氧气的实验室制法知识点

1、高锰酸钾或氯酸钾受热分解制氧气，相比较氯酸钾更好，因为所有的氧元素都转化为氧气，产率高，但其温度要求较高锰酸钾高，因此常使用二氧化锰做催化剂，或将氯酸钾与高锰酸钾混合加热，可以又快又多的制取氧气。
装置特点是固固加热型制取气体，防止固体中的湿存水受热成为水蒸气在试管口冷凝回流导致试管底破裂，试管口要略向下倾斜，收集氧气采用排水收集法。实验结束时要注意先将导气管从水槽中取出，在熄灭酒精灯，防止因为停止加热，装置内气压减小，导致水倒吸进入装置，损坏装置。
2、过氧化氢在二氧化锰催化下常温分解生成氧气，此装置不要加热，属于固液常温型生成气体，固体放在广口瓶中，液体通过分液漏斗逐渐加入，两者接触即产生氧气。

氧气的实验室制法知识点题库

某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰放入氯酸钾中，其结果是（）

A . 反应速率不变，生成氧气的量不变 B . 反应速率快，生成氧气的量减少 C . 反应速率不变，生成氧气的量增多 D . 反应速率快，生成氧气的量增多

结合如图所示的实验装置，回答相关问题．

（1）写出带有标号仪器的名称：① ；② ．
（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是，反应的化学方程式为，检验氧气是否收集满的操作方法是．
（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是，为了能较好地控制反应的发生和停止，可．

根据下列装置图回答问题

（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式是．

（2）二氧化碳通入紫色石蕊溶液，试液变色．

（3）实验室用一定质量的氯化钾和二氧化锰制取氧气，通过排水法测定所收集的氧气的体积（装置如图）

①其中二氧化锰的作用是．

②若各装置的链接顺序是：a→b→c→d，B瓶内的导管（“b”或“c”）该怎么延伸，请在装置中画出．

③用12.25g氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为　，氯酸钾的相对分子质量为，计算完成反应后产生氧气的质量为　g．

（4）根据③的氧气的质量计算得出的氧气体积为理论值．如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因可能是．（任写一种情况）

过氧化氢（H₂O₂）的水溶液俗称双氧水．实验室用以下两种方法制取氧气．请回答下列问题．

方法一：2KClO₃2KCl+3O₂↑

方法二：2H₂O₂2H₂O+O₂↑

（1）方法一和方法二中MnO₂都作为反应的．

（2）比较两种方法，方法二的主要优点是

下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请根据要求回答问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①，②，
（2）写出实验室用装置A制取氧气的一个化学方程式：．该化学反应的基本类型为（填“化合”或“分解”）．
（3）若用装置D收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当时，再将导管口伸入盛满水的集气瓶．
（4）若用装置B制取CO₂ ，为了防止CO₂从长颈漏斗溢出，正确的操作是：．制取CO₂的化学反应方程式为
实验室制取CO₂有以下几个步骤：
①按要求装好仪器；②向漏斗中注入盐酸；③向反应器中加入块状石灰石；④检查装置气密性；⑤收集生成的气体．以上操作的正确排列顺序为．
A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤
（5）如果用F装置检验CO₂瓶中盛有澄清石灰水，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中，实验现象为，
（6）实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷气体，则制取甲烷气体的发生装置可选用，若收集装置可选用D或E，据此推断甲烷气体的密度和溶解性

气体的制备是化学实验基本技能之一，现用如下装置进行化学实验，试回答下列问题：

（1）实验室利用加热高锰酸钾的方法能制得氧气，则发生装置应选用（填字母）；发生化应化学方程式为：．
（2）实验室利用B装置通过置换反应制得的气体是，制取该气体的化学方程式为．若用F装置收集该气体，气体应该从（填序号）管口进．证明F瓶中充满氧气的方法是．

根据下图回答问题。

（1）装置中标“a”的仪器名称是；
（2）实验室制备、收集二氧化碳选用的装置为（填序号）；
（3）连接A、C制取氧气，气体收集完毕后，先进行的操作是 (填“I”或“II”）.
I .熄灭酒精灯 II .把导管移出水面
（4）实验室用A装置制氧气，反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的化学方程式是。

通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。

（1）写出图中标示的仪器名称：①，②。
（2）实验室用KMnO₄制取O₂ ，应选用的发生装置为（填字母序号，下同），收集装置可选用（写一种即可），取用KMnO₄药品时，应选用仪器。写出该反应的文字表达式。
（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水至。
②将注射器C连接到装置E的导管口处。
③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到，表示装置E的气密性良好。
（4）实验室制备二氧化碳的发生装置应选用上图A~H中的（填序号），所发生反应的文字表达式为。用图甲所示装置来探究二氧化碳能否与水反应，测试管中的水里应加入的试剂是，所发生反应的文字表达式为。若用图乙装置采用排空气法收集二氧化碳，发生装置应连接导管。（选填“a”、“b”）

利用如下图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题：

（1）写出标有序号仪器①的名称：。
（2）装置A为气体发生装置，若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，目的是，写出该反应的文字表达式。
（3）若用装置B收集的氧气不纯，原因可能是。
（4）用装置C收集氧气，验满时将带火星的木条放在（选填“a”或“b”）处。
（5）为了收集一瓶较纯净的氧气，最好采用集气法。

实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

（1）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①；②。
上述装置改进后，请继续回答下列问题。
（2）小李用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的（填字母）进行组装。
小红选用C装置作为氧气的发生装置。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：。
（3）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂ ，应选用的收集装置是（填字母）；检验收集的气体是CO₂的方法是：。
（4）装置B、C都可以用来制取CO₂气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。
（5）有一名同学欲用G装置收集H₂ ，则H₂应从导管口通入。

