探究杠杆的平衡条件实验 知识点题库

（1） 如图a所示．要使杠杆在水平位置平衡，正确的操作方法是将螺母向调．

（2） 调节平衡后，左侧挂上钩码（如图b所示），在右侧用弹簧测力计（图中未画出） 拉杠杆，使其在水平位置平衡．为便于测量力臂，正确的弹簧测力计方向为．

（3） 操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡时，你认为接下来合理的操作方法是．

（4） 如果小明测出一组数据后即得出“动力×动力臂=阻力×阻力臂的结论，你认为他的做法（填“合理”或“不合理”），理由是．

（1） 实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡，其目的是．

（2） 杠杆平衡后，小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡．

（3） 他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将（选填“大于”、“等于”或“小于”）1N．

（1） 实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端偏高，应向端调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡．

（2） 在A点悬挂两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，需在B点悬挂个钩码．

（3） 取走悬挂在B点的钩码，改用弹簧测力计在C点竖直向上拉，使杠杆水平位置平衡．若改变弹簧测力计拉力的方向，使之斜向左上方，杠杆仍然在水平位置平衡，则测力计的读数将（变大/变小/不变），原因是．

（4） 小明利用此杠杆用1.6N的拉力将四个钩码匀速升高18cm，拉力方向移动的距离为25cm，杠杆的机械效率为，产生额外功的原因是．

（1） 实验时应先调节杠杆在位置平衡，若出现图甲所示情况，应将杠杆的螺母向（选填“左”或“右”）调。

（2） 杠杆平衡后，小明在图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在B位置挂上个钩码。

（3） 下表是该组某同学在实验中记录杠杆平衡的部分数据：

上表中空格处所缺的数据是：△＝，☆＝；

（4） 分析上表中的实验数据可以得出的结论是。

（1） 将杠杆的中点O挂在支架上，调节杠杆两端螺母使杠杆在水平位置平衡，目的是．

（2） 杠杆平衡后，小英同学在图甲所示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡．

（3） 取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，使杠杆在水平位置保持平衡．当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图乙），测力计示数将．

（4） 完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量

①将杠杆的B位置挂在支架上，在B的右侧挂质量为m的钩码，前后移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丙）．

②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置E到B的距离L₁和 的距离L₂ ．
③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m_杆= （用题目中所给物理量表示）

（1） 在杠杆左边某处挂上G＝10N的钩码，在另一处施加力F，图甲、乙、丙三个情景中可以使

杠杆仍处于水平静止的是图（选填编号）

（2） 如图丁，分别在杠杆上的A、B两点施加力F₁、F₂ ， 使杠杆水平静止，测得F₁与F₂的大小相等（F₂未画出）

①画出F₁的力臂l_l

②F₂的力臂l₂l₁（选填“＞”、“＝”、“＜”）

（1） 实验过程中将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是； 若杠杆右端低左端高，为使其在水平位置上静止，应将右端的平衡螺母向调节；

（2） 若每个钩码重 1N，且杠杆上每格相等。如图所示，小王在杠杆上 A 点挂 3 个钩码，为使杠杆在水平位置平衡，他想到以下方案：第一种：在O 点右侧 3 格处的 B 点悬挂个钩码；当杠杆平衡后， 将 A、B 两点下方所挂的钩码同时向靠近支点O 的方向移动一格，则杠杆的（选填“左”或“右”）端 将下沉；第二种：在 O 点右侧 4 格处 C 点用弹簧测力计向下拉杠杆，当测力计从 a 位置转动到 b 位置时其示数变大，原因是拉力的力臂（选填“变大”﹑“变小”或“不变”）；第三种：在 O点左侧 1 格处的D点用弹簧测力计（选填“竖直向上”或“竖直向下”）拉杠杆，其测力计示数为 6N；

（3） 实验中小王多次改变钩码个数及力臂获得多组数据，得出了杠杆的平衡条件。以下三个实验也测了多组数据，与本实验目的相同的是（选填序号）；

①探究“动能大小与什么因素有关”；②测量某个物体长度；③测量未知液体的密度。

（4） 实验结束后，小王提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？” 于是他将支点调整在如图丁所示位置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与之前得出的杠杆平衡条件不相符，原因可能是：。

（1） 应先调节杠杆两端的螺母，使杠杆在位置平衡，这是为了便于测量。

（2） 图甲中杠杆已经水平平衡，如果将杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会（选填“右侧下降”或“左侧下降”）。

（3） 如图乙所示，在食堂打饭时，你若要展示自己是个大力士——单手端餐盘，为了使手用的力小一些，应将所盛食物放在餐盘中离手较（选填“远”或“近”）的地方。

（1） 实验前杠杆的位置如图甲所示：若使杠杆在水平位置平衡，则应将杠杆的平衡螺母向调节。

（2） 杠杆调节平衡后，在如图乙所示A点悬挂3个钩码（每个钩码重力为0.5N），在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置再次平衡，此时弹簧测力计示数F₁＝N。重复多次实验，进一步探究杠杆的平衡条件；

