多媒体作品的调试与递交知识点题库

小王制作主题为“早发白帝城”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件处理“轻舟”画面，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1）如图1所示，在当剪状态下，下列可以获取“轻舟”内容的操作有（A，选择全部，并执行拷贝操作／B，用“魔棒工具”选择轻舟以外的内容，并执行拷贝操作/C，用“多边形套索工具”选择轻舟内容，并执行拷贝操作／D，用“快速选择工具”轻舟内容，并执行拷贝操作）。
（2）如图2，诗句图层第1帧应用了“诗句展示”元件，在测试影片时发现诗句的文字颜色由右向左逐列变成黑色，则该元件的类型应为（填字母：A，影片剪辑／B，按钮／C，图形／D，Gif动画)。
（3）为了实现“轻舟”由小到大，由浓到淡，从左下角向右上方的运动。参照“轻舟”图层第1帧的属性截图(图3)，推测第48帧的设置应为（选字母）。
（4）小王在“猿啼”图层的第25帧插入了“猿啼.wav”(该文件采样频率为44100Hz、量化位数16bit、立体声、其大小约为172 KB)，并设置同步方式为事件、重复1次，则在测试影片时，将听到大约(填数字，精确到个位)秒的声音。
（5）测试影片时，单击“关于李白”按钮，实现跳转到”about“场景第1帧并且停止播放，则在该按钮上添加的动作脚本是。

某Flash作品调试时，弹出的提示窗口如图所示：

说明被设置动作命令“gotoAndPlay(2)”的对象是（）

A . 帧 B . 按钮 C . 图层 D . 场景

小李同学创作“西游记”故事的多媒体作品，他使用Flash软件制作动画，部分界面如图所示。请回答下列问题：

（1）在制作作品前，小李进行了相应的多媒体分析和规划。下列属于应用需求的是。
（多选，填字母：A .确定该作品面向的用户群体/ B .确定用什么软件制作/ C .确定该作品的主题思想/ D .评估该作品的经济效益/E .讨论作品的发布方式）。
（2）如图所示，已知声音文件长度为30秒，为了使声音播放到80帧自动停止，则可以将声音同步方式设置为（选填字母：A .事件/B .数据流）。
（3）如图所示，库中一共有个元件。
（4）测试Flash影片时，发现按钮没有自始至终出现在舞台上，解决该问题的方法是
（5）测试影片时，按钮图层的“播放”按钮实例，其功能是跳转到“主交互界面”场景的第一帧并播放,则在该按钮上设置的动作脚本是。

小赵制作主题为“中国印象”的多媒体作品。他首先使用Photoshop制作了一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。

图a

图b

请回答下列问题：

（1）要从图a所示单一颜色背景的素材中选取“古典美人”并粘贴到图b所示的“古典美人”图层中，较为快捷的方法是通过(选填:矩形选框/磁性套索/魔棒/吸管)。
（2）按图a所示的图层设置，将作品存储为JPEG格式的图像，该图像中的“茶壶”没有显示，其原因是。
（3）如图b所示，“直线”图层中的形状补间动画持续的时间约为秒。“文字”图层从第1帧制作了从完全透明到完全显示的补间动画，在做该补间动画前(选填:需要/不需要)将文字分离。
（4）小赵加了一处动作脚本，在测试影片时，弹出如图c所示的错误提示：

