角的大小比较知识点题库

如图所示，∠BAD=+，∠AOC=+，我们也把∠AOC叫做角．

比较：28°15′ 28.15°（填“＞”、“＜”或“=”）．

比较65°25′与65.25°的大小；

如图所示，比较∠α与∠β的大小．

比较：28°15 28.15°（填“＞”、“＜”或“=”）．

如图所示，用量角器度量一些角的度数。下列结论中正确的是（）

A . ∠BOC=60° B . ∠COD=150° C . ∠AOC与∠BOD的大小相等 D . ∠AOC与∠BOD互余

如图，直线 AB，CD 相交于点 O，OE 平分∠AOD，OF⊥OC，

（1）图中∠AOF 的余角是（把符合条件的角都填出来）；
（2）如果∠AOC=160°，那么根据，可得∠BOD=度；
（3）如果∠1=32°，求∠2 和∠3 的度数．

如图，将两块三角板的直角顶点重合.

图片_x0020_1769844085

（1）写出以点C为顶点的相等的角；
（2）若∠ACB＝150°，求∠DCE的度数；
（3）写出∠ACB与∠DCE之间所具有的数量关系.

如图，已知射线OC平分∠AOB ，射线OD ， OE三等分∠AOB ，又OF平分∠AOD ，图中等于∠BOE的角共有( )

图片_x0020_100009

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

如图，∠1、∠2、∠3的大小关系为：.(用“>”或“<”连接三个角)

图片_x0020_100006

在同一平面内，已知∠AOB＝70°，∠BOC＝20°，如果OP是∠AOC的平分线，则∠BOP的度数为（）

A . 25° B . 25°或35° C . 35° D . 25°或45°

如图所示的网格是正方形网格，点A ， B ， C是网格线交点，那么 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“＞”“＜”或“＝”）．

如图所示的网格是正方形网格， $\text{[math]}$ 是网格线的交点，则 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的大小关系为： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“>”，“=”或“<”）．

下列图形中，能确定 $\text{[math]}$ 的是（）

A .

B .

C .

D .

一把三角尺和一把直尺如图摆放，已知∠BAC是直角，且∠BAC的顶点A在直尺的边DE上，那么在下列结论中，不一定成立的（）

A . ∠BAE与∠CAD互余 B . ∠BAD＝∠CAE C . ∠CAE＞∠BAE D . ∠BAE＝180°﹣∠CAD﹣∠CAB

如图，若点A、O、B在一条直线上， $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 时，则 $\text{[math]}$ （）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

如图，平面上有四个点A，B，C，D．

（1）根据下列语句画图：
①射线BA；
②直线AD，BC相交于点E；
③在线段DC的延长线上取一点F，使CF＝BC，连接EF．
（2）图中以E为顶点的角中，小于平角的角共有个．

如图①.已知 $\text{[math]}$ ，点B为平面内一点， $\text{[math]}$ 于点B，过点B作 $\text{[math]}$ 于点D，设 $\text{[math]}$ .

（1）若 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数；
（2）如图②，若点E、F在 $\text{[math]}$ 上，连接 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，使得 $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数；
（3）如图③，在（2）问的条件下，若 $\text{[math]}$ 平分 $\text{[math]}$ ，且 $\text{[math]}$ ，求 $\text{[math]}$ 的度数.

已知：∠A＝25.15°， $\text{[math]}$ ，那么∠A∠B（填“＞”或“＝”或“＜”）

在 $\text{[math]}$ 的内部任取一点 $\text{[math]}$ ，作射线 $\text{[math]}$ ，那么有（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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