氧气的实验室制法 知识点题库

（1） 仪器a的名称是．

（2） 上述三个实验中，水对实验仪器起到安全保护作用的是（填字母）

（3） 写出A实验中发生反应的化学方程式；

（4） 对于B实验，①该实验中，红磷需稍过量，目的是②待燃烧停止，白烟消失并冷却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯中水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的由本实验还可推知氮气的某些性质，请你写出其中的一种：

（5） 小李同学进行了改进与创新，实验过程如图2所示：

①   该装置也可用于测量空气中氧气的含量，其实验原理用化学方程式可表示为；

②使用该装置进行实验时需交替缓慢推动两个注射器活塞的原因是，实验结束后移开酒精灯，恢复到室温后读数即可计算出氧气含量，该装置的优点是（任写一点）．

（1） 仪器的名称：① ②

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填字母序号），其反应的方程式为，但该装置需要做适当的改进，其做法是．

（3） 实验室用锌粒和稀硫酸反应制取纯净的氢气，该反应的化学方程式为，常选用发生装置B或F，F与B相比较，其优点是．

（4） 实验室制取二氧化碳：

①该反应的化学方程式为，选用的收集装置是（填上述字母序号）．

②若要证明实验室制取CO₂后的废液呈酸性，不可取的实验方法是（填下列字母序号）：

a．滴加紫色石蕊    b．加入石灰石     c．滴加硝酸银溶液   d．加入铜粉．

（1） 仪器a的名称是。

（2） 用高锰酸钾制取氧气，选用的发生装置是（填序号），为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，该装置需做一点改进的是，若用D装置收集氧气，当观察到时，便可开始收集。

（3） 用收集的氧气完成图E细铁丝燃烧的实验，集气瓶中预先放少量水的原因是。

（4） 图2是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置，该设计除了废物利用的优点外，请另写一个优点：。

（1） 标号为①的仪器的名称是： ．

（2） 实验室选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出该反应的化学方程式 。收集氧气可选用E装置，优点是，若选择C装置收集氧气，则验满的方法是。

（3） 实验室选用装置B作为制取氧气的发生装置，某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集O₂ ， 过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃，其原因可能是。若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气，优点是(填编号)。

①生成物只有氧气    ②不需加热    ③需加热

若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是(填编号)

①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶   ③加热反应物

（4） 若采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，制取主要步骤有： ①固定装置  ②装入药品  ③加热  ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是 。

（5） 空气中氧气含量测定的实验装置如图F．下列有关说法正确的是___(填字母)。

（1） 写出图中物质的名称：B C F H

（2） 写出反应②的文字表达式：。

（1） 请你帮他将装置图补充完整：

（2） 写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式；

（3） 可以用排水法来收集氧气的原因是。

（4） 在第（3）问中，能用该收集方法收集气体，是因为生成的气体进入集气瓶后，使得集气瓶内，压强增大，大于外界大气压，在作用下,把水压出瓶外。

（1） 写出图中标有①、②的仪器名称：①，②．

（2） 小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少．写出该反应的文字或符号表达式为，加热时试管口要略向下倾斜的原因是．

（3） 小翔选用B和C装置制取氧气，写出反应的文字或符号表达式，验满氧气的方法是．

（4） 小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．则实验室制取二氧化碳的装置组合为（填字母）．

（1） 仪器a的名称是。

（2） 实验室用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式是，不能用于收集氧气的装置为 (填序号)。

（3） 用B装置制取二氧化碳气体并通入图乙装置中。

①F中的现象是；

②G中发生反应的化学方程式是。

（4） H中蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳具有的性质是。

（1） 仪器①的名称是。

（2） 用过氧化氢和二氧化锰制取较为纯净的氧气，应选择的装置组合是，反应的文字表达式为，其中二氧化锰的作用是。

（3） 实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，发生装置应选择，装置中需改进的是。当选用E装置收集完气体后，测得瓶中氧气纯度明显偏低，可能的原因是。

A、装置漏气                         

B、收集前，集气瓶中未注满水

C、集气瓶在移出水槽前未盖玻璃片     

D、未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

（4） 下图装置可用来测量生成的O₂的体积。在水面上封了一层植物油，植物油的作用是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响。

（1） F的化学式是；

（2） 反应B→C的化学方程式为：；

（3） 反应D→C的化学方程式为：；

（4） 反应D→A的化学方程式为。

（1） 写出用如图装置制氧气的化学方程式。（写出一个即可）

（2） 收集氧气可以采用排水法，这是利用了氧气的什么性质？

（1） 请写出下列仪器的名称：b、e。

（2） 若用过氧化氢和二氧化锰制取并用排水法收集氧气，应选用的仪器有（按装置先后顺序填代号）；实验前应先，再加入药品。实验结束时应先，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。

（3） 反应后若要回收二氧化锰，除选用上述已有的仪器和滤纸外，还需用到的仪器有铁架台、玻璃棒和（填仪器名称）。

（1） 写出图中标有①、②的仪器名称：①；②。

（2） 实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为所用制取氧气的发生装置为(填图中代号)。装置中缺少了棉花，在试管口放一团棉花的目的是用装置C收集完氧气后，验满的方法是。实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，通常需要加入二氧化锰作剂，所用的发生装置为，

（3） 已知甲烷是一种无色、无味，极难溶于水，密度比空气小的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷气体。那么实验室制取甲烷气体的发生装置为，收集装置为。

（1） 写出上图中①、②两种仪器的名称：①，②。

（2） 某同学用高锰酸钾加热制取氧气，反应的化学方程式为；应选择的发生装置为（填字母序号）。

（3） 实验室里也可以用过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰粉末的方法制取氧气，反应的化学方程式为。

（4） 上图所示的气体收集方法中，不适宜收集氧气的是（填字母序号），原因是。

（1） 仪器a的名称是。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，你选择的制取并收集的装置组合是（填字母序号）。

（3） 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是（填序号）：若利用图2装置收集氢气，气体应从导管通入（填“m”或“n”）。

（4） 某化学兴趣小组设计下表所示的对比实验来比较MnO₂、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图3所示（提示：过氧化氢分解放出热量）。

实验序号	过氧化氢溶液	催化剂
实验1	5mL4%	粉末状MnO2 0.2g
实验2	5mL4%	粉末状CuO   0.2g

①实验1中制取氧气的化学方程式为。

②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和。

③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U型管内右侧液面上升，原因是。

④结论：MnO₂对过氧化氢分解的催化效果比CuO好。

（1） 仪器a的名称为。

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，可选用的收集装置是 (填字母序号)。

（3） 用A装置来制取氧气时，装药品前应进行的操作是，在试管口放一团棉花的目的是。

（4） 用排空气法收集一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，若观察到，证明瓶中已充满氧气。

（5） 用B装置制取二氧化碳气体时，长颈漏斗下端口应伸入液面下，原因是。