（3） 某小组的实验数据如下表所示，得到与其他组不一样的结论：动力与阻力F₁成正比关系。你认为该结论可靠吗？。并说明理由：；

实验序号	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
1	1	15	1.5	10
2	2	15	3	10
3	3	15	4.5	10

（1） 实验前，把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，小红将右端的平衡螺母向右调，小华认为也可以将左端的平衡螺母向 调（选填“左”或“右”），使杠杆在水平位置平衡；

（2） 实验中，他多次在杠杆两端加挂钩码，并调节钩码位置，使杠杆保持水平平衡，记录多组数据，这样做的目的是 ；

（3） 如图乙所示，始终保持杠杆在水平位置平衡，小红将弹簧测力计从①位置移动到②位置时，测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

（1） 实验前，杠杆如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向 调节；

（2） 如图乙所示，在B点用弹簧测力计向下拉，使杠杆仍在水平位置平衡。当弹簧测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 。

（3） 如图丙所示，该同学用弹簧测力计竖直向上拉杠杆，使杠杆处于水平平衡状态，则弹簧测力计的示数为 。

（1） 下图中的四个杠杆，正处于平衡状态的是.

（2） 多次改变力和力臂的大小进行实验，这是为了(      )

（3） 若改用弹簧测力计用如图所示的方法拉动C位置，若每个钩码重10 N，当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将10 N（大于 或 小于 或 等于）。

（1） 杠杆平衡后，在左侧挂两个钩码，每个钩码重1N，在右端竖直向下拉着弹簧测力计、使杠杆在水平位置平衡，如图所示，此时弹簧测力计的示数F＝N；

（2） 当弹簧测力计处于图中的斜拉位置时，若使杠杆在水平位置平衡且弹簧测力计的示数仍等于F，应将钩码向 移动适当的距离。

（1） 实验时先调节杠杆在水平位置平衡，这样做是为了方便测量；

（2） 某同学在做实验时发现杠杆如图甲所示，他应该将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调；

（3） 实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动个格；

（4） 当在A处挂三个钩码（每个钩码质量均为100g，如图丙所示，若在C处用弹簧测力计竖直向上拉，杠杆平衡时弹簧测力计上的示数为N（g=10N/kg）；

（5） 在实验中，小王同学猜想：杠杆平衡的条件可能是：动力动力臂阻力阻力臂。小李同学猜想：杠杆平衡的条件可能是：动力动力臂阻力阻力臂。他们共同通过实验获得了一组数据，如表：

动力F1/N	动力臂l1/cm	阻力F2/N	阻力臂l2/cm
3	6	6	3

根据上表数据，他们都认为自己的猜想是对的，对方是错误的，那么你认为他们实验的方法存在的问题是：____（选填选项前的字母）。

（1） 为方便测量力臂，实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使之在位置平衡。当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；

（2） 小明在调好的杠杆两边挂上钩码后如图甲所示，他应该____（选填字母）使杠杆重新在水平位置平衡；

（3） 如图乙所示是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点，此时力臂是线段（选填“OA”“OB”或“AB”），此时杠杆（选填“仍能”或“不能”）保持平衡；

（4） 如图丙所示是小明利用弹簧测力计做某次实验的情景，已知杠杆每格长5cm，钩码每个重0.5N，请将弹簧测力计的示数填入表。

实验序号	动力F1/N	动力臂l1/m	阻力F2/N	阻力臂l2/m
1		0.15	3.0	0.10

上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是。

（1） 实验前杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处在状态（选填“平衡”或“非平衡”），为使杠杆处在水平位置平衡状态，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调。此操作目的为了；

（2） 杠杆平衡后，小英同学在图乙所示的A位置挂上2个钩码，可在B位置（支点往右第二格）挂上个钩码，使杠杆在水平位置平衡；

（3） 取下B位置的钩码，改用弹簧测力计拉杠杆的C点，当弹簧测力计由位置1转至位置2的过程中，杠杆在水平位置始终保持平衡（如图丙），测力计示数如何变化____（选填“A”“B”“C”或“D”）；

（4） 在该实验的探究过程中，我们需要测量和记录动力、动力臂、阻力，阻力臂四个物理量，在进行多次实验的过程中，我们（选填“可以”或“不可以”）同时改变多个量，进行探究测量；

（5） 完成实验后，小英利用杠杆的平衡条件来测量杠杆的质量

①若以杠杆上的B位置为支点，在B的右侧挂质量为m的钩码，左右移动钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡（如图丁）；

②用刻度尺测出此时钩码悬挂位置F到B的距离L₁和O到B的距离L₂；

③根据杠杆的平衡条件，可以计算出杠杆的质量m_杆=（用题目中所给物理量表示）。