一定溶质质量分数的溶液的配制 知识点题库

（1） 用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到 ．

（2） 用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是 

（3） 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即 ，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液．

（4） 实验室98%的浓硫酸（密度1.84g/cm³）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸．

①配制该溶液的步骤：计算 、溶解（混匀）、装瓶贴标签；

②浓硫酸稀释过程如图所示，b中盛放的物质是 ，a的作用是 ．

（1） 查阅KNO₃和NaCl的溶解度曲线如图.50℃时，将85.5g固体药品溶于100g水中，得到的是KNO₃的 （填“饱和”或“不饱和”）溶液．

（2） 小明用提纯后的KNO₃固体配制1000g溶质质量分数为5%的KNO₃溶液，其操作步骤是：计算、 、装瓶贴标签．

经检测，小明所配溶液中KNO₃溶质质量分数偏小，其原因可能是 ．

①KNO₃固体仍然不纯       ②溶解前，烧杯中有少量水

③量取水时，俯视读数      ④装瓶时，有少量溶液洒出．

（3） 小红提出，也可用一定量20℃时31.6%的KNO₃溶液稀释配制5%的溶液，你认为是否可行？

（填“行”或“不行”）．

（1） 配制一定质量分数的氯化钠溶液，需用到的仪器有（填字母，下同）．还缺少的仪器是（填名称）．

（2） 若选用石灰石与盐酸反应制取二氧化碳，可选用上述仪器中的组成发生装置，制取二氧化碳的化学方程式．

（3） 某同学利用仪器A与E组成一个贮气装置，集满甲烷后将其导出使用时，水应该从仪器A（填“a”或“b”）端导入．

（1） 在t₁℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度（填相等或不相等）；

（2） 把甲物质的不饱和溶液变成饱和溶液，下列有关说法正确的是       （填字毋序号）；

（3） 在实验室中，用固体物质甲和水配制成一定溶质质量分数的溶液，需用到的仪器有：托盘天平、烧杯、药匙、胶头滴管和．

（1） 该实验的操作步骤是、、．

（2） 分别说明如图所示中A、B操作对实验结果的影响，并改正．

A．操作导致所配溶液溶质的质量分数（填“偏大”偏小”或“不变”）改正：

若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为%；

B．操作导致所配溶液的溶质质量分数（填“偏大”“偏小”或“不变”），改正：．

（1） 操作①、②、③依次名称为、、.

（2） 在以上三项操作中都需用玻璃棒，操作③中玻璃棒的作用是.

（3） 若NaCl的产率偏低（ ），则可能的原因是       （填字母）（   ）

（4） 用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液100.0g，应称取氯化钠的质量为g，需要量取水的体积为mL（水的密度近似看作1g/cm³）配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、胶头滴管、.配制时某同学由于操作失误导致溶质的质量分数偏大，请你指出同学可能引起的失误原因（填“仰视读数”或“俯视读数”）.

（1） 配制一瓶如图所示溶液需氯化钠g。

（2） 配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致溶液的质量分数如何变化？(填“偏大”“偏小”或“不变”)

①用量筒量取水时仰视读数。

②往烧杯中加水时有水溅出。

③称量含不溶性杂质的氯化钠来配制溶液。

④将配制好的溶液往试剂瓶中转移时有少量溅出。

⑤若用托盘天平称量5.6 g食盐时，食盐与砝码放错位置(1 g以下用游码)，所配制溶液中食盐的质量分数。

（1） B操作中应称量氯化钠的质量是。

（2） D操作应选用(填“10”或“50”)mL的量筒；量水时，量筒必须平放，视线要跟处保持水平。

（3） E操作的作用是。

（4） 完成上述步骤后，将溶液转移至试剂瓶里，并贴好标签，标签书写内容为。

（5） 如果配制过程中出现以下情况，可能造成所配溶液的溶质质量分数的误差(填“偏高”“偏低”或“无影响”)：

①所用氯化钠药品不纯：；

②量取水时俯视读数：；

③配制完后将溶液转移至试剂瓶时洒出了一些：。

（1） 配制一定质量分数的氯化钠溶液，需进行操作①-⑤，实验步骤为计算、称量和。

（2） 除去粗盐中难溶性杂质，需要进行操作⑥，该操作的名称是。

（1） 操作中不规范的步骤是（填序号）。

（2） 改正后，图示实验中正确的操作顺序是（填字号）。

（3） ⑤中玻璃棒作用是。

（4） 小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是。

（1） 海水中含有较多的氯化钠，用海水晒盐可以获得食盐。氯化钠在海水中的存在形式是(填化学符号)。

（2） 海水晒盐制得的粗盐中含有一些泥沙，除去泥沙等难溶性杂质以获得较纯净氯化钠的实验方案为:先将粗盐溶于一定量的水中，。

（3） 现要配制100g溶质质量分数为2%的食盐水，配制的实验步骤可以概括为计算、称量、、转移及贴标签。经计算可知，应用托盘天平称取g氯化钠，应选用规格为mL的量筒来量取水。

（4） 实验室里有两个失去标签的试剂瓶，一瓶装有食盐水，一瓶装有蒸馏水，请写出两种方法来区别它们(要说明结论)：①；②。

（5） 医疗使用的生理盐水的溶质质量分数约为0.9%。若要配制500g0.9%的生理盐水，则需要用g溶质质量分数为2%的食盐水来稀释。

（6） 工业上用电解饱和食盐水的方法来生产烧碱(NaOH)和氯气(Cl₂ )，同时还得到另一种单质气体，写出该反应的化学方程式:。

（1） 配制10%的盐酸的步骤有：①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水．其正确的顺序为(填序号)．

（2） 打开浓盐酸的试剂瓶时，看到试剂瓶口发生的现象是．

（3） 他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别，可以选用溶液经一次鉴别即可达到目的．

（1） 写出上图中仪器名称a  b。

（2） 配制上述溶液，应该选用（50mL或100mL）的量筒。

（3） 用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为。

（4） 步骤②中a仪器的作用是。

（5） 小明操作中不正确是，若上图③中砝码的质量为15 g，游码刻度如图所示，则小明称得的蔗糖质量实际为g。

（6） 若所得溶液的溶质的质量分数大于18.2%，可能原因是（）

A 装瓶时溶液有洒出

B 将量筒里的水倒入烧杯时有水洒出

C 转移固体时有固体洒落

D 量取水俯视读数

（1） 仪器①的名称是。

（2） B操作中应称NaCl的质量是g;

（3） D操作中仪器②的规格应是 (选填 “50mL”或“100mL”),读数时应使视线与

（4） 若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是。

A用量筒量取水时俯视读数

B天平指针偏右就开始称量

C烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液

D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出

E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外

（1） 自来水厂净水过程中使用了活性炭，这是因为活性炭具有。

（2） 鉴别硬水和软水的简便方法是加、振荡，观察现象。

（3） 如图是配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的流程。

①实验步骤依次为：、称量、量取、溶解、装瓶贴标签。

②用量筒量取所需的水时，若采用仰视的方法读数，配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数会（填“偏大”或“偏小”）。

（4） 打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，说明气体在水中的溶解度与有关。