文艺复兴时期的代表人物及其成就 知识点题库

在14—16世纪的欧洲,随着封建社会的衰落和新兴资产阶级的产生,思想文化的巨人们向教会的陈腐说教发起了挑战。这一挑战的先驱是(   )

A . 哥伦布 B . 但丁 C . 伏尔泰 D . 牛顿
被恩格斯誉为“旧时代最后一位诗人,同时又是新时代第一位诗人”的但丁

“地球村”真是太小了!由于手机和互联网的产生,我们骤然被带进了全球化时代——大家成了一个村的邻居。下列与“地球村”的形成无关的是 (    )

A . 但丁的成就 B . 新航路的开辟 C . 莱特兄弟的发明 D . 计算机网络技术的应用
请列举文艺复兴时期两位代表人物的姓名及代表作品。

列表能有效梳理历史知识,某同学根据所学知识,制定下表,可填入表格中空白处的选项是(    )

姓名

国籍

作品

达·芬奇

意大利

《________》

莎士比亚

英国

《李尔王》

A . 《蒙娜丽莎》 B . 《神曲》 C . 《哈姆雷特》 D . 《奥赛罗》
社会进步促进思想解放,思想解放推动社会进步。阅读下列材料

材料一:大多数文艺复兴时期的艺术家和文学家关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人,他或她是自身命运的塑造者,而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量,相反,生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(第七版下)

材料二:在18世纪的启蒙运动中,一批知识界精英表现出对理性力量的最大信任。17世纪科学革命证明,宇宙间的秩序和可以用数学加以证明的法则在自然界中起着作用。启蒙思想家们则认为,用类似的法则和理性来审视人类社会也是可能的。他们对现存的制度,特别是对教会的抨击是极其大胆的,他们为思想解放而斗争。启蒙运动对欧洲大陆和北美产生了重要影响。                        

——摘编自(美)马文•佩里《西方文明史》

请回答:

  1. (1) 材料一中艺术家和文学家的“关注人”的思想主张叫什么?请说出该时期一个艺术家或文学家的名字。
  2. (2) 根据材料二和所学知识,指出在“17世纪科学革命”中被称为“现代科学之父”的是谁?请说出一个法国启蒙思想家的名字。
  3. (3) 举例说明材料二中“启蒙运动对欧洲、北美大陆产生了重要影响”。
  4. (4) 两则材料所涉及到的两次运动的共同性质是什么?
  5. (5) 你认为这两次运动之间有着怎样的关系?
“有信仰、幻想和幼稚的偏见织成的神学纱幕最先在意大利烟消云散了”。史学家布哈特评论的是(    )
A . 启蒙运动 B . 新航路的开辟 C . 文艺复兴 D . 西欧城市的重新兴起
莎士比亚曾说过:“人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量……宇宙的精华!万物的灵长!”他宣扬的核心思想是(    )
A . 信奉上帝 B . 自强求富 C . 人文主义 D . 民主共和
下列不属于文艺复兴时期的美术三杰的是()
A . 达•芬奇 B . 米开朗琪罗 C . 薄伽丘 D . 拉斐尔
文艺复兴的先驱是达•芬奇。

判断:

改正:

思想是行动的先导。阅读材料,回答问题。

材料一:文艺复兴是14-16世纪西欧各国正在形成中的资产阶级掀起的反封建的思想文化运动。资本主义经济的萌芽和-一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观。这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。

材料二:

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材料三:要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。

——陈独秀

  1. (1) 根据材料一概括文艺复兴运动在意大利兴起的主要原因。
  2. (2) 材料二画像是文艺复兴时期(填国家)著名的文学家,其代表作是《》和《》,这些作品充分洋溢着文艺复兴时期的时代精神。
  3. (3) 材料三中陈独秀所拥护的两位“先生”是指新文化运动宣扬的哪两大口号?
  4. (4) 综合以上材料,谈谈思想解放与社会进步之间的关系。
14—16世纪被称为“人的发现”和“地理大发现”的时代。其中,“人的发现”指的是文艺复兴,“地理大发现”指的是新航路的开辟。据此回答下列问题:观察如图两位人物,

