液体压强的特点 知识点题库

深水炸弹简称深弹。它是一种入水后下潜到一定深度爆炸的水中兵器, 主要用于攻击潜艇。深水炸弹到了一定的深度就会自动爆炸,以炸毁被击对象。对于其爆炸原理说法正确的是(  )

A . 采用了定时爆炸系统 B . 水是导体可以接通电路,引发爆炸 C . 炸弹到了深水后受到很大的压强,在一定的压强下能自动爆炸 D . 与潜艇撞击而爆炸

小杰同学在游玩“海底世界”时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示,对气泡上升过程中受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是  ()


A . 浮力不变,压强不变; B . 浮力变小,压强变小; C . 浮力变大,压强变小; D . 浮力变大,压强变大。
如图,为2014年中国海军赴地中海为运输叙利亚化学武器船只护航的情景,舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航,并不采用“并排”形式,下列图中与之原理相同的是(  )

A . 向纸中间吹气 B . 拦河大坝做成上窄下宽的形状 C . 吸盘贴在光滑墙面上不脱落 D . 茶壶嘴和壶身一样高
著名的实验证明了大气压强存在且很大.大气压强的数值会随着海拔高度的增加而逐渐,(选填“增大”、“不变”或“减小”).拦河大坝设计成上窄下宽则是因为水的越大,水对大坝的压强越大.
对下列与压强有关的事例,解释不正确的是(   )
A . 水坝下部比上部建造的宽是因为液体压强随着深度的增加而增大 B . 高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的 C . 用吸管喝饮料利用了大气压强 D . 火车进站时旅客不能越过安全黄线,依据的是流体中流速大的地方压强大
关于重力、压力和压强的说法正确的是(   )
A . 水平面上的物体对水平面的压力一定等于重力的大小; B . 压力的方向和大小与重力完全无关; C . 越重的液体产生的压强就越大; D . 液体产生的压强只与液体的密度和深度有关
潜水员潜入海面下20m深处打捞“5.7”空难失事飞机的黑匣子,潜水员在此深度出承受海水的压强是Pa,黑匣子在海水中上升过程中受到的海水的压强逐渐(选填“变大”“变小”或“不变”).(ρ海水=1.03×103kg/m3 , g取10N/kg).
我们经常在物理小实验中使用矿泉水瓶.下面是其中一些物理情景:

①如图甲,在靠近瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,往瓶中加水至图示水位,拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中水会流出,说明水对容器有压强,这是因为水.水流速度逐渐变慢直至停止,当水流停止时,瓶内气体压强 (选填“大于”、“等于”或“小于”)外界大气压.接着拧开瓶盖,水便从小孔射出,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将变

②如图乙,将两个相同的矿泉水瓶装入不同质量的水放置在海棉上,验证的是压力的作用效果与的关系.

③如图丙,向两个矿泉水瓶之间吹气,会看到两瓶相互靠近,说明流体流速大的位置压强

④如图丁,在空矿泉水瓶中装入少量热水,迅速倒出,再马上盖上瓶盖,过一会看到瓶子瘪了,验证的是的存在.

如下图所示,在圆筒的不同高出开三个小孔,当筒中灌满水时,各孔喷出水的情况如图所示,这表明液体压强(   )

 

A . 与深度有关 B . 与密度有关 C . 与液柱粗细有关 D . 与容器形状有关
小明用刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度,操作步骤如下:

  1. (1) ①将玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水,出现图甲所示的现象,说明水对 有压强.

    ②用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1(如图甲所示).

    ③将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中,直到橡皮膜表面与水平面相平,测出管底到盐水液面的高度为h2(如图乙所示).

  2. (2) 用小明测得的物理量推导出盐水密度的表达式为ρ盐水= (水的密度用ρ表示).

  3. (3) 分析实验过程,小明测得的盐水密度值比真实值偏 ,这主要是操作中的第 步造成的.

同一种液体内部的同一深度不同位置处的压强.(“相等”或“不相等”)
下列说法正确的是(  )

A . 甲:压力相同,接触面积越大,压强越大 B . 乙:同一液体,深度相同时,各个方向压强相等 C . 丙:马德堡半球实验证明了大气压强的存在 D . 丁:托里拆利实验测量了大气压强的大小
如图所示的吸盘挂衣钩是利用将其压在平整的墙上的;拦河大坝做成上窄下宽是因为

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如下图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若将杯子倒过来(图乙),则(      )

A . 杯子对桌面的压强不变 B . 杯子对桌面的压力变小 C . 水对杯底的压强不变 D . 水对杯底的压力变大
我国举世瞩目的三峡大坝全线建成,拦河坝之所以修成“上窄下宽”的形状,是因为同种液体,液体内部的压强随深度的增加而(选填“增大”或“减小”);三峡大坝船闸是在实际中的具体应用,它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行。
如图是“寻梦”学习小组制作的潜水艇模型,通过胶管从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉或上浮。若从烧瓶中吸气,使其从如图所示的位置下沉(胶管在水中的体积忽略不计)下列分析正确的是(   )

A . “潜水艇”所受的浮力逐渐变小 B . “潜水艇”排开水的重力保持不变 C . “潜水艇”顶部受到水的压强保持不变 D . “潜水艇”是通过改变浮力的大小来实现下沉的
用塑料瓶、透明胶带、螺母、塑料管等按如图制作了一只潜水艇模型。下列有关潜水艇模型的说法中,正确的是(   )

A . 它在下沉过程中,所受水的压强不变 B . 在它下沉过程中,其所受的浮力变小 C . 要使它从水中上浮,须从进气管吹气 D . 它悬浮在水中时,其重力与浮力相等
如图是学校的防疫消毒壶,壶和消毒液总重为18N,壶底与水平桌面的接触面积为10cm2 , 则壶对桌面的压强为Pa。值日生按要求喷洒部分消毒液后,将消毒壶放回原处,此时消毒波对壶底的压强将(选填“变大”、“不变”或“变小”),这是因为液体压强与液体的有关。

液体压强产生的原因是因为 ,如图所示,两试管完全相同,分别盛有液体,液体对容器底部的压强分别为 , 若两试管内装有等高的同种液体,则 (选填“>”“<”或“=”);若将试管B由图中的倾斜位置转向竖直放置,则液体对容器底部的压强将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。

2022年6月6日,中国“探索二号”科考船搭载深海基站等装备顺利返航(如图)。“探索二号”是可搭载万米级载人潜水器的保障母船,满载排水量为6832.6t。采用电力发动机组驱动,可行驶15000海里。下列有关科考船海上航行过程的说法正确的是(   )

A . 科考船所受浮力的方向竖直向下 B . 科考船所受浮力与自身重力是一对平衡力 C . 潜水器下水后,科考船所受浮力不变 D . 航行中,船尾附近海水流速变大,压强变大
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