夏、商、西周的更替知识点题库

我国原始社会结束在（）

A . 黄帝时期 B . 尧时期 C . 舜时期 D . 禹时期

历史诊断与分析：

关于我国从原始社会的氏族、部落发展到奴隶制国家的问题，小秋和小河产生了不同的意见：

小秋说：夏商西周奴隶社会时期，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，因此夏朝奴隶社会的建立，改变了原始社会那种没有剥削和压迫的社会，是历史的倒退。

河说：尽管在奴隶社会中，奴隶主残暴地压迫和剥削奴隶，但它代替没有剥削和压迫的原始社会，仍然是历史的进步。

你赞同谁的观点？请运用所学历史知识说说你赞同这一历史观点的理由。

夏启登上王位的方式是（）

A . 通过“禅让制”登上王位 B . 自己建立了夏朝 C . 凭借家庭特殊地位继承父位 D . 牧野之战取胜，推翻上一个朝代

帝王世代沿袭的王位世袭制在中国延续了近四千年，父子相传、兄终弟及……对中国社会影响深远。这种制度开始于（）

A . 尧传位于舜 B . 舜传位于禹 C . 禹传位于启 D . 姬昌传位于姬发

我国历史上第一个国家是（）

A . 夏期 B . 西周 C . 商朝 D . 秦朝

亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，先后出现过古老的人类文明。

（1）任意举出在世界文明发展历史中，有哪三条大河曾经孕育了人类的早期文明？
（2）按照上题所写出的三条大河的顺序，你能依次说出它们各自拥有的最具代表性的文明成果的名称吗？
（3）对于“人类早期文明都不约而同的产生于大河流域”的这一规律，你有何认识？

禅让制是我国远古时代出现的重要的民主推选部落联盟的方式，下列人物是通过禅让制推选的是（）

①黄帝

②尧

③舜

④禹

A . ①② B . ①③ C . ②③④ D . ③④

我们常说“学史明智”、“以史为鉴”，夏、商、西周均属于我国的上古三代。请结合下面数轴填写表格。

（1）完成表格填空

	建国时间	建国君主	亡国时间	亡国君主
夏	约公元前2070年		约公元前1600年
商			约公元前1046年
周	约公元前1046年

（2）如果你生活在那个时代，你想对后世的统治者说点什么？

某位历史老师在自我介绍时自豪的说：“他的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”，据此判断该历史老师姓（）

A . 夏 B . 商 C . 周 D . 秦

阅读下图，回答问题。

（1）图1中的①②处分别应填的制度和人物是什么？
（2）图2反映的是什么制度？根据图2概括这一制度的主要内容。这一制度有什么作用？

据《史记·殷本纪》记载，某王“以酒为池，悬肉为林”。这就是成语“酒池肉林”的典故出处。材料中的“某王”指的是（）

A . 夏桀 B . 商纣王 C . 周武王 D . 周幽王

某公众号一篇推文的标题为《在这里读懂中国最早王朝》，据此推测这篇文章介绍的是（）

A . 二里头夏都遗址博物馆 B . 安阳殷墟博物馆 C . 秦始皇帝陵博物院 D . 西汉南越王墓

阅读下列材料，回答问题。

材料一：

图一

图二

材料二：尽管这一时期社会动荡，兼并战争不断，给人民生活带来深重的灾难，但也促进了中原各地区……与周边族群的交流与融合，为秦汉统一的多民族中央集权封建国家的建立奠定了基础……诸子心系天下，百家新说迭出，汇聚成中华民族优秀传统文化的源头活水。

——《简明中国历史读本》

（1）材料一中图一王朝的建立者是谁？该王朝开创的哪一制度，为以后历代王朝所承袭？
（2）为巩固疆土，图二王朝建立了什么制度？结合所学知识，列举一例商周时期典型的文明成果。
（3）材料二中“这一时期”是哪一时期？根据材料二，归纳“兼并战争”的影响。

商代最突出的手工业是（）

A . 纺织业 B . 制陶业 C . 冶铁业 D . 青铜业

下列各项史实，按其出现的时间先后顺序排列，正确的是（）

①牧野之战 ②周平王迁都 ③盘庚迁殷 ④“国人暴动”

A . ①②③④ B . ③①④② C . ③④①② D . ②③④①

下图是某同学制作的我国古代朝代更替示意图的片段摘录。空白框中应填的朝代是（）

A . 商朝东周 B . 商朝战国 C . 东周战国 D . 东周西晋

夏、商、西周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃，给后人留下了宝贵的财富。某校历史兴趣小组以“王朝更替，制度创新”为主题进行探究活动，请你参加。

【王朝更替】

材料一

政权的更替

政权名称	建立时间	建立者	都城	暴君
A．	约公元前2070年	禹	阳城	桀
商	B．	汤	亳、殷	商纣王
西周	公元前1046年	C．	镐京	周幽王

【制度创新】

材料二

材料三 “武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。……封弟周会旦于曲阜……余各以次受封。”

——《史记·周本纪第四》

材料四

（1）请根据所学，完成上表A、B、C的内容。
（2）请将方框和括号内填上相关内容。
A：； B：
（3）材料三与西周实行的哪项制度有关？根据材料二并结合所学知识，说说西周实行此制的目的是什么？此项制度在当时起到了怎样的作用？
（4）学习了夏商西周的兴衰和更替史，你有何感悟？

阅读下列材料

材料一：商代，国家的外部形式为各国联盟，是一个松散的联盟。西周，新封的诸侯多是王室至亲或功臣，分布在天下各地，代表周天子行使对地方的统治权，并通过宗法礼制，确定天子与诸侯的君臣关系，形成众星拱月的政治格局。

——《中国历史》

材料二：东周是中国古代国家形态发展中的重要转折时期，国家的治理方式由分封制向直接行政管理过渡，复合制国家开始向单一制国家转变。秦朝开创了君主专制、中央集权、官僚制度三位一体的封建国家政治体制。两政进一步完善……奠定了古代中国辽阔版图的基本轮廓……形成以“汉”命名的民族共同体。

请回答：

（1） “商”的建立者是谁？商、西周时国家外部形式特点分别是什么？
（2）据材料二，列举“国家形态”转折的表现，并结合商鞅变法的一项措施加以说明？
（3）对比材料一．二，归纳秦汉时期国家治理的新特点。
（4）综上所述，概括秦汉时期的历史地位。

9年教上期四个单元按时序展现中国古代史的基本发展状况，结合所学知识回答问题。

（1）中国境内早期人类与文明的起源——写出迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
（2）早期国家与社会变革——我国历史上第一个王朝是哪一朝代？战国时期各诸候国实行变法改革，在各国的变法中成效最大的是哪次变法？
（3）统一多民族国家的建立和巩固——写出汉朝出现的两个治世局面的名称。
（4）政权分立与民族交融——哪一战役为三国鼎立局面的形成奠定了基础？写出一个魏晋南北朝时期内迁的北方少数民族名称。
（5）学完本册教材，谈谈你对这段历史的认识。

年代尺数轴记忆是学习历史的方法之一。中国历史上第一个王朝诞生的年代是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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