正确看待社会主义建设的探索 知识点题库

原北京市委书记陈希同、全国人大副委员长成克杰、江西省副省长胡长清被绳之以法,充分体现了(   )
①法律面前人人平等  ②依法治国的方略③违法必究的原则  ④ 人民当家作主的权利

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
社会主义建设在探索中曲折前进,并取得了举世公认成绩的十年是(  )

A . 1949﹣1959年 B . 1953﹣1963年 C . 1956﹣1966年 D . 1966﹣1976年
写出对应的人名和荣誉称号

①铁人——

——邓稼先

③县委书记的好榜样——

下面哪个选项可以概括1957—1966年我国社会主义建设时期的历史阶段特征(    )
A . 新中国国民经济的恢复与巩固 B . 社会主义经济持续和稳定发展 C . 社会主义民主政治建设新时期 D . 正确与失误、成就与挫折交织
1956—1976年,是我们对社会主义道路的探索时期。在此期间,我们的社会主义探索取得了重大成就,但同时也出现了严重的失误,下列关于这一时期探索的说法不正确的是(    )
A . 这一时期的探索在很大程度上照搬了苏联模式 B . 这些探索为开创中国特色的社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础 C . 20年的探索丰富了社会主义的理论和实践 D . 成就的取得说明我们已经找到了建设社会主义的正确道路
在“文革”期间,我国国民经济虽然遭到巨大损失,但仍然取得一些成就。下列成就中不属于这一时期的是(    )
A . 三条入藏公路建成通车 B . 成功爆炸第一颗氢弹 C . 成功发射第一颗人造地球卫星 D . 首次培育出籼型杂交水稻
我们应该从“大跃进”和人民公社化运动中吸取的教训是(    )
A . 要坚持以经济建设为中心 B . 要遵循经济发展规律 C . 要优先发展重工业 D . 要相信群众力量
电视连续剧《金婚》以编年体的形式讲述了一对普通的中国夫妇(佟志和文丽)50年的婚姻生活,同时也折射出新中国半个世纪以来的社会变迁。

镜头1:《金婚》第4集中,1958年,庄嫂生下儿子取名“跃进”。

镜头2:《金婚》第12集中,男主角佟志和造反派小将们有这样一段话:

佟志说:最高指示,要文斗不要武斗!

造反派小将们将佟志和文丽背靠背推向墙边站着,一边高喊:最高指示,打倒一切反动派!

  1. (1) 镜头1中庄嫂给儿子取名“跃进”,你可以从中推断出当时全国正在掀起什么运动?这一运动失误的主要原因是什么?
  2. (2) 镜头2中的场景发生在哪一历史时期?
  3. (3) 从上述情景中我们可以得到哪些有益启示?
活动与探究:结合所学,回答下列问题

【政权巩固】

材料一:“我们不出兵,让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利。首先对东北不利,整个东北边防军将被吸引住,南满电力将被控制。”——

材料二:这次改革的基本内容,就是没收地主阶级的土地,分配给无地或少地的农民。这样,当作一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥削的土地所有制改变为农民的土地所有制。这样一种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。

——刘少奇《关于土地改革问题的报告》

请回答:

【制度确立】

材料三:1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例

 

个体经济

私营经济

公私合营经济

集体所有制经济

国营经济

1952

71.8%

6.9%

0.7%

1.5%

19.1%

1956

7%

0.1%

7.3%

53.4%

32.2%

【道路探索】

材料四:下图是中国1957--1965年国家经济增长走势图

 

材料五: 1966年,中共中央接连发出开展“无产阶级”的决定……林彪、江青、康生、张春桥等……趁机煽动“打倒一切,全面内战”。那时候,全国出现了学校停课、工厂停工“闹革命”的动乱局面。一些党政机关受到冲击,广大干部和知识分子遭到严重迫害。……在民主和法制遭到严重践踏的时刻,许多领导干部、专家学者和民主人士遭到批斗、迫害;国家主席刘少奇也受到迫害……被开除出党,非法监禁,迫害致死。

