速度与物体运动知识点题库

一名粗心的学生测量记录中忘了写单位，请你替他补上．

一节一号干电池高约0.6；

人正常步行的速度是4；

万里长城的长约是6.7×10⁹；

教室黑板的长度约是3.5．

关于某中学生的估测，下列数据合理的是（）

A . 身高约为160dm B . 100m短跑成绩约为6s C . 步行速度约为1m/s D . 脉搏正常跳动60次所用时间约为1s

随着人们生活水平的日益提高，小汽车越来越多地走进了百姓人家．一辆使用汽油为燃料的小汽车，以72km/h的速度在水平路面上匀速行驶时，发动机的实际功率为20kW．若小汽车行驶的距离为100km，汽油的热值q=4.6×10⁷J/kg，小汽车发动机的效率为25%．求小汽车在这段路程中：

下列数据最接近实际的是（）

A . 一个鸡蛋的质量为0.05 kg B . 人跑步的速度为15 m/s C . 人的正常体温约42℃ D . 初中生的身高一般为1.8 m左右

下列数据中，最接近生活实际的是（）

A . 用手将两个鸡蛋托高1m所做的功约10J B . 一名初中生大约重50N C . 人骑自行车的速度大约是1.2m/s D . 我们现在周围的大气压约为1×10⁵Pa

在某一东西走向的平直的路段上，两辆小汽车进行实验测试如图，说法不正确的是（　　）

A . 甲乙两车的平均速度大小相同 B . 在30s﹣39s时间内，乙始终在甲的西侧 C . 在30s﹣39s时间内，乙相对甲向西运动 D . 在0s﹣10s时间内，乙相对甲向西运动

同学们乘坐旅游大巴去黄山旅游。导游用温柔的话语给游客讲解沿路的风景时提示：6米车厢是我们旅游时的一个温馨的家,请您爱护车内环境卫生。若此车通过某一路标的时间约为0.5 s。则大巴车的平均速度约m/s=km/h,以路旁的树木为参照物,导游是的。

下列数据中，最接近生活实际的是（）

A . 一个乒乓球的质量约为3g B . 人的步行速度约为5m/s C . 初中物理课本一页纸的厚度约为2mm D . 人体感觉舒适的环境温度为 $\text{[math]}$

如图所示，

关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是（）

A . 正常体温是39℃ B . 质量约为500kg C . 身高约为170m D . 走路速度约为1.1m/s

某同学的测量记录中忘了写单位，请替他补上：

某一同学的身高为1.63 物理课本的宽度为18.18

一枚壹元硬币的厚度约为2.4 一辆小汽车在高速公路上的正常速度约100

下列估测符合生活实际的是（）

A . 成年人的步行速度约为1.1m/s B . 人感觉舒适的温度是40℃ C . 人的脉搏1s跳动约70次 D . 教室的高度约为1.5 m

以下说法中，与实际生活相符的是（）

A . 普通楼房一层的高度约为6m B . 初中物理课本的长度为0.26m C . 一支新2B铅笔的长度约为10dm D . 人步行的速度约为6m/s

在下列估测中，最接近实际值的是（）

A . 课桌高度约为100mm B . 普通中学生平均质量约为50kg C . 中学生步行速度约为5m/s D . 初中物理课本一页纸的厚度约为2mm

人们要认识事物，往往要对事物进行比较，从而引入相应的物理量。对下列给出的比较，说法不正确的是（）

A . 如图甲，进行物体长短的比较，引入“长度”的物理量 B . 如图乙，进行物体大小的比较，引入“质量”的物理量 C . 如图丙，进行物体运动快慢的比较，引入“速度”的物理量 D . 如图丁，进行物体冷热程度的比较，引入“温度”的物理量

估测是物理学中常用的一种方法，下面数据中，比较接近实际的是（）

A . 成年人正常行走时的速度大约1.1m/s B . 我们正在用的物理课本质量大约5kg C . 人的脉搏跳动一次需要的时间大约1s D . 一般情况下教室内空间高度约为3.0m

以下估测中最接近事实的是（　　）

A . 一张课桌桌面的宽度是5m B . 某同学正常的体温是47℃ C . 人步行的速度大约是1.2m/s D . 一个乒乓球的直径大约是4dm

小林做研究摆的周期与摆线长度关系时记录的实验数据如表。根据表中数据，若要使摆的周期为1秒，则摆线的长度应为（）

A . 0.2米 B . 0.3米 C . 0.5米 D . 0.8米

下列说法最接近实际的是（）

A . 一名普通中学生的质量为500kg B . 一间教室的高度约为3.5dm C . 教室中日光灯的额定电压为220V D . 光在空气中的传播速度为340m/s

下列估测值最符合实际的是（）

A . 人的正常体温约为38.5℃ B . 中学生正常行走的速度约为5m/s C . 初中物理课本的长度约26cm D . 初中物理课本的质量约1kg

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