音调、响度与音色的区分知识点题库

我们平时说某个声音“刺耳”，这说明说话声音；说某个声音很“震耳欲聋”，这说明声音。

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A . 一切发声的物体都在振动 B . 二胡和小提琴发出声音的响度不同 C . 在公路旁设置声音屏障，是在声源处减弱噪音 D . 蝙蝠靠发出的次声波定位

如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）

A . 乐曲的声音是通过空气传入人耳的 B . 变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度 C . 用力拨动吉他弦可以提高声音的音调 D . 拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色

日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的很大；我们说一个人的声音“悦耳动听”是指声音的好

五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是（）

A . “不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的特征“音调” B . “露似珍珠月似弓”——露实际是小水珠，是由冰熔化形成 C . “人画桃花相映红”——桃花是光源，发出的红光映红了人的脸 D . “孤帆一片日边来”——“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的

不带花蜜的蜜蜂和带花蜜的蜜蜂，在飞行时翅膀每秒钟振动的次数不同，则它们各自情况下飞行时发生的“嗡嗡”声音肯定不同的是（）

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 都不相同

如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波( )

A . 音调不同 B . 音色不同 C . 响度不同 D . 音调、响度、音色均不同

我国的编钟兴起于西周，盛于春秋战国直至秦汉。下列说法中正确的是（）

A . 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 B . 用大小不同的力敲击同一个钟能发出不同音色的声音 C . 人耳能区分不同大小的编钟发出的声音是因为它们的音调不同 D . 用手按住被敲击的钟，该钟的发声立即停止，这是在传播过程中控制声音

古筝又名汉筝，是中国汉民族传统乐器中的弦乐器，有二十一根弦之多。古筝能发出不同音调的声音，跟弦的、粗细、都有关系。弦越细，振动时发出的声音音调越（选填“高”或“低”）。

“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用。游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔调学舌，非常好玩。针对这一现象，下面说法正确的是（）

A . 你听到手机发出猫声音是猫的声带振动而产生的 B . 你和手机发出的声音都是通过空气传到入耳中，但传播速度各不相同 C . 当你对着手机用很小的音量说话时，“汤姆猫”没有反应，这说明声音的频率需要足够大手机才能接收到信号 D . “汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但两种声音的音色不同，所以能够区别出来

我们班小红的歌声很像某位歌星，这是指他们的（选填“音调”“音色”“响度”）相近，但是她有时也在自习课上唱歌，此时她“类妙”的歌声属于。（选填“乐音”“噪音”）

小红利用一把钢尺在课堂上进行了如图所示实践活动。

（1）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用力拨动钢尺时，它发出的声音较洪亮，此时钢尺上下摆动的幅度较大。这就可以研究声音的响度与的关系，，响度就越大。
（2）改变钢尺伸出桌边的长度，用同样的力拨动钢尺时，发现钢尺伸出桌边越长，其振动就越，此时音调就越，这就可以研究声音的音调与的关系。

关于声现象，下列说法中正确的是（）

A . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的 B . 敲锣时用力越大，声音的音调越高 C . 诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 D . 真空罩中的手机能接收信号，说明声音可以在真空中传播

关于声现象，下列说法正确的是（）

A . 利用超声波可以测月亮和地球间距离 B . 吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度 C . 声音在同种介质中的传播速度一定相同 D . “闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

2019年10月1日，在北京天安门广场举行了盛大的中华人民共和国成立70周年阅兵式，吸引了全球目光．当现场观众听到“同志们好”、“同志们辛苦了”时，就知道是

主席的声音．现场观众是根据声音的特征来判断的，这个声音通过传播到现场每位士兵和观众的耳中，每个阅兵方队在行进时看上去都整齐划一，他们是根据光的做到的；由于光的（选填“漫反射”或“镜面反射”）使各个方位的观众都能看清阅兵方队．

下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）

A . 人们根据响度来辨别长笛和二胡发出的声音 B . “隔墙有耳”可以说明真空能够传播声音 C . “不在公共场所大声喧哗”是要求人们说话音调要低 D . 用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递能量

如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹起，此实验中乒乓球的作用是把音叉的放大，便于观察。如图乙，两个完全相同的音叉放在水平桌面上，音槌敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，此实验说明（选填“桌面”、“小槌”或“空气”）可以传声；如图丙是用不同力度敲击向一个音叉。截取相同时间内示波器显示的二列声波图，可以说明，这两列声波的。（选填“响度”、“音调”或“音色”）相同。

唐代诗人白居易的《琵琶行》中的诗句：“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。”从物理学的角度来看，弹琴之前“转轴”是为了改变弦的松紧程度，从而改变弦发声的；“小弦切切如私语”是指声音的小。（均选填“音调”“响度”或“音色”）

笛子是古老的民族乐器，分为南笛和北笛。二者相比，南笛的管身长且粗，北笛的管身短且细。南笛声音浑厚柔和，北笛声音清脆明亮。以上关于南笛和北笛声音的描述，主要是指声音的（）

A . 音调 B . 音色 C . 响度 D . 速度

关于声音的特性，下面说法正确的是（）

A . 听到班主任在楼道里说话，在教室里的同学立刻安静下来，主要是根据音色来判断的 B . 人们轻轻敲敲陶瓷碗，就能发现有无破损，主要是根据声音的响度来判断的 C . 特型演员除了外形要像外，声音也要像，这里主要是模拟原声的音调 D . 因为不同材质的乐器发出相同的声音波形图不同，所以不能从声音的波形图上分辨声音的特性

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