声与能量知识点题库

下图所示中，主要描述声音能够传递能量的是（）

A .

B .

C .

D .

下列说法正确的是（）

A . B超检查身体是利用声传递能量 B . 电视遥控器是利用超声波来控制电视机的 C . 医生常用小镜子检查牙齿是利用平面镜成像 D . 手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像

伦敦奥运会期间英国军方将配备一种远程声波安保设备，该设备工作时可以产生高达150分贝的声音，尖锐的声响会让人耳感到刺痛，既可用作高音喇叭，也可用作非致命性武器驱散人群．关于该设备，下面说法正确的是（）

A . 该设备产生的是超声波 B . 该设备产生的是次声波 C . “150分贝”是指所产生声音的响度 D . “150分贝”是指所产生声音的音调

下列实际应用中，属于声音传递能量的是（）

A . 有经验的人选瓷器总是敲一敲分辨音质 B . 远处隆隆的雷声预示着可能有一场大的暴风雨 C . 超声波美白牙齿 D . 铁路工人用铁锤敲击钢轨，判定固定钢轨的螺丝是否松动

下列有关声音的说法，正确的是（）

A . 人说悄悄话时，声带是不振动的 B . 超声波能击碎病人体内的结石，说明声音具有能量 C . 考场周围禁止鸣喇叭是在传播过程中减弱噪声 D . 我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同

下列事例中，利用声传递能量的是（）

A . 利用超声波给金属工件探伤 B . 医生通过听诊器给病人诊病 C . 利用声呐系统探知海洋的深度 D . 利用超声波排出体内的结石

关于声现象，下列说法中正确的是（）

A . 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 B . “隔墙有耳”说明声音可以绕过障碍物进行传播 C . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 D . 街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声

下列说法正确的是（）

A . 从水下看岸边的物体，发现它比实际物体变低了 B . 利用超声波可以除去人体内的结石 C . 四冲程内燃机的一个工作循环中曲轴转4周，对外做功1次 D . 壶嘴喷出的白气离壶嘴越近，说明室内的温度越高

在操场上上体育课，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是（）

A . 远处学生听到的声音响度小 B . 老师发出的声音音色不好 C . 老师发出的声音频率低 D . 远处学生听到的声音振动幅度大

下列有关声现象的说法正确的是( )

A . 声音在各种介质中的传播速度均为340m/s B . 只要物体在振动，人就一定能听到声音 C . 利用超声波清洗眼镜，说明了超声波可以传递能量 D . 真空也能传声

在中考的考场上，随着铃声的响起，同学们开始了紧张的考试，这说明声音可以传递；超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有，摩托车排气管上安装消声器是为了在处减弱噪声．人对高墙喊一声，若1.8s听到回声，则人距离墙m(当时气温为15℃)．

有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是( )

A .

手指蘸水摩擦杯口发声同时增加杯中的水量 B .

响铃时,不断抽出瓶内的空气 C .

室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃 D .

敲鼓时,用大小不同的力

用硬纸片把一个音响糊起来，做成一个“舞台”，台上的小“人”在音乐声中翩翩起舞，如图所示。这个实验中小“人”在音乐声中跳舞不能说明的是（）

A . 声音由振动产生 B . 声音可以传递信息 C . 声音可以传递能量 D . 固体可以传声

如图甲，将刚敲响的音叉接触乒乓球，乒乓球被弹开.这一现象说明声音是由于物体的而产生的，（不能/也能）说明声音具有能量.图乙中，敲响右边音叉，看到左边音叉旁的乒乓球也被弹开.若在月球表面上做甲图和乙图所示的实验，则观察到的现象与地球表面的现象相同的是装置（甲/乙/甲和乙/都不一样）.

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如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（）

A . 甲实验抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空可以传声 B . 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大 C . 丙实验中摩托车的消声器是在传播过程中减弱噪声 D . 丁实验中喇叭发声时烛焰在晃动说明声波能传递能量

关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 随着科技进步，物体不振动也能使其发声 B . 声音在所有介质中的传播速度都是340m/s C . 用超声波可以粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 D . 中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

下列说法中正确的是（）

A . 声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度 B . 发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量 C . 街头设置噪声监测仪是在声源处减弱噪声 D . 发生地震时，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴随有次声波产生

关于声现象，下列解释不正确的是（）

A . “闻其声，知其人”——发声体不同，音色不同 B . “长啸一声，山鸣谷应”——响度越大，传声越快 C . “隔墙有耳”——固体也能传声 D . 用超声波清洗眼镜——声可以传递能量

以下所示情景，是爱动手的小明做的一些声学实验：

（1）如图甲，保持刻度尺伸出桌面的长度一定，用大小不同的力度拨动刻度尺，观察到刻度尺振动的（填“快慢”或“幅度”）不同，而且还能够听出刻度尺发出声音的（填声音特性）发生了变化，这个实验说明声音的这个特性与（填“频率”或“振幅”）有关；
（2）如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，这说明声音能传递；
（3）如图丙所示，用肥皂膜模拟人耳的鼓膜，当喇叭发声时肥皂膜会；当喇叭音调越高，肥皂膜振动越快，可见音调与发声体（填“频率”或“振幅”）有关。

下列有关声现象的说法，正确的是（）

A . 声音可以在真空中传播 B . 声音在水中的传播速度比在空气中小 C . 中考期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声 D . 超声波能排除人体内的结石是利用声波传递信息

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