图c

要纠正该错误，正确的动作脚本是。

Flash动画调试过程中，出现如下窗口，以下说法正确的是（）

A . 该动画只有1个场景 B . 该脚本添加在关键帧上 C . 出错原因是stop();命令中没有填参数 D . 将release改成press即可解决问题

小陈使用 Flash 软件制作主题为“乌衣巷—刘禹锡”的多媒体作品，其“Main”场景的制作脚本如下：

场景：Main

类别序号：2

进入方式：点击“Load”场景的“播放”按钮进入

呈现方式：

⒈“诗人”从舞台左向右运动；“云1”， “云 2”从右向左运动；“燕子”从右上方飞到舞台中央，再从左上方飞出。

⒉“诗”以淡入方式呈现舞台左侧。

⒊“创作背景”按钮出现在舞台右下方，单击该按钮，在浏览器中显示位于作品同一目录下“gsbj.txt”文件的内容。

呈现顺序：

⒈一开始出现背景图片和“诗人”和“云 1”，“云2”。

⒉ 1秒钟后，“燕子”飞入舞台。

⒊ 3秒钟后，出现“诗”动画，持续到本场景结束。

⒋最后出现“创作背景”按钮，并停止播放。

（1）下列选项中属于作品创作需求分析的是（多选，填字母：A .该作品主要面向高中阶段学生，用于课堂教学使用 / B .该作品发布在校园局域网平台上，可供学生查阅 / C .该作品需呈现“乌衣巷”这首诗的内容和创作背景 / D .该作品在制作的过程中需要使用PhotoShop 软件处理图像素材，GoldWave软件处理音频素材）
（2）如图所示，测试影片时发现，燕子飞入的动画与制作脚本的要求不符，应做的调整是。
（3）测试场景时，背景画面播放到第30帧时变成另一背景画面，为了使背景第1帧到第50 帧一直显示“背景”图层第1帧的内容，正确的操作是。
（4）图中“燕子”图层创建了燕子飞的动画，各关键帧中的“燕子”影片剪辑实例均由库中“燕子”元件（仅含展翅动作）创建。第1帧、第30帧和第50帧中“燕子”实例的坐标（X，Y）依次为(450,35)、(300,140)、(-50,50)。若仅对第30帧执行清除关键帧操作，则测试场景时,（多选，填字母：A .燕子飞行路径变为直线 / B .燕子在坐标(450,35)处原地展翅 / C .燕子飞行时间变短/ D .燕子展翅频率不变）。
（5）如图所示，测试影片时，单击“创作背景”按钮，实现制作脚本要求，则“创作背景”按钮的动作脚本为：。

调试某Flash作品时，弹出如图所示的错误提示信息。

下列说法正确的是（）

A . action图层第80帧是普通帧 B . 出错命令的场景名为“场景=main” C . “gotoAndPlay（1）”命令中的参数“1”出错 D . 当前命令“gotoAndPlay（1）”添加在了按钮上

小李使用Flash软件创作“花中君子”多媒体作品。请回答下列问题：

（1）作品的模块设计框架图如图a所示，将各功能模块和主交互界面都设计成独立场景。各功能模块的场景播放完成后自动停止，单击“返回”按钮，返回主交互界面。下列说法正确的是（多选，填字母）。

图 a

A . 主交互界面中包含5个功能模块 B . 主交互界面中按钮的应用体现了多媒体技术的交互性 C . 各功能模块场景的最后一帧可添加帧动作脚本stop()； D . 各功能模块场景中“返回”按钮上可添加动作脚本on（release）{gotoAndStop(1); }
（2） “竹之韵”场景的编辑界面如图b所示，“轻舟”图层中的小船是“舟”元件的实例。“舟”元件是在当前场景中通过绘制船形状并转换为图形元件后生成的，“舟”元件中的船是（选填：位图/矢量图）。若调整小船实例的大小，则“舟”元件（选填：会/不会）同步变化。

图 b
（3） “轻舟”图层中实现了小船从起始位置1移动到终止位置2的动画，位置1、2及其坐标（X,Y）值如图b所示。下列关于小船动画的描述正确的是（多选，填字母）。

A . 测试场景时，小船沿水平方向匀速移动 B . 小船动画的补间类型为“动画”，移动时间约为4.5秒 C . 若将小船动画的缓动值调整为100，测试场景时，小船移动总时长将增加 D . 若在当前图层第15帧插入关键帧，测试场景时，小船从第1帧到第15帧没有移动 E . 若将小船起始坐标改为（150,200），测试场景时，小船移动将变快
（4） “文字”图层的第30帧和第36帧均为关键帧。测试场景时，为了使“文字”图层第31帧到第35帧中的内容完全消失，其他动画效果保持不变，应进行的操作是。

