秦确立中央集权制 知识点题库

史学家指出,中国历史上某一时期“有极关重要者四事”:一为中国版图之确立,二为中国民族之传承,三为中国政治制度之创建,四为中国学术思想之奠定。这应是指哪一时期 (    )
A . 夏商时期 B . 商周时期 C . 春秋战国时期 D . 秦汉时期
“在政府组织上,他给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在其所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨大的改变。”“他”是指(   )
A . 周武王 B . 秦始皇 C . 汉武帝 D . 隋文帝
秦汉时期是中国历史上第一个大一统时期,在中国统一多民族国家和中华文明的发展历程中占有重要地位。阅读材料,回答问题。

材料一:秦初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱。赖宗庙之灵,六王咸伏其辜(罪),天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世。其议帝号。”

﹣﹣《秦始皇本纪》

材料二:华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道,重现蓬勃生机。

﹣﹣翦伯赞《中国史十五讲》

材料三:这是一条沟通欧亚的陆上交通要道…通过这条道路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸轶等技术传到西域;西域的良种马……以至多种乐器和歌舞传入中国。

﹣﹣摘自部编七上《中国历史》

材料四:“其文直,其事核,不虚美,不隐恶,故谓之实录”。

﹣﹣东汉史学家班固评价某史学著作

  1. (1) 材料一中的“秦初并天下”指的是秦王哪一功绩?为“传后世”,秦朝还在地方创立了什么制度?该制度对后世产生了怎样的影响?
  2. (2) “华夏民族”是由哪一联盟逐渐发展而来?为实现“精神空间的整合与凝聚”,汉武帝接受了谁的什么建议?
  3. (3) “这条道路”指的是什么?据材料三分析,该路开通产生的积极作用。
  4. (4) 材料四评价的是哪一著作?其历史地位如何?
嬴政统一全国后“自以为功过五帝,地广三王”,下列哪一项不能反映他的功绩(   )
A . 统一文字 B . 建立中央集权制度 C . 开疆拓土 D . 焚书坑儒
君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图一到图三的变化反映的实质是(   )

A . 社会的文明进步 B . 生活习惯的变化 C . 君主权力的强化 D . 封建制度的完善
西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是(   )
A . 周武王 B . 齐桓公 C . 秦始皇 D . 唐太宗
我国历史悠久,疆域辽阔。如何管理国家,解决好中央与地方的矛盾,历代统治者都予以重视。请认真阅读材料,回答相关问题。

材料一:秦始皇在咸阳宫举行的一次庆功宴上对群臣说:“天下共苦,战斗不休,以有侯王。“

——《史记秦始后来本纪》

材料二:汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王,目的是让他们镇守四海,拱卫天子。可是随着时间的推移,有的诸侯王逐渐在封国内各自为政,不听天子诏令,出入公然使用天子礼仪车驾,时刻图谋夺取皇位。

材料三:如图

  1. (1) 材料一中秦始皇认为春秋战国以来,天下战争不断的根源在于西周实行了什么制度?为了克服“侯王”的弊端,秦始皇在地方上采取了什么措施?
  2. (2) 材料二中诸侯王势力膨胀的问题在汉武帝时期是通过采取什么措施解决的?汉武帝为了加强中央对地方的控制,还采取了什么措施?
  3. (3) 请参照材料三中地图将这条重要通道的起点A与终点E的地名填在下面方框内。

  4. (4) 材料三所示通道的开辟与历史上哪一重大事件有直接关系?西汉政府在此事件后为了加强对西域地区的管辖,采取了什么措施?有何历史意义?
下列措施属于秦始皇首创的是(    )
A . 修筑长城 B . 确定县制 C . 使用圆形方孔半两钱 D . 规定最高统治者称皇帝
秦《峄山刻石》中说:“追念乱世,分土建邦,以开争理.攻战日作,流血于野,自秦古始.”秦始皇针对上述问题采取的措施是(    )
A . 攻打匈奴,修长城 B . 推行分封制 C . 实行郡县制 D . 创立三省六部制
阅读下列材料,回答问题。

材料一:中国作为一个多民族的统一的大国,……在世界历史中,特别是与其他古国相比,是一个十分罕见的现象。……中国几千年来的政治制度,也是这个多民族的千年古国得以始终维持统一的重要原因。

——张岂之《中国历史十五讲》

材料二:秦汉时期的中央统治者,为了有效地维系“大一统”,都对统治思想进行了选择,用以规范,整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里,追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

