力的概念及单位知识点题库

关于力的概念，下列说法错误的是（）

A . 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B . 一个受力物体同时也一定是施力物体 C . 马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 D . 从空中降落的雨滴不受力的作用

关于力，下列说法不正确的是（）

A . 两个物体只要相接触，就一定有压力的作用 B . 力要发生在两个或两个以上的物体之间 C . 力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态 D . 力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关

如图所示的力，大小接近1N的是（　　）

A .

大型拖拉机的拉力 B .

一只蚂蚁的拉力 C .

手托两个鸡蛋的力 D .

打开易拉罐的力

关于力的概念，下列说法不正确的是（　　）

A . 力是物体本身具有的特性 B . 力不会离开物体而单独存在 C . 力是改变物体运动状态的原因 D . 施力物体同时也是受力物体

关于力的概念，下列说法中错误的是（　　）

A . 力是物体对物体的作用 B . 只有接触的物体才能产生力的作用 C . 物体受力的同时也一定在施力 D . 力是改变物体运动状态的原因

物体从光滑的斜面滑下的过程中（不计空气阻力），受到的力有（）

A . 重力和支持力 B . 重力、支持力和下滑力 C . 重力、下滑力和摩擦力 D . 重力和下滑力

下列关于物理概念的说法中，错误的是（）

A . 两个物体不接触，也可能发生力的作用 B . 受力面积越小，压强就越大 C . 压强在数值上等于物体单位体积上受到的压力 D . 两个力的大小相等，方向相反，且作用在同一条直线上，这两个力彼此平衡

为了纪念物理学家做出的页献，通常用他们的名字来命名物理量的单位，下列物理量及单位对应正确的是（）

A . 力﹣牛顿 B . 功率﹣赫兹 C . 频率﹣焦耳 D . 功﹣瓦特

写出下列各常用器件的读数：甲图中物体的长度是cm；乙图中温度计示数是℃；丙图中秒表的读数是s；丁图中弹簧测力计示数是N .

跳水运动员在从跳板上起跳过程中，跳板向下弯，这个力的施力物体是，这个力的作用效果是．同时，运动员向上跳起，这个力的施力物体是，这个力的作用效果是

小明练习游泳，使小明前进的力的施力物体是（）

A . 空气 B . 泳池壁 C . 小明 D . 水

国际单位制中力的单位是（）

A . 牛顿（N） B . 瓦特（W） C . 焦耳（J） D . 帕斯卡（Pa）

下列有关力的说法中，正确的是（）

A . 磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力 B . 一个物体也能产生力的作用 C . 不相互接触的两个物体就一定不产生力的作用 D . 一个受力物体同时也一定是施力物体

下列单位中，属于力的国际单位的是（）

A . 牛顿（N） B . 帕斯卡（Pa） C . 千克（kg） D . 米（m）

下列说法中正确的是（）

A . 产生力的两个物体一定发生了作用 B . 相互接触的两个物体一定产生力的作用 C . 一个物体的质量减半，其密度大小也减半 D . 用量筒测量水的体积时，如果俯视液面最低点，则其读数将偏小

如图甲所示，洒水壶有A．B两个把手，分别供提水、洒水时使用，这说明力的作用效果与有关。洒水时，水从壶嘴沿水平方向喷出，运动轨迹却为曲线(如图乙所示)，这是由于水受到了的作用，施力物体是，

下列数据最接近实际的是（）

A . 一张复印纸的厚度约为1mm B . 飞机正常飞行的速度约为60km/h C . 一元硬币的质量约为200g D . 一名普通初中学生的重力约500N

下列有关力的说法中，正确的是（）

A . 一个物体也能产生力的作用 B . 受力物体同时也一定是施力物体 C . 两个力大小相同，产生的效果一定相同 D . 只有直接接触的物体才可能产生力的作用

下列物体中，物重最接近 1N 的是（）

A . 一张课桌 B . 一只大鸡 C . 两个鸡蛋 D . 一枝铅笔

牛顿建立了著名的运动定律，下列物理量的单位以牛顿的名字命名的是（）

A . 力 B . 功 C . 功率 D . 压强

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