时间及其测量 知识点题库

如图所示,该停表的读数为   ,合   s.若某车在这段时间内通过的路程是870m,该车的速度为   m/s.

完成下列单位换算

(1)4.5m=  cm=  mm=  km;

(2)3h=  min=  s;

(3)20m/s=  km/h;

(4)54km/h=  m/s.

完成下列单位换算:
  1. (1) 4.67×104m=mm;
  2. (2) 30m2=cm2
  3. (3) 1.65m3=cm3
  4. (4) 900s=ms;
有一立式摆钟,2天下来走时慢了1分钟,为了校正走时,工人师傅应(   )
A . 使摆线变长 B . 使摆线变短 C . 换质量小的摆锤 D . 换质量大的摆锤
测量需要有一个公认的比较标准,还需要有合适的,实验室常用来测时间的工具是、测量长度的工具是
如图所示,秒表的读数为,合s。

如图是“研究气泡的运动规律”实验装置。

  1. (1) 实验时所用的测量工具是刻度尺和
  2. (2) 要正确判断气泡是否做匀速直线运动,需要对气泡运动时的相关物理量进行测量,为便于测量,就使气泡在管内运动得较(快/慢),气泡的运动如果是匀速运动,收集到的数据特点是:运动的路程和时间成比。
                      
  1. (1) 如图所示的量筒是以为单位标度的,最小分度值是测量时如果如图那样读数,则读出的液体体积与真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

  2. (2) 如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是(选填“A”或“B”),测出该物体的长度是cm。

  3. (3) 停表的读数是s

如图所示某种机械停表记录的时间是s。

长度的基本单位是,符号是,测量长度常用的工具是。时间的基本单位是,符号是,测量时间常用的工具是
如图(a)所示,打点计时器是用来测量 的工具,每隔秒在纸带上打一个点.甲、乙两位同学用该测量工具拉出的纸带分别如图(b)、(c)所示,其中图(b)纸带中从A点到H点经历的时间为秒, 通过比较可以知道 同学拉纸带较快(选填“甲”或“乙”).

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  1. (1) 如图所示,测量物体长度,其中(选填“A”或“B”)刻度尺的使用是正确的,该刻度尺的分度值是,物体长度是cm;
  2. (2) 乙图的停表显示的时间是s;
  3. (3) “井底之蛙”这个成语大家都很熟悉,图中A点代表青蛙所在位置,请根据光的相关知识画出青蛙所能看到“天空”的范围
如图1所示是用刻度尺测物体的长度,则尺的分度值是,所测物体的长度是cm。小明跑800m时停表从0走到如图2所示位置,他800m跑的成绩是s。

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如图所示,甲刻度尺的分度值是,铅笔长 cm;乙停表的读数为s;丙表读数为。(没有单位的请标明单位)
如图1所示,电压表的示数为V,如图2所示,物体的长度为cm,如图3所示,秒表的读数为s。

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  1. (1) 如图, 在测量温度时, 甲、 乙、 丙三位同学按图所示方法读数, 正确的是,读数是℃。

  2. (2) 如图停表的读数是s。

  3. (3) 如图所示,小球在水平面上做直线运动, 每隔0.2s记录一次小球的运动位置。则小球由D到F的路程是cm,用公式可计算得出小车由 D到F 运动的平均速度为 m/s。

如图甲所示,刻度尺的分度值为,图中测得木块的长度为cm。如图乙所示,秒表的读数为mins。

观察图甲可知,铅笔的长度为cm;观察图乙可知,秒表的示数为s;观察图丙可知,汽车做运动。

如图所示,为了让读数更精确,应该选用(选填“甲”或“乙”)刻度尺,所测物体的长度是cm;小琳骑车去学校,借助停表记录了自己从家到学校的时间,如图所示,此时停表所表示的时间是s。

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