——摘编自人教版义务教育课程标准实验教科书《中国历史》八年级下册

  1. (1) 我国出兵朝鲜的军队名称叫什么?当时率军参战的司令员是谁?
  2. (2) 材料二所反映的重大历史事件完成于哪一年?彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度的法律依据是什么。
  3. (3) 根据表格回答:与1952年相比,1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例发生什么变化?造成这种变化的原因是什么?据此,中国的社会性质发生了怎样的变化?
  4. (4) 导致这种变化的主要因素是什么?
  5. (5) 时下我国提倡的24字社会主义核心价值观中,哪两个关键词能为我们避免类似“文革”的悲剧重演具有重大警示价值?
  6. (6) 上述材料说明了我国五六十年代的发展既有经验又有教训,这对当前我国社会主义建设有哪些启示?
一个人的名字往往记载着一段历史,一个人的名字往往蕴含着一种深厚的历史渊源和深刻的时代背景。观察下列信息并回答问题:

  1. (1) 甲所说的电影《上甘岭》源于历史上的哪一次战争?列举此次战争中的两位英雄?
  2. (2) 乙所说的“那段不堪回首的动乱岁月”与哪一事件有关,该事件结束的标志是什么?
  3. (3) 为什么丙人物说“欲速则不达”?
  4. (4) 丁人物所说的“那历史性的一刻”指哪一事件?并写出宣告这一“历史性时刻”的领导人及与之相关的延续至今的重要节日?
  5. (5) 按年龄大小给甲、乙、丙、丁四个人物排列顺序正确的一项是(     )

    A甲>乙>丙>丁      B丁>甲>丙>乙     C丁>甲>乙>丙      D甲>丁>乙>丙

“我们都是搞革命的,搞革命的人最容易犯急性病。我们的用心是好的,想早一点进入共产主义。这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况,从而违反客观世界发展的规律。”的一这席话总结的是(    )
A . 第五次反“围剿”的教训 B . “大跃进”和人民公社化运动的教训 C . ”的教训 D . 三大改造的教训
1956年-1976年,中国社会主义建设取得巨大成就,也出现了严重失误。出现严重失误的主要原因是(    )
A . 人民群众缺乏建设社会主义积极性 B . 自然灾害频发 C . 中国缺乏领导大规模经济建设的经验,在探索中走了弯路 D . 西方大国对中国的包围、封锁
新中国成立后,我国的农村政策先后作出过重大调整,阅读下列材料,回答问题。

材料一:一幅漫画

材料二:男女争登点将台,万千炉子一齐开,火花日夜无停息,赢得铁流滚滚来、炼铁何难复炼钢,超英赶美可非狂!手工操作君毋笑,中国人多力量强。

﹣﹣中国农民诗

(1958年)河南红旗人民公社办的公共食堂,将野菜和红薯那样的粗食,精心烹调成“山珍海味”,已经做到一个月九十顿饭顿顿不重样。

﹣﹣《人民日报》(1958年11月6日)

材料三:我刚到安徽那一年(1977年),全省28万多个生产队,只有10%的生产队能维持温饱;67%的队人均年收入低于60元,40元以下的约占25%。我这个第一书记,心里怎么能不犯愁啊?

﹣﹣万里《农村改革是怎么搞起来的》

  1. (1) 材料一中“俺老家有自己的地种了”与哪一运动有关?该运动给农民的生活带来了怎样的变化?
  2. (2) 材料二中第一段话反映出“大跃进”运动的中心是什么?第二段的现象出现在什么运动中?
  3. (3) 据材料三,概括说明当时安徽农村存在什么严重问题?为解决这一问题,安徽省率先采取了什么措施?
  4. (4) 据以上材料谈谈对当前我国社会主义建设的启示。
观察下图,1950- 1978年中国经济增长的总体趋势是(    )