小张使用Photoshop软件制作了一个稻草人，然后使用Flash软件制作了一张名为“秋天”的动画作品（如图a和b所示），请回答下列问题：

图a

图b

（1）要将稻草人保存为背景透明的图片格式，下面可行的操作有（多选，填字母：A .拼合图像，另存为PNG格式/B .删除“背景”图层，合并可见图层，另存为PNG格式/C .删除“背景”图层，拼合图像，另存为GIF格式/D .隐藏“背景”图层，合并可见图层，选中合并后生成的图层，另存为GIF格式/E.合并图层，另存为JPEG格式）。
（2）蜻蜓从舞台外慢慢飞入舞台，并停在稻草人的帽子上，“蜻蜓”图层第12帧到第45帧的动画属于（填：动画/形状）补间。
（3）在测试影片时，发现背景在最后一帧会消失不见，可以通过操作解决这个问题。
（4）为了便于再次修改，我们应该将该动画文件存为格式。
（5）在测试动画时，“落叶”图层中的“落叶”元件实例具有树叶飘落效果，元件编辑的部分界面如图c所示。在测试影片时，发现飘落的速度太慢，在不改变场景中其他对象动画播放速度的前提下，仅编辑“落叶”元件，使飘落的速度提高到原来的3倍，其操作方法可以是（多选，填字母：A .删除第2帧到第26帧之间的任意18帧/B .将帧频设置为27fps/C .将第27帧移动到第81帧/D .将第27帧移动到第9帧，并删除第10帧到第27帧）。

图c

小芳使用Flash软件制作豹子奔跑的补间动画，部分界面如图所示。

分析图中信息,下列描述正确的是（）

A . 测试影片时，完整播放一遍该场景动画的时间约为2.3秒 B . 当前图层第1帧中无法添加动作脚本命令 C . 选中“背景”图层第1帧执行“清除关键帧”操作，该帧变为普通帧 D . 在当前状态下，执行“插入关键帧”操作，不会影响动画效果

创作一个题为“乡愁”的多媒体作品，使用Flash软件制作一个动画，设计界面如图所示。请回答下列问题：

（1）测试影片时，下列操作不影响作品呈现效果的是（多选，填字母: A .隐藏“画板”图层/B .“按钮”图层第1帧清除关键帧/C .“小鸟”图层第30帧插入关键帧/D .“小鸟”图层第1帧删除帧）。
（2）如图所示，“小鸟”图层补间动画设置了缓动，若将缓动值变更为-100，则补间动画时长（选填：变短 / 变长 / 不变）。测试影片，指针经过按钮时，按钮文字图层（选填：有 / 无）内容显示。
（3）测试影片时，“观赏”按钮一开始就呈现，若要实现“按钮”图层中“观赏”按钮最后一帧才出现，则实现的操作是。
（4）单击“观赏”按钮，实现在浏览器打开网页“//www.wzta.gov.cn”，并停止播放背景音乐，则“观赏”按钮的动作脚本为。

小明制作了一个名为“岁寒三友.fla”的文件，制作前他首先对作品进行规划设计。

（1）以下关于多媒体作品规划设计说法正确的是： (单选，填字母)

A . Flash是以关键帧为基础的创作工具 B . 制作前小明深入了解作品内容和主题思想，这是应用需求分析 C . Flash中制作好的作品要具有交互功能，可以发布为html格式 D . 作品的模块设计描述了整个作品的组成部分、工作流程、主要界面
（2）小明制作的flash作品如图a所示，请回答以下问题：

图a

“梅”图层实现了“梅"实例从透明到完全显示的效果，该动画类型属于(单选，填字母：A .逐帧动画/ B .形状补间 /C .动画补间)。
（3）测试影片时，发现播到“main”场景最后一帧时动画自动停止，说明“main”场景图层最后一帧设有脚本动作。
（4） “按钮” 图层中的按钮从动画一开始就出现在舞台上，若想实现按钮在最后一帧才出现，“按钮”图层可执行的操作是：。
（5） “播放"按钮的部分界面如图b所示，测试影片后下列说法正确的是 (多选，填字母)

图b

A . 测试影片时，当鼠标指针经过该按钮时，该按钮将不可见。 B . 选中“文字”图层的“指针经过”帧执行“插入关键帧”操作，测试影片时，该按钮能正常使用。 C . 选中“背景”图层的“点击”帧执行“删除帧”操作，测试影片时，该按钮能正常使用。 D . 选中“背景”图层的“点击”帧执行“清除关键帧”操作，测试影片时，该按钮能正常使用。