甲骨文 知识点题库

甲骨文的书写方式是(   )        

A . 用刀刻 B . 用毛笔写 C . 用铅笔写 D . 用碳笔写
正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强:“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种”?其正确的回答应是(     )

A . 甲骨文、隶书 B . 甲骨文、金文 C . 金文、篆书 D . 金文、隶书
夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段。让我们一起走进这一时期,去了解这一时期人类创造的文明。

【青铜器】

【甲骨文】

图四

图五

  1. (1) 请写出上面三幅图片中青铜器的名称。说一说这些青铜器的主要用途。这些青铜器主要是用什么方法铸造而成的?

  2. (2) 在商周时期,青铜器的功能发生了怎样的变化?

  3. (3) 这两幅图片中的文字都是甲骨文,请你说出这些文字首先是在什么时候被谁发现的。这些文字主要记载了哪一时期的历史?

  4. (4) 这些文字中主要记载的内容是什么?如何评价这一文字?这一文字的发现有何重大意义?

  5. (5) 仔细观察图五中的甲骨文,这些文字主要采用的造字方法是什么?除了这种造字方法外,再列举出甲骨文造字的三种方法。

  6. (6) 夏、商、西周时期是中国早期国家产生和发展的重要阶段,这一时期创造的文明被称为什么?结合材料谈谈你的感悟。

后母戊鼎是青铜器中著名的大方鼎,因鼎腹内壁有甲骨文“后母戊”,故称“后母戊鼎”,也曾被称为“司母戊鼎”。以上表述是否正确?请简要说明理由。
甲骨文中最原始的造字方法是(  )
A . 象形 B . 指示 C . 形声 D . 会意
甲骨文中不可能记载的内容是(    )
A . 商王室狩猎 B . 日食、月食 C . 盘庚迁殷 D . 禹传子,家天下
我国有文字可考的历史从哪个时期开始?(    )
A . 夏朝 B . 西周 C . 春秋时期 D . 商朝
甲骨文中“人”字的写法是 ,与我们今天的汉字很接近,这说明(    )
A . 甲骨文是一种体系较为完整的文字 B . 甲骨文已经具备了汉字的基本结构 C . 商朝时期我国的历史有了可靠的文字记载 D . 甲骨文是刻写在龟甲与兽骨上的文字
在人类历史发展的长河中,东西方文化各放异彩,并相互交流,交相辉映。阅读材料,探究问题。

【探究一】中国古代的文化成果

材料一:

图6 刻有文字的甲骨

图7 后世流传的一种

图8 造纸工艺流程想象图(局部)

《论语》版本(书影)

【探究二】西方文艺复兴时期的文化成果

材料二:图9是文艺复兴时期意大利威尼斯一位画家的作品《群神宴》。画面上,众神或坐或立,谈笑宴饮,穿着打扮与常人无异。画中盛放水果和汤的三件器皿(如画中右侧附图所示),都是来自中国明朝的青花瓷。

图9

【探究三】对东西方文化交流的认识

材料三:意大利从古罗马到文艺复兴,始终是西方文化之源,她与中国的文化交流,在欧美诸国中也遥居领先地位。从丝绸之路到马可·波罗,乃至利玛窦首传西学,郎世宁饮誉艺坛(注:利玛窦、郎世宁都是明清时期来华的意大利传教士,在科学、绘画、建筑等领域推动了西学的传播和中西文化的融合),中意文化交流史上始终不乏辉煌的篇章。

——据朱龙华《从“丝绸之路”到马可·波罗——中国与意大利的文化交流》

  1. (1) 就史料的来源来看,材料一中可信度最高的是哪一个?(写出图片编号即可)在材料一中任选两幅图片,分别说明其对应的文化成果的价值。
  2. (2) 根据材料二并结合所学知识指出,《群神宴》中神的形象有什么特点?画家为什么会这样塑造?
  3. (3) 中国明朝的青花瓷器出现在当时的欧洲,符合真实的历史吗?请说明理由。
  4. (4) 根据材料--、二、三并结合所学知识,谈谈你对中西方文化关系的认识。
下图龟甲上,不可能记载的内容是(    )