有一些信息：A是无色无味的气体，用带火星的木条伸入盛有A气体的集气瓶中，木条复燃。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时产生一种无色的，具有刺激性气味的气体C。 D是一种无色气体，该气体能使澄清的石灰水变浑浊。在无色液体E中加入黑色粉末F，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体A，且产生了常温下为液体的纯净物G，而F的质量在化学反应前后没有改变。

回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：D；F 。
（2） B在A中燃烧的化学方程式为。
（3）在无色液体E中加入黑色粉末F发生反应的化学方程式为。

A，B，C，D，E，F，G，H都是第一、二单元里见过的物质，它们之间有如下的转化关系。已知A为暗紫色固体，E、F常温下为液体，B为能支持燃烧的无色气体，D为二氧化锰，G为一种白色固体且可用于实验室制氧气。请回答下列问题：

图片_x0020_100012

（1）写出下列物质的名称：A；E。
（2）写出下列反应的文字表达式：
①；

④。

某同学学习了有关反应后，绘制了表示其变化过程的坐标曲线图如下，其中正确的是（）

A . 氯酸钾和二氧化锰加热分解图片_x0020_613759504

B . 等质量铁粉和铁片与足量稀盐酸反应图片_x0020_638213547

C . 一定量双氧水分解图片_x0020_838309347

D . 等质量铁和镁与足量稀盐酸反应图片_x0020_806130093

实验室常用下列装置来制取氧气：

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（1）写出图中有标号仪器的名称：a、b。
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是(填序号)，其中二氧化锰起作用。
（3）用A装置制取氧气时，一种物质作反应物发生反应的文字表达式为。
（4）用E装置收集氧气的依据是，其中检验氧气是否集满的方法是
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH₃极易溶于水。制取并收集NH₃ ，应该从上图中选择的是和(填序号)。

下图是实验室制取气体的常用装置。

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（1）用过氧化氢溶液制取氧气时，装置C比B的优点是。
（2）高锰酸钾制取氧气的化学方程式。
（3）过氧化氢和二氧化锰后，可用过滤的方法回收二氧化锰，过滤所用的玻璃仪器除烧杯外还需要用到。
（4）实验室用碳酸钙固体和稀盐酸常温下制取二氧化碳，同时还生成氯化钙、水。写出化学方程式，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，他选择的制取装置为，（从A—F中选），若用G装置收集二氧化碳，请画图补全G装置。
（5）将61.8克氯酸钾和二氧化锰固体混合物装入试管中，加热制取氧气。等完全反应后，将试管冷却、称量，可以得到42.6克固体物质物质，请计算原混合物中氯酸钾的质量。

如图是实验中常用仪器装置，请回答下列问题:

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（1）指出带有标号的仪器名称:②。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是(填字母)，化学方程式是。
（3）若实验室制取二氧化碳气体，应选用的收集装置是(填字母，从“A到E中选择”)，检验二氧化碳气体收集满的方法是。
（4）如图的F装置有多种用途，若用F装置收集氢气，气体应从(填“a”或“b”)端导管导入。若用F装置除去一氧化碳气体中混有的二氧化碳气体，瓶中应盛放的试剂是溶液(用化学式填写)，气体应从(填“a”或“b”)端导管导入。

通过近一年的化学学习，大家已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请根据下图回答下列问题：

（1）图1中仪器a的名称是。
（2）某同学在化学实验操作考查抽到实验题目是“用高锰酸钾制取氧气”。他选择的发生装置是图1中的 $\text{[math]}$ ，该图还缺少的一种实验用品是。请写出反应的的化学方程式：。
（3）图2中A是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，该装置的优点是，为了解装置具有该优点的原因，他们在装置A中连接压强传感器（如图 $\text{[math]}$ ），从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图 $\text{[math]}$ ）。下列说法正确的是。
A．a点的对应操作是关闭阀门

B．ab段试管中液面逐渐下降

C．bc段试管中有大量气泡产生

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室若用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置(填字母序号)，反应的文字表达式为，反应类型为。若用装置D收集氧气，验满的方法是。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是，反应的文字表达式为。
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则氧气应从(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将氧气从(填“a”或“b”)端通入。
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用如图中装置(填字母序号)。

案例分析及实验探究：

（1）案例一：探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外，还要控制相同。
（2）案例二：用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中。描述此实验的实验现象：。
（3）实验探究一：实验室制取气体的常用装置如下：

请回答下列问题：

①利用装置A、D制取氧气的化学方程式：；

②利用上述B、C装置（从b口进气）的组合可以制取的另一种气体，写出制该气体的化学方程式。

（4）实验探究二：在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：

	甲	乙	丙	丁
m g石灰石	块状	块状	粉末状	粉末状
w g盐酸	稀盐酸	浓盐酸	稀盐酸	浓盐酸

①若要研究盐酸的浓、稀对反应的影响，可选择实验甲与对照（选填实验编号）。

②除盐酸的浓稀外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是。

实验室现有大理石、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，请结合下列装置回答问题：

（1）若用上述药品制取并收集干燥的氧气，选择发生装置和收集装置的序号是，发生反应的化学方程式为。
（2）若用上述药品制取二氧化碳，药品的名称是，选择发生装置的是。使用装置F用排空气法收集二氧化碳，则气体应从（填“b”或“c”）端通入。
（3）使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“b”或“c”）端通入，由于氧气不易溶于水，也不与水反应，使F瓶中气体量增多，压强，大于外界压强，在压强差作用下，将水排出。

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