——《“大一统”之梦》

  1. (1) 材料一中所建立的维持中国几千年来统一的“政治制度”指什么?是谁首创的?观察上图,简述秦朝这一政治制度的具体内容。
  2. (2) 结合材料二和所学知识,为了有效地维系“大一统”,秦朝统治者除用以“规范,整齐”思想的措施之外还有哪些措施?汉武帝选择的“统治思想”是什么?举两例说明“追求统一仍始终……共同政治理念和奋斗目标”。
  3. (3) 综上所述,概括指出中国历史发展的主旋律。
七年级(1)班同学开展了相关探究活动,请你参与。

(材料解读)

材料  华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代,完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚,正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体,承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑,也曾战乱分裂,但是不管危机多么深重,由秦汉帝国开创的这一民族共同休总是能够重新走上统一、安定的大道,重现勃勃生机。

——蕌伯赞《中国史十五讲》

(史实回顾)

  1. (1) 请完成下列表格。

    项目

    秦始皇

    汉武帝

    政治

    皇帝总览大权;在中央设①、太尉、御史大夫

    实行“②”削弱诸侯国势力

    思想

    焚书坑儒

    经济

    统一文字:统一度量衡

    统一货币,实行④

    军事

    北击匈奴,修筑⑤

    派卫青、⑥反击匈奴

  2. (2) 上述表格体现出秦始皇、汉武帝的相同点是(   )
    A . 都是开国皇帝 B . 都大力加强中央集权 C . 都把儒家学说作为正统思想 D . 都采用科举制度选拔人才
  3. (3) 根据材料并结合所学,试举一例说明“2000多年来的中国也曾战乱分裂,但总是能够重新走上统一、安定的大道”。
  4. (4) (总结提升)

    通过以上问题的探究,谈谈你的认识。

请认真阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。

材料一:法令规定,承认土地私有,允许自由买卖。按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职,没有军功,就不能享受贵族特权。凡是努力从事农业生产,多缴租税者,免其徭役。建立县制,全国划分31个县,由国君直接委派官吏管理。

    材料二:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。﹣﹣李白《古风》诗

   材料三:

材料四:田畴异亩,车涂异轨,律令异法,衣冠异制,言语异声,文字异形。——《说文解字》

  1. (1) 结合材料一,如果你是农民,你会最支持商鞅的哪项措施?材料一的变法措施中反映中央集权的是哪一项?
  2. (2) 材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?结合所学知识回答“秦王扫六合”的历史意义。
  3. (3) 2018年3月23日,中华人民共和国国家监察委员会在北京揭牌,负责全国监察工作。在秦朝中央政府中类似于该机构的是哪一官职?为巩固统一,秦朝在地方上推行了什么制度?
  4. (4) 为了解决材料四中的问题,秦朝采取了哪些措施?
制度创新是历史演进的必然趋势。阅读材料,回答问题。

材料一:天子“授民授疆土”,将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸候,由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。

——张帆《中国古代简史》

材料二:秦统治者把“帝”这个头衔作为自己的专属称呼,皇帝之下是三公,三公之下有九卿,“天下事无大小皆决于上”。全国分为三十六郡,郡下辖若干县,县按大小设县令或县长。

——樊树志《国史概要》

材料三:主父偃说上(汉武帝)日:“今诸侯或连城数十,地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,必稍自稍弱矣。

——《汉书·主父偃传》

  1. (1) 根据据材料一指出这体现了中国古代哪一政治制度?这一制度开创于什么时期?
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识,归纳秦朝统治者在政治体制上的创新举措?
  3. (3) 根据材料三并结合所学知识,试分析材料中主父偃所谏言的措施及其作用?
  4. (4) 分析以上材料,总结我国古代在政治制度演进过程中的发展趋势?
秦开创的体制包含三大要素:君主“独制”,地方集权于中央,以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立(   )
A . 奠定了中国封建政治制度的基本格局 B . 确立了儒学的主导地位 C . 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D . 导致阶级矛盾严重激化
中华文明源远流长、成就辉煌,为人类的发展和进步做出了巨大贡献。阅读下列材料,回答问题。

(制度创新)

材料一  秦统一后。有人建议分封子弟,始皇认为。天下长期混此,皆因有诸侯国,分封等于重挑战争。汉初刘邦分封大量诸侯,后来,诸侯国的势力很大,威胁中央。汉武帝时,有地方官员相互勾结,营私舞弊,贪赃枉法。

