通分的认识与应用知识点题库

先通分，再比较大小

（1） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
（2） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ；
（3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ．

把下面每组中的分数通分。

① $\text{[math]}$

② $\text{[math]}$

③ $\text{[math]}$

④ $\text{[math]}$

把下面每组中的两个分数通分。

（1） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

把下面每组分数通分

（1）
$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
(2) $\text{[math]}$
(3) $\text{[math]}$

把下面各组分数通分．

$\text{[math]}$

$\text{[math]}$

在每组分数后面的横线上写出它们的公分母．

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

看图写出分数，再通分，并在图中表示通分的结果．

(1)

(2)

把下面每组中的分数通分．

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ =

通分是根据分数的进行的，通分前后分数的没有变化，分数单位。

通分时，只能用分母的最小公倍数作分母。（）

先通分，再比较每组分数的大小

（1） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

把下面每一组中的两个分数通分．

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

把下面每组中的两个分数通分．

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

把下面各组分数通分

$\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$

把下面一组中的两个分数通分．

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 通分为

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 通分为

根据上面的题目，说一说怎样灵活地进行通分．

把下面每组中的分数通分，正确的是（）

A . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

学校体育节举行了“百米赛跑争霸赛”男子组前三名的成绩如下：小明用了 $\text{[math]}$ 分，乐乐用了 $\text{[math]}$ 分，天天用了 $\text{[math]}$ 分，谁的成绩最好？

通分。

（1） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
（4） $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 和1 $\text{[math]}$

我们班 $\text{[math]}$ 的同学参加了舞蹈小组， $\text{[math]}$ 的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？

把下面每组中的两个分数通分

（1） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

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