汉武帝的大一统 知识点题库

秦汉时期，我国统一多民族国家建立并得到巩固，君主专制中央集权的封建制度进一步完善；经济发展，边疆与内地的联系进一步加强；随着丝绸之路的开辟，中外交往也逐步开展起来。请结合所学知识共同探究以下问题：

阅读下列材料，回答问题。

  材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

夏	商	西周	东周		秦朝	西汉
			①	②

材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。

    ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

    ——《“大一统”之梦》

电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。西汉时，在中央设立了负责监察百官的（    ）

①司隶校尉     ②御史大夫     ③丞相     ④太尉     ⑤刺史

汉武帝时，把其作为思想统治工具的学说是（    ）

“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑以封子弟。”文中“推恩之令”在当时最大的作用是（    ）

看图说话：请仔细观察以下历史地图和历史图画。结合所学知识回答问题

图1

图2

请回答：

朱熹说：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了。”这段话说明（   ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：他统一中国后，把“皇帝”一词作为最高统治者的正式称号，“天下事无大小皆取决于上”。还把全国分为三十六郡，那下辖若干县，县按大小设县令或县长。

材料二：公元前127年，他采纳主父偃的建议，规定摘长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地主。

西汉时期，在汉武帝以前，在许多国家制度上，基本上没有突破秦代模式。故有汉承秦制之说。但是汉制绝不是对秦制的完全复制，汉承秦制，有所损益。汉武帝对“秦制”实现了“继承”与“创新”相结合，在地方制度上的“继承”和思想统一上的“创新”主要表现为（     ）

阅读材料，回答问题。

材料一  臣愚以为诸不在六艺之料，孔子之术者着，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。

材料二  如下图

材料三  《出使西域图》

我国古代历朝历代在国家治理方面各有举措，阅读材料，回答下列问题。

材料一：

    

材料二：公元前127年，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

阅读下列材料，完成相关问题。

材料一  到武帝，又用主父偃之计，令诸侯得以其地分封自己的子弟，在平和的手腕中，把“众建诸侯而少其力”一语，彻底实行了。

——（美）阿尔伯特克雷格《哈佛极简中国史》

材料二  汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。

——傅乐成《中国通史》

材料三

思想文化是国家和民族的灵魂，思想文化自信是一个国家、一个民族发展中更根本、更深沉、更持久的力量。阅读下列材料，回答问题。

材料一：子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”

子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”

——《论语》

材料二：臣请史官非秦记皆烧之。非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守、尉杂烧之。……於是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆阬之咸阳……

——《史记·秦始皇本纪》

材料三：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——班固《汉书·董仲舒传》

材料四：法律是准绳，任何时候都必须遵循；道德是基石，任何时候都不可忽视。

——《谈治国理政》第二卷

某学校七年级（2）班同学在学习《汉武帝巩固大一统王朝》这一课时，对西汉的政治、经济等措施进行了探讨，请你参与进来，共同完成。

儒家学说是中国传统文化的主流，是凝成中国民族精神的主流。阅读下列材料：

材料一：（春秋战国）各位君主关心的是自己国家的前途而不是仁义礼制学说，更不是自身道德修养的高低。……孔子在当时的历史地位并不是很高，由他所创建的儒家也只是当时（百家中）的一家。

﹣﹣冯治利《论先秦到汉代孔子历史地位的变化》

材料二：自汉武帝以来历代统治者竞相尊孔……封他为“文宣王”“大成至圣先师”等等。

﹣﹣任继愈《孔子与儒家》

材料三：秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远。

﹣﹣胡寄窗《中国经济思想史》

完成下列要求：

儒学在汉武帝时期享有“独尊”并逐步取得统治地位，这与下列哪一人物有关（   ）

阅读材料，回答下列问题。

武帝时国力上升。在调整、限制、打击王国势力的过程中，秦朝开创的地方行政模式逐步成为汉国家结构的主体，也正是在这个基础上，汉武帝从政治、经济、文化上采 取了一系列措施，使汉帝国走向强盛。

——摘编自《秦之际国家结构的演变》

材料一：西汉初，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱，地主豪强横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。 

材料二：汉初社会上出现了许多富商大贾，控制了国家的经济命脉。 

材料三：臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 

 请回答： 

“汉武帝令各郡县保举贤良、方正、直言之士，由他亲自出题，让被举荐的人作答。通过这样的考察，大汉呈现出人才济济的盛况”，材料说明汉武帝（    ）

“孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷。信惑神怪，巡游无度。使百姓疲敝起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。”这段材料描述的是（   ）