邦统治 C . 都强调建立三权分立的联邦制国家 D . 都通过立法的方式来限制王权
阅读下列材料,回答问题。

材料一  凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力,为非法权力……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出议会准许之时限或方式者,皆为非法。

材料二  ……独立和自由根植于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……在那个距今二百多年前的时代里,殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事,宣布独立的北美13个英属殖民地……与大英帝国的战争一直艰苦地打了八年……

——《大国崛起》解说词

材料三  革命的烈焰将国王推上了断头台,巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族已不畏惧销烟和战火的洗礼,因为他们更爱自由与真理。

——《图说天下》

  1. (1) 材料一出自哪一著名法律文件?该法律文件颁布后,英国了确立哪种政体?
  2. (2) 材料二反映的是哪一历史事件?在该历史事件中“北美13个英属殖民地”是以哪一重要文献向世界“宣布独立”的?
  3. (3) 材料三中的“革命烈焰”指的是哪一历史事件?
  4. (4) 根据上述三则材料结合所学知识,指出英、美、法资产阶级革命的共同追求是什么?
这个国家的出现,虽然只有240多年的历史,但却演绎了大国兴起的罕.见奇迹。它在欧洲文明的基础上,独创性地走出了一条自己的发展道路,将世界第--经济强国的位置占据了一个多世纪。“这个国家”诞生的标志是(   )
A . 《独立宣言》的发表 B . 英国被迫承认这个国家独立 C . 1787年宪法的制定 D . 《人权宣言》的发表
实现近代化(现代化)是近代以来世界各国发展的必由之路。14-20世纪初是一个群星璀璨、风起云涌的时期,“人文主义”“民主法制”“大机器生产”等词汇的出现和使用就是最好的证明。请你按要求,回答下列问题。

材料一:傅雷评价《蒙娜丽 莎》时说:“吸引你的,就是这神秘。因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移。”

材料二:法国史学家托克 维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比,特别指出它们之间的区别:美国没有封建制度这个强大的敌人;英国贵族并未因,革命丧失权力,他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命(序言)》

材料三:你们知道吗?我的国家那时候存在着许多不公平的现象,整个国家的人被分成三个等级,前两个等级享有特权,我被分到第三等级,后来还是我们第三等级的人经过斗争取得了自由。

材料四:如图

  1. (1) 傅雷评价的这幅作品的作者是哪位?通过傅雷的评价,该画体现了文艺复兴时期的什么精神?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别。英国资产阶级革命后,确立了怎样的政治体制?
  3. (3) “我的国家”指的是哪国?该国家的人民在争取自由的革命中颁布了什么文献以维护自己等级的权益?
  4. (4) 分析材料四所示示意图,导致英国棉花输入量迅速变化的最重要的原因是什么?直接原因又是什么?
宣言是国家、政党或团体对重大问题公开表态以进行宣传号召的文告。阅读下列材料,回答问题。

材料一:人人生而平等,享有生命权、自由权和追求幸福的权力。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政,号召殖民地人民反对英国的殖民统治......宣言没有宣布废除奴隶制。

——统编《世界历史》九年级上册

材料二:制宪会议通过了《人权宣言》,宣告了人权、法治、自由、分权、 平等和保护私财产等基本原则。

——统编《世界历史》九年级上册

材料三:剥夺地产,把地租用于国家支出......通过拥有国家资本和独享垄断权的国家银行,把信贷集中在国家手里;把农业和工业结合起来,促使城乡对立逐步消灭。

——《宣言》

  1. (1) 材料一中“宣言”指的是什么?依据材料一并结合所学知识列举英国殖民统治的暴政是什么?该宣言的发表标志着什么?
  2. (2) 材料二中的《人权宣言》是什么时间通过的革命文献?材料一和材料二这两个宣言都维护了哪些人的利益?
  3. (3) 材料三的《宣言》是哪一组织的纲领?其核心思想是什么?体现了哪一阶级的主张?
阅读下列材料,回答下列问题。

材料一:这两者(国王与议会)的关系不调解好,英国将永远在痉享中动荡。不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭断的制度……此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡。取得了惊人的进步。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间一一英国文化模式潮源》

材料二:宪法是美国建国初期多元利益集团(群体)谈判和妥协的结果,宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。谈判和妥协使旧的宪法原则和实践得以修正,使新的宪法原则和实践得以产生,宪法的生命力不断得到更新,表现出一种“超稳定性”,成为一部“活着的宪法”。

——王希《原则与妥协:美国宪法的精神与实践》

材料三:在法国国家档案馆里,珍藏着一份记录了两百多年前革命理想的文件:从根本上否定了旧时代的王权、皇权和特权,并确立以人权和法制作为新的社会秩序的奠基石。

  1. (1) 依据材料一并结合所学知识,指出材料一中的“融合的手段”及“崭新制度"分别指的是什么?哪一法律文件将这一“崭新的制度”确定下来?该制度体现出怎样的“妥协”原则?
  2. (2) 依据材料二指出宪法的名称。主持制定这部宪法的是谁?美国确立了怎样的政治体制,体现出怎样的“妥协”原则?这部宪法在美国历史上的地位?
  3. (3) 依据材料三指出“记录了两百多年前革命理想的文件”是什么?该文件宣传的内容是什么?
  4. (4) 综合上述材料,反映出世界近代历史的发展趋势是什么?
下图是“资本主义制度的初步确立”时期的民主法治建设进程示意图,其中空白处应填入的内容依次是(      )

A . 1787年宪法    《权利法案》    《拿破仑法典》 B . 《权利法案》    1787年宪法    《拿破仑法典》 C . 《拿破仑法典》    1787年宪法    《权利法案》 D . 《权利法案》    《拿破仑法典》    1787年宪法
运动是新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式,批判封建制度与教会的一场思想解放运动;美国独立战争中,第二届大陆会议通过了托马斯•杰斐逊起草的,被誉为“第一个人权宣言”。 
根据下列提示写出相对应的法律文献。
  1. (1) 迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典——
  2. (2) 奠定了欧洲民法的基础——
  3. (3) 标志着美国的诞生——
  4. (4) 世界上第一部资产阶级成文宪法——
  5. (5) 成为很多国家民法的参照蓝本——
下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容,据此对美国民主制度解读最合理的是(    )
《独立宣言》 宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权力 没有宣布废除奴隶制,天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人
1787年宪法 行政、立法、司法三权分立、相互制銜;联邦政府与地方政府分享权力,总统和议员由选举产生 允许奴隶制的存在;不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等
A . 进步性与局限性并存 B . 人民权利无法保障 C . 中央与地方矛盾重重 D . 种族矛盾不可消除
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