A . 快速上升 B . 曲折发展 C . 缓降缓起 D . 持续下滑
阅读材料,回答下列问题。

材料:建国之后的百年中国梦可划分为前三十年 (1949-1978)、后三十年(1979-2013)以及新三十年(2014-2049)。3个30年分别形成了3个时代的3个领导核心:前30年是以为领导核心的社会主义建设时代;后30年是以为总设计师的改革开放时代;而目前则有望形成以为“改革开放新设计师”的全面综改时代,其影响力应该会辐射到整个新30年。

一一摘编自光明网《回望、守望及展望:建国后百年中国梦之三个三十年》

请回答:

  1. (1) 根据材料并结合所学知识,列举“社会主义建设时代”和“改革开放时代”各两例科技成就。
  2. (2) 从材料中提取信息,自拟一个论题并结合所学知识展开论述。要求:观点明确,史论结合,论证充分,价值观正确。
阅读下列材料,回答问题:

材料一:20世纪20年代初,中国诞生于苦难深重的中国。民族独立和社会进步的期望落空,帝国主义在华势力没有受到削弱,封建势力依然盘根错节,中国人民仍然生活在贫穷、落后、动荡、战乱的泥潭中。

——摘编自《为什么中国诞生是历史的必然》

材料二:

材料三:中国革命的历史表明,马克思列宁主义不是教条,别国革命经验也不是一成不变的公式。不同国家的无产阶级及其政党,为了把自己国家的人民解放斗争引向胜利发展的道路,就不能拘泥于马克思列宁主义著作中在特定历史条件下,针对具体情况讲的某些个别论断或制定的行动纲领,而必须从本国的历史条件和现实状况出发,与时俱进,因地因事而变,学会把马克思列宁主义的基本原理同本国革命具体实际正确地结合起来。

——摘自中共中央党史研究室《中国历史》

  1. (1) 据材料一并结合所学知识,举出20世纪初中国苦难深重的史实。
  2. (2) 请为材料二中的思维导图拟定一个恰当的主题,并指出用思维导图整理史实的优点。
  3. (3) 任选材料二中的史实,说明材料三的观点。
阅读下列材料,回答问题。

材料一:新中国成立时,中国的专门研究机构仅有30多个,科技人员不足5万人,很多学科的科研几乎一片空白。中国政府确立自力更生的发展方针,许多身居海外的知识分子舍弃国外优越的工作和生活条件,冲破阻挠回到祖国,开始了振兴科技的艰难历程。邓稼先便是其中的一位,他认为,天底下的路都是从无到有走出来的。20世纪六七十年代,中国在科学技术领域取得了一系列重大成就。

材料二:王大珩、陈芳允等科学家针对世界高科技的迅速发展和世界主要国家已制定了高科技发展计划的紧迫现实,向中央提交了一份“关于追踪世界高技术发展的建议”。根据他们的建议,中央立即组织有关部门和专家进行全面论证,制定了国家高技术研究发展计划。近年来,“天眼”探空、高铁奔驰、超算“发威”、大飞机首飞、北斗组网……厚积薄发的中国科技交出了让世界瞩目的答卷。

——摘编自《巨变:改革开放40年中国记忆》

  1. (1) 据材料一并结合所学知识,概括新中国成立初期至20世纪六七十年国科技从无到有的表现。
  2. (2) 据材料二,指出我国在科技领域取得重大成就的原因有哪些。
  3. (3) 请再介绍一位新中国成立以来你所敬佩的中国科学家及其成就。
图为1950-1978年中国国民经济发展趋势示意图。从图中可看出这一时期中国国民经济发展的特征是(    )

A . 曲折发展 B . 高速增长 C . 一路走低 D . 停滞不前
下面是中国1957-1965年国家经济增长走势图,导致这种巨大变化的主要因素有(    )

A . “一五计划”,中共八大 B . 中共八大、“大跃进”运动 C . “大跃进”运动、国民经济调整 D . 人民公式化运动、“
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