误差及其减小方法知识点题库

关于误差，下列说法错误的是

A . 测量值和真实值之间的差异叫误差 B . 误差和错误一样，都是可以避免的 C . 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 D . 用多次测量求平均值的方法可以减小误差

如图所示，用甲刻度尺测物体的长度是 cm，用乙刻度尺测物体的长度是 cm．

在测量中进行多次测量求平均值作为测量结果，是为了（）

A . 避免产生误差 B . 避免产生错误 C . 可以减小误差 D . 提高准确程度

下列关于误差的说法，正确的是（）

A . 测量时出现了误差，则说明一定出现了错误 B . 测量时，多测量几次取平均值可以减小误差 C . 误差是由于操作不规范造成的 D . 改进实验方法，采用精密仪器，去测量长度，可消除误差

下面关于误差的说法正确的是（）

A . 测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差 B . 误差可以减少，也可以避免 C . 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 D . 用多次测量取平均值的方法可以避免误差

关于错误和误差，下列说法正确的是（）

A . 误差的产生与测量工具无关 B . 在测量中应避免错误，而误差是不能绝对避免的 C . 只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差 D . 对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差

误差不能，只能减小．常用的减小误差的方法是．

如图所示，有名同学对该物体长度的三次测量结果分别为1.73cm、1.74cm和1.75cm，则该物体的长度最接近，这是采取的方法减小误差．

关于测量，下面说法中正确的是（）

A . 选用更精密的测量仪器，就可以避免误差 B . 可以将有腐蚀性的药品直接放在天平的托盘上 C . 零刻线磨损的刻度尺不能测量任何物体的长度 D . 使用测量工具时不能超过量程，否则可能损坏量具

某人用一刻度尺四次测同一物体的长度时，测量结果是：第一次15.28cm，第二次15.82cm，第三次15.27cm，第四次15.29cm。下列说法正确的是（　　）

A . 只有第一次结果是错误的 B . 只有第二次测量结果是错误的 C . 只有第三次测量结果是正确的 D . 只有第二次测量结果是正确的

用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（）

A . 观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直 B . 读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确 C . 刻度尺没有跟课本的长边平行 D . 刻度尺的刻度线没有紧贴课本

某同学用分度值为 $\text{[math]}$ 厘米的刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的结果分别是 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则该物体的长度．（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

下面关于误差的说法错误的是（）

A . 测量值和真实值之间的差异，叫误差 B . 误差可以减少，但不能避免 C . 测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 D . 用多次测量取平均值的方法可以避免误差

某同学用分度值是1mm的刻度尺测一个物体的长度，先后用正确的方法测量三次，测得的数值分别是13.46cm、13.44cm、13.44cm，测得的结果应表示为（）

A . 13.447cm B . 13.44cm C . 13.45cm D . 13.46cm

下列说法中正确的是（　　）

A . 实验中认真仔细地进行测量可以消除误差 B . 站在上升的观光电梯里的乘客认为电梯是静止的，他是以地面为参照物的 C . 鸡蛋掉到地板上摔破了，地板对鸡蛋的作用力等于鸡蛋对地板的作用力 D . 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用

小明在练习使用刻度尺测量一块橡皮的长度，四次测量的结果分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则刻度尺的分度值和橡皮的长度是（）

A . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度．测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，测量结果有错误的是厘米，物体的长度是厘米．

使用同一把刻度尺测同一个物体的长度测量四次分别是17.25cm、17.52cm、17.24cm、17.26cm，则物体的长度是cm。

用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是（）

A . 减小由于估测而产生的误差 B . 减小由于刻度尺不精密而产生的误差 C . 避免测量中可能出现的错误 D . 减小由于观察时视线倾斜而产生的误差

下列说法错误的是（）

A . 物体的运动和静止是相对的 B . 多次测量取平均值可以避免误差 C . 水在沸腾过程中吸收热量温度保持不变 D . 密度是物质的一种特性，不随组成物体的质量、体积的改变而改变

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