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教材知识点
初中物理
长度及其测量
长度及其测量 知识点题库
测量是物理实验的基本内容,对某一物理量的测量,需要对测量仪器进行选择,对测量仪器选择的方法是 ( )
A .
任何测量仪器都可以
B .
精密度较高的仪器
C .
规格较大的仪器
D .
根据需要选择
如图所示的长度测量中,甲刻度尺的分度值是
,乙刻度尺测量木块长度是
cm .
下列数据中符合实际情况的是( )
A .
普通自行车轮的半径约为1m
B .
一个中学生的质量约为50g
C .
沧州地区2月份的平均气温约25℃
D .
中学生正常行走的速度约为5km/h
完成下列单位转换:
(1) 150m=
km;
(2) 12min=
h;
(3) 36km/h=
m/s.
长度的测量。
(1) 怎样才能更精确地测量硬币的周长、一张纸的厚度?试着写出测量步骤.
(2) 由于一张纸的厚度很薄,无法直接测量,所以测量一张纸的厚度的方法如下:
读下列图,判断正确的是( )
A .
甲图,物体的长度是 7.30 厘米
B .
乙图,电源左端是电源正极
C .
丙图,若开关都闭合,两灯并联
D .
丁图,晶体凝固时间是7分钟
小明同学在参加今年物理实验考査时,用如图所示刻度尺测量某物体的长度,则该刻度尺的分度值为
mm,物体长度为
cm.
根据所学知识填空:
(1) 图1中,物体的长度为
cm;
(2) 图 2 中,温度计的分度值为
℃
(3) 图 3 中,弹簧测力计的示数为
N.
下列单位换算过程中正确是( )
A .
2.7米=2.7×1000毫米=2700毫米
B .
2.7米=2.7米×1000=2700毫米
C .
2.7米=2.7米×1000毫米=2700毫米
D .
2.7米=2.7×1000=2700毫米
为了了解深圳市的空气质量,某校环保社团开展了PM2.5测量的环境监测活动,该社团平均身高170cm(即
m),PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5
(即
m)的颗粒物,也称之为可入肺颗粒物(填长度单位或数字)。
如下图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度。
(1) 图(a)中,刻度尺的分度值是
,物体A长度是
cm。
(2) 图(b)中,刻度尺的分度值是
,物体A长度是
cm。
四个人用同一把毫米刻度尺测量一物体的长度,记录的数据分别为0.2300m、2.3dm、23.00cm、230.0mm,则以上记录中错误的是
。
同一长度的五次测量记录是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm、25.3mm,其中有一次明显是错误的,它是
,根据以上测量记录,这一物体的长度应记作
。
四次测量一本书的宽度记录为:12.38cm,12.36cm,12.38cm,12.35cm,则应记为( )
A .
12.38cm
B .
12.3675cm
C .
12.36cm
D .
12.37cm
小丽用正确的方法测一个物体长度时,准确记录的数据为14.51dm,那么小丽所使用的刻度尺的分度值为
cm。
小明在练习使用刻度尺时,测量同一物体四次的长分别是9.2 cm、 9. 8cm、 9.3 cm、 9.3 cm, 则物体的长应该为
cm。 小亮测量另一木块长度如图所示,该木块的长度是
cm。
单位换算(不必写出换算过程) :
(1) 1.5米=
厘米
(2) 5分钟=
秒
(3) 800克=
千克
(4) 1200毫升=
升
下列长度的单位换算过程正确的是( )
A .
9.6nm=9.6×10
-3
μm=9.6×10
-6
mm
B .
9.6cm=9.6cm×10mm=96mm
C .
9.6cm=9.6cm×10=96mm
D .
9.6cm=9.6÷100dm=0.096m
如图所示,刻度尺的最小分度值为
厘米。所测物体的长度为
厘米。
如图所示,通过放大率为1500万倍的电子显微镜测得碳化硅分子的直径约为0.1
;还可以观察到排列整齐的分子是
(选填“静止的”或“不停振动的”)。
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