  1. (1) 两幅图片中的人物分别是谁?并写出他们的各自的代表作品一部。其中文艺复兴的先驱是谁?
  2. (2) 他们在14至16世纪的西欧掀起了一场什么运动?这场运动的实质是什么?核心思想是什么?他们的作品又是如何体现这一思想的?
  3. (3) 这个运动有何意义?
  4. (4) 文艺复兴和新航路的开辟对欧洲社会发展有什么共同影响?
某校艺术小组创建了“音乐走廊空间”网站,下列可以入选该网站的是(    )
A . 贝多芬和《英雄交响曲》 B . 德莱塞和《美国的悲剧》 C . 达·芬奇和《最后的晚餐》 D . 毕加索和《格尔尼卡》
莎士比亚笔下的女性血肉丰满,个性鲜明,千姿百态,形形色色,他将思想与时代的精神融入在这些女性身上,使之焕发出强烈的时代色彩和动人心魄的人格魅力。“时代的精神”是指(    )
A . 追求人在现世生活中的幸福 B . 主张私有财产神圣不可侵犯 C . 宣扬权力相互制衡 D . 宣扬忍受苦难
人是社会发展的主体,社会的进步始终伴随着人的觉醒和解放。阅读下列材料,回答问题。

【名言赏析】

恩格斯说:“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”

【阅读学史】

下图是小林同学在学校图书馆阅读的一本图书的目录:

●个人的发展

●古典的复兴

●社会和节庆

【史料分析】

材料一 随着封建社会的衰落和资本主义的萌芽,世界在发生巨变。在神学笼罩的黑暗中,思想文化的巨人向愚昧和无知发起了挑战;在惊涛骇浪的大海上,勇敢地探险者找到了沟通世界的新航路,腐朽的封建城堡在风雨中动摇,资本主义新时代即将到来。

—— 川教版《世界历史》九年级上册

材料二 它促使了欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。它唤醒了人们积极进取的精神、创造精神以及科学试验的精神,从而在精神方面为资本主义制度的胜利和确立开辟了道路。        ——《图说天下世界历史系列:文艺复兴》

  1. (1) 恩格斯的这段话,是对哪一历史事件的评价?该历史事件弘扬了怎样的时代精神?
  2. (2) 你认为书中“古典的复兴”的内容是什么?实质又是什么?
  3. (3) 材料一中“思想文化的巨人”有哪些?他们的代表作分别是什么
  4. (4) 根据材料二,指出“它”促使欧洲人的思想发生了怎样的转变?并指出它对资本主义的产生有何影响?
历史课上,某同学介绍下图“这是英国著名画家达·芬奇的代表作《最后的晚餐》,它以现实人物为主题,展现生命的活力,充分地体现了人文主义精神。”该同学对这幅名画的介绍正确的是(   )

①作者的国籍②画的作者③画的名称④体现的核心思想

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ②④
人民日报评论社会主义核心价值观说:“一个国家的强盛离不开精神的支持,一个民族的进步,有赖于文明的成长。”对于欧洲,文艺复兴就是这样一场唤醒新精神与新文明的思想解放运动。对此运动描述正确的是(   )
A . 开始时间:18世纪 B . 核心思想:神权至上 C . 代表人物:但丁、达·芬奇等 D . 实质:古代希腊、罗马文化的复兴
根据提示写出相对应的文献。
  1. (1) 文艺复兴的先驱的作品
  2. (2) 宜告北美13个殖民地脱高英国而独立
  3. (3) 1789年法国颁布的,宣告了人权、法治、自由、分权、平等等基本原则
阅读下列材料,回答问题:

材料一:古希腊罗马雕塑属于艺术范畴,雕塑家社会地位很高,可以青史留名;我国古代雕塑属于工艺范畴,制作者属于社会地位不高的工匠群体。西方文化一直以裸露身体为最美,认为任何与身体自身能量相关的都是美的象征;中国文化看待身体之美要含蓄很多。人们对待那裸露的身体态度的形成,是浸润我们几千年的儒家“鄙夷肉体”的思想作。中国古代雕塑带有传统的装饰韵味,重神似而不注重形似;而西方艺术走过了一条文艺复兴的道路,从科学、艺术、宗教等多方面对人做了深入的剖析和表现,形成了科学精确的写实艺术形式。

材料二:

  1. (1) 据材料一,指出古代中国与古希腊罗马在雕塑艺术领域的不同。
  2. (2) 据材料二结合所学,指出图片所示场景有何异同之处。
  3. (3) 我们应当如何正确看待东西方文化的差异?
2021年3月,意大利各地举行了纪念但丁逝世200周年的系列活动。其中有演员在线朗诵了他的代表作品。最有可能朗诵的代表作品是(    )
A .   《神曲》 B . 《哈姆雷特》 C . 《蒙娜丽沙》 D . 《战争与和平》
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