A . 商王狩猎                                B . 炮烙之刑   C . 盘庚迁殷                                D . 禹传子,家天下
观察图片,回答问题。

图一

图二

图三

  1. (1) 图一是北京人使用的什么工具?北京人生活在哪个年代?他们的生活方式是怎样的?
  2. (2) 图二是商周时期的青铜器,它们主要象征着什么?我国有文字可考的历史是从商朝开始的,那是什么文字?
  3. (3) 图三是“铁农具”。那么铁制工具何时开始应用于农业生产领域?铁器、牛耕的使用和推广有什么重要影响?
下面图片反映的主题是(    )

        

  甲骨文       妇好鸮尊          贾湖骨笛

A . 中国汉字,源自甲骨 B . 中原文明,丰富多彩 C . 青铜文明,灿烂辉煌 D . 远古音韵,源远流长
甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛羊等兽骨上的文字,使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法,其中,形声最为进步。
某班级举办主题为“中国古代文明成就的图片展览。下列入选“商朝篇”的是(    )

①龟甲辞    ②四羊方尊    ③司母戊鼎    ④《史记》

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
中国王朝产生和发展阶段创造了发达的文明。请结合所学知识.回答问题。
  1. (1) 迄今世界上出土的最重的青铜器是什么?它铸造于哪个朝代?
  2. (2) 中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是什么?请写出该文字的造字方法两例。
  3. (3) 通过以上探究,你有什么感想?
考古发现是了解人类社会发展的主要证据,下面一组图片反映的是不同时期的遗址发掘出土的文物,其中能够见证我国有文字可考历史开始的文物图片是(   )
A . B . C . D .
“构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。句中“商朝的书面语”(如右图)具体指(    )

A . 甲骨文 B . 大篆 C . 小篆 D . 隶书
一个民族的文化,凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则,是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。

(早期中华文明的辉煌)

材料一:

(巧夺天工的古代工程)

材料二:我国古代伟大工程水利示意图

(古代思想文化的高峰)

材料三:当时,各家学派的代表人物聚众讲学,研讨学术,著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略,希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同,学派之间展开激烈的辩论,相互抨击;同时又相互影响,取长补短。

(继承与发扬传统文化)

材料四:“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,深入挖和阐发中华优秀传统文化,讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值,使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系,重点做好创造性转化和创新性发展”。

——总书记2014年2月24日在中共中央政治局第十三次体学习时的讲话

  1. (1) 历史文物是后人了解历史的第一手资料,图一、图二中的文物名称分别是什么?通过图片中所示的文物,我们可以了解哪一时期的历史?
  2. (2) 仔细观察图三示意图,说出这项水利工程的名称,这项水利工程是战国时期谁主持修筑的?
  3. (3) 材料三中所叙述的这一思想文化的繁荣局面,历史上被称为什么?
  4. (4) 材料三中各学派的主张观点对后世产生深远影响,至今给我们社会及人生以启迪,请把下列思想家前的字母代码填入他们所主张的思想观点后面:

    A.墨子    B.孟子    C.庄子    D.韩非

    ①反对空谈主义,强调以法治国。

    ②取得民心才能得天下,反对一切非正义的战争。

    ③人生应追求精神自由,要保持独立的人格。

    ④要求人们互爱互利,提出选贤能的人治理国家。

  5. (5) 根据材料四,我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓?
根据提示写出相对应的内容。
  1. (1) 甲骨文最原始的造字方法
  2. (2) 河姆渡人最典型的农业工具
  3. (3) 秦朝中央政权机构中掌管行政的官职
  4. (4) 东汉光武帝统治后期的社会经济局面史称
题2图为一组商王占卜的关于受年(收成)的甲骨文记录,这可以用来佐证商代(    )

A . 区域经济的发展不均衡 B . 财政收入主要来自田赋 C . 统治具备一定地域基础 D . 出现了古代最早的文字
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