
①画射线CD;②画直线AD;③连接AB;④直线BD与直线AC相交于点O.



①画出直线AB,射线AD,及线段BD;
②在射线AD上画出点E,使得AE=AB+BD;
③在线段BD上取点M,使MA+MC的值最小.
如图①,点A、B、C在数轴上,B为AC的中点,点A表示﹣3,点B表示1,则点C表示的数为,AC长等于;
如图②,点M、N、P、Q中的一点是数轴的原点,点A、B分别表示实数
﹣1、
+1,Q是AB的中点,则点是这个数轴的原点;
如图③,点A、B分别表示实数c﹣n、c+n,在这个数轴上作出表示实数n的点E(要求:尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
学校设置了若干个测温通道,学生进校都应测量体温,已知每个测温通道每分钟可检测a个学生.凌老师提出了这样的问题:假设现在校门口有m个学生,每分钟又有b个学生到达校门口.如果开放3个通道,那么用4分钟可使校门口的学生全部进校;如果开放4个通道,那么用2分钟可使校门口的学生全部进校.在这些条件下,a、m、b会有怎样的数量关系呢?
爱思考的小华想到了数轴,如图④,他将4分钟内需要进校的人数m+4b记作+(m+4b),用点A表示;将2分钟内由4个开放通道检测后进校的人数,即校门口减少的人数8a记作﹣8a,用点B表示.
①用圆规在小华画的数轴上分别画出表示+(m+2b)、﹣12a的点F、G,并写出+(m+2b)的实际意义;
②写出a、m的数量关系.
,
,
.
①画射线
,用圆规在线段
的延长线上截取
(保留作图痕迹);
②连接
,
;
③过点
画
,垂足为
.
,
,
中,线段最短,依据是.
已知:线段
.
,
求作:线段
,使
.
、
、
.
( 1 )画直线
和射线
;
( 2 )画线段
;
( 3 )在线段
上任取点
(不与
、
重合),连接
,若不添加其他字母,则整个图形中共有_▲_条线段.
、点
在射线
上,请用尺规在射线
上作线段
,使得
.(不写作法,保留作图痕迹)
四点,按下列要求画图形: ①画射线
;
②画直线
;
③连接
,并延长至
,使得
.
,线段
,
动手画线段
点
在一条直线上;
表示的长度是多少?
,线段
,取线段
的中点
,取线段
的中点
,直接写出
的长.
,
.
做法:①画射线
;
②用圆规在射线
上截取一点
,使线段
;
③用圆规在射线
上截取一点
,使线段
.
根据小明的作图过程,
.(用含
,
的式子表示)
三点.
;画射线
;画线段
;
上任取一点
(不同于
),连接
, 并延长
至点
, 使
;

(用尺规作图,保留作图痕迹);

⑴作直线
,射线
,线段
;
⑵在直线
上找一点
, 使线段
的长最小,画出图形,并说明理由.


( 1 )在图(1)网格中画出长为
的线段AB.
( 2 )在图(2)网格中画出一个腰长为
, 面积为3的等腰
三点.
⑴画直线
;画射线
;画线段
;
⑵在线段
上任取一点
(不同于
),连接
, 并延长
至点E,使
;
⑶数一数,此时图中共有多少条线段?多少条射线?
和线段a.求作:
, 使
,
,
. (不要求写作法) 