东晋的兴亡知识点题库

以时序为基础，容易理解历史发展模式，容易理清历史发展脉络。下列朝代更替，正确的（）

A . 西汉一东汉一三国—南北朝 B . 两汉―三国二两晋―南北朝 C . 两汉—两晋—南北朝一隋唐 D . 两汉一宋一齐一梁一陈一隋

根据提示写出相对应的都城。

西晋；东晋；蜀国。

东晋南朝时期，江南地区人口达到百万，经济最活跃的城市是（）

A . 长安 B . 洛阳 C . 建康 D . 开封

南京被称为“六朝古都”，下列政权曾建都于此的有西汉、吴、西晋、东晋。

“王与马，共天下”是对哪一历史时期政治局面的描述（）

A . 西汉 B . 东汉 C . 三国 D . 东晋

某同学在预习《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》这一单元时，做了几张卡片方便记忆。其中一张与史实不符，这张卡片是（）

A .

B .

C .

D .

下图是中国历史朝代顺序示意图的一部分，其中，①处的政权名称是（）

A . 陈 B . 东晋 C . 宋 D . 前秦

下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中①②代表的朝代分别是（）

A . 蜀、东晋 B . 东汉、南宋 C . 蜀、唐 D . 蜀、隋

从东汉恒帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390 多万，平均每年减少近28 万。这一时期人口大量减少的主要原因是（）

A . 政局动荡战乱频繁 B . 人口南迁土地荒芜 C . 北方自然条件恶劣 D . 经济重心已南移

如果把“三国鼎立”“东晋十六国”“南北朝”“边疆民族內迁”“北魏孝文帝改革”整合成一个单元的学习内容，下面最恰当的主题应该是（）

A . 早期国家产生与社会变革 B . 统一多民族国家的建立与巩固 C . 政权分立与民族交融 D . 统一多民族国家的巩固与社会危机

三国两晋南北朝长达近三个世纪，这一历史时期最主要的阶段性特征是（）

①国家产生

②民族融合

③国家统一

④政权分立

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

小明在阅读《晋朝那些事儿》后，对两晋的历史有了进一步的了解。下列说法正确的是（）

A . 司马懿建立西晋 B . 八王之乱导致东晋衰落 C . 316年，司马睿建立东晋 D . 420年，武将夺权，东晋灭亡

皇族司马炎重建晋朝，都城在建康，史称“东晋”。（）

317年，司马睿重建晋王朝，他举行即位大典时，邀请共坐御床，时人称之为 “王与马，共天下”。东晋末年，政权落入手中。

江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”，但在《宋书》中记载江南繁荣昌盛，这种变化可能发生在（）

A . 春秋时期 B . 战国时期 C . 两汉时期 D . 东晋南朝时期

如图是我国古代朝代更替示意图的片段，可知此时期的特点是（）

A . 政权分立 B . 民族冲突 C . 繁荣开放 D . 闭关自守

小明同学，为提高复习效率、便于记忆，特绘制了某单元知识示意图（见下图）由此可推断，小明所复习的单元主题是（）

A . 中华文明的起源 B . 国家的产生与社会的变革 C . 政权分立与民族融合 D . 繁荣与开放的社会

在中国几千年漫长的历史里，分裂中蕴涵着统一的因素，统一始终是历史发展的主流。请回答：

学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述正确的是（）

A . 诸侯争霸和社会变革 B . 政权分立与民族融合 C . 统一多民族国家的建立 D . 繁荣与开放的社会

北宋和南宋之间的关系类似于（）

A . 西晋和东晋的关系 B . 隋和唐的关系 C . 曹魏和北魏的关系 D . 西汉和东汉

东晋的兴亡 知识点题库