(经济发展)

材料二:两宋期间,我国南方和北方的农业都有发展,但南方的发展速度更快,在气候温和、资源丰富的南方,形成了闻名天下的“粮仓”,培育出新的手工行业,出现了世界上最早的纸币,这些事实表明,中国古代经济已经发生了深远的变化。

(科技先进)

材料三宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了好的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。

——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

么?据材料三请概述这些发明的重要历史作用。

(文化繁荣)

材料四 随着商品经济的发展和市民文化的繁荣,清代的文学艺 术取得很大的成就,小说创作大放异彩,戏剧表演也发展到一个新的阶段。

——人教版《中国历史》七年级下册

  1. (1) 针对以上问题,秦始皇和汉武帝分别采取了什么措施?
  2. (2) 材料二中,南方哪些地区成为闻名天下的“粮仓”?
  3. (3) 材料三中“举世闻名的四大发明有两项发明于两宋时期”,这两项发明具体指什么?
  4. (4) 据材料四指出这一时期文学艺术取得很大成就的原因?
阅读下列材料,回答问题。

材料一

昔武王克商……其兄弟之国者十有五人,姬姓之国者四十人。

——《左传》

材料二

秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。……刑徒七十万,起土骊

山隈。……但见三泉下,金棺葬寒灰(引用者译注:看看骊山脚下深土里,金棺葬着冰冷的骨灰)。

——摘自李白《古风其三·秦王扫六合))

材料三 (如右图)

  1. (1) 根据材料一分析,西周实行怎样的政治制度?实行这一制度的目的是什么?
  2. (2) 材料二中李白所盛赞的“秦王”是谁?“扫六合”有何历史意义?
  3. (3) 根据材料三指出秦朝为了加强对地方的统治推行了什么制度?它的实行有何影响?
“秦皇扫六合,虎视何雄哉”,李白诗中赞颂的“秦皇”是我国历史上著名的千古一帝秦始皇。能够成就他千古一帝业绩的史实是(   )

①灭六国,建立中央集权国家②统一文字、货币、度量衡

③修筑都江堰、发展生产④分科考试,选拔官吏

A . ①② B . ③④ C . ①②③ D . ①②③④
史料实证是初中生应具备的学科核心素养。请阅读以下史料,结合所学,回答问题。

二十六年(前221年)秦初并天下,号曰“皇帝”     

二世三世至于万世,传之无穷。分天下以为36郡。一法度量石丈尺。车同轨。书同文字。

三十二年,求仙人不死之药。使将军蒙恬发兵三十万人北击胡,略取河南地。

三十四年,适治狱吏不直(不直:做事不公、不正)者,筑长城及南越地。

三十五年,隐宫(阉割生殖机能的酷刑)徒刑者七十余万人,乃分作阿房宫,或作丽山。

  1. (1) 说出“秦初并天下”后建立的朝代的性质。
  2. (2) “书同文字”,是把哪种文字作为通用文字颁行全国?
  3. (3) “将军蒙恬发兵三十万人北击胡”的“胡”指哪个少数民族?
  4. (4) 说出秦长城的东西端点。
  5. (5) 从“隐宫(阉割生殖机能的酷刑)徒刑者七十余万人,乃分作阿房宫,或作丽山”文字中找出秦暴政的两点表现。
  6. (6) 结合以上材料和所学,谈谈你的感受。
如图为我国古代地方权力强弱变化图,较为正确的是(   )
A . B . C . D .
中华民族在不断演进中形成多元一体的历史发展格局。阅读材料,回答问题。

材料一:秦皇一死,秦帝国荡然无存,可是他统一中国的功绩并不因之而漫灭。不出10年之内一个新朝代继之勃兴,放后汉朝延续达400年,在公元前后各经历约200年,全庭时管辖的人口约6000万,足可与罗马帝国相比拟,就是从所控制地域和存在的时间上讲,两个帝国也可以相提并论,只是中国方面内在的凝聚力,非西方所能望其项背。

——黄仁宇《中国大历史》

材料二:

  1. (1) 从材料一中提取一个你想论述的观点,并结合所学加以解述或说明。(答题要求:观点正确,史论结合,条理清楚)
  2. (2) 根据材料二,说出图一到图三疆域的主要变化;综合以上材料,概括出一个恰当的主题。
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