动画的实现知识点题库

Flash的帧有三种，分别是( )。

A . 普通帧、关键帧、黑色关键帧 B . 普通帧、关键帧、空白关键帧 C . 特殊帧、关键帧、黑色关键帧 D . 特殊帧、关键帧、空白关键帧

主题为“春暖花开”的Flash动画，期中load场景的制作界面如下图1所示:

图1

请回答下列问题：

（1）为了使动画实现云从左飘到右并逐渐变大的效果，需要将云图层第1帧到第115帧之间的设置补间动画。
（2）在执行“测试影片”命令时，发现播放完“load”后直接跳转“main”场景，为使动画在测试影片时停留在“load”场景的最后一帧，恰当的操作是在按钮图层或（填图层名次）图层的最后一帧上设置“stop();”命令。
（3）在执行“测试影片”命令时，出现了这样的错误（图2），说明被设置动作命“gotoAndPlay("main", 1)；”的对象是（场景/图层/帧/按钮）。

图2

使用flash制作了一个“出水芙蓉.fla”多媒体动画，动画打开后直接播放，先播放出水芙蓉场景，再播放片尾场景，影片结束后暂停。部分设计界面如图2所示。

图1

图2

回答下列问题：

（1）鱼图层中制作了两条鱼按照一定的轨迹在水中游动，鱼按轨迹游动是通过实现的。
（2）柳叶飘动的效果是通过“柳叶1”元件实现的，该元件时间轴界面如图1所示。柳叶飘动一次需要多长时间？使用控制菜单下的“播放”测试“出水芙蓉”场景，能否看到柳叶的飘动效果？（填能/否）
（3）若要制作一个重播按钮放在片尾场景的最后一帧，实现点击该按钮后影片重新播放。则“重播”按钮上设置的动作命令是。

小王制作主题为“荷花韵”的多媒体作品。他首先使用 Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash 软件制作动画。请回答下列问题：

图 a

图 b

（1）如图 a 所示，当前状态下，下列说法正确的有（多选，填字母）

A . “水墨”图层的图层样式均可见 B . 可以直接为“荷花韵”图层添加滤镜 C . 可以直接用橡皮擦去除“荷花韵”图层中的文字 D . 可以复制“背景”图层
（2）如图 b 所示，“蝴蝶 1”图层第 6 帧到第 36 帧实现了蝴蝶从左向右飞的动画效果，该动画的类型为（填字母）

A . 动画补间 B . 形状补间 C . 逐帧动画
（3）如图 b 所示，“音乐”图层的声音来自文件“流水.mp3”，且声音的同步方式为“数据流”。若想要让声音的播放和“蝴蝶 1”的动画保持同步，应该进行的操作是。
（4）该 Flash 场景的总播放时间约秒（保留整数）。
（5）单击“退出”按钮，实现关闭动画，则该按钮的动作脚本为。

欣欣要制作一个关于梁祝故事的多媒体作品，她先用PhotoShop软件处理图像，然后用Flash软件制作动画。请回答以下各题：

图片_x0020_69 图1

（1）如图1所示，当前界面下，欣欣选择“梁山伯”图层进行下列操作，不会影响“祝英台”图层的是（多选，填字母：A 调整图像大小/B 移动位置/C 复制图层/D 调整图层不透明度/E 删除图层）。

欣欣用Flash软件制作动画，其中“story”场景的界面如图2所示，“story”场景的制作脚本如下:

场景名：story 类别序号：2

进入方式：

由“Load”场景单击“Play”按钮进入

呈现方式：

①直接出现背景图片，音乐自动播放;

②梁山伯实例从舞台外左侧移动到舞台中间(从小到大，移动速度越来越快)；祝英台实例从舞台外右侧移动到舞台中间(从小到大，移动速度越来越快)；

③舞台下方先后出现文字“小弟姓祝名英台，乃上虞祝家村人氏，敢问仁兄……”“会稽梁山伯”（从无到有）；

④“退出”按钮位于舞台右下角，点击后退出动画的播放。

呈现顺序说明：

①一开始就显示背景图片，播放音乐；

②同时，梁山伯和祝英台分别从舞台左侧和右侧移动到舞台中间；

③梁山伯和祝英台会话；

④文字“小弟姓祝名英台，乃上虞祝家村人氏，敢问仁兄……”和“会稽梁山伯”淡入；

⑤最后动画停止播放，并出现“退出”按钮。

图片_x0020_70

图2

图片_x0020_71

图3

（2）结合制作脚本及图2、图3，“梁山伯进入”图层中的补间类型为，要实现梁山伯移动速度越来越快，可以在属性面板中设置缓动值为（选填：-100 / 100）。
（3）本场景播放结束后画面停止，用户可以单击“退出”按钮退出播放，欣欣应在“退出”按钮上添加动作脚本。

图4
（4）欣欣给“退出”按钮添加正确的动作命令并导出swf文件后，发现鼠标指针经过“退出”按钮实例时没有声音。“退出”按钮元件部分编辑界面如图4所示，其中“音效”图层中声音的同步方式为事件，为了使按钮上的声音能正常播放，可进行的操作是。

小明制作主题为“生日快乐”的Flash作品。

请回答下列问题：

（1）如图a所示，测试场景时，下列操作不影响动画效果的是(多连，填字母：A，将“文字”图层移动到“声音”图层的上方／B，在“文字”图层第35帧插入关键帧／C，在“按钮”图层第15帧插入帧／D，将“文字”图层设置为隐藏)
（2）如图b所示，“文字”图层第15帧至第25帧实现了“生日快乐”文字从小到大、完全透明到完全显示的效果，该动画类型属于(填字母：A，逐帧动画／B，形状补间／C，动画补间)。
（3）在不改变播放速度的前提下，为了使“文字”图层第30-40帧的补间动画在本场景动画第3秒后开始出现，正确的操作是。
（4） “声音”图层有“生日快乐.mp3”声音，为了使动画播放完毕时声音不停止，则该声音的同步方式应设为(填文字：数据流／事件)。
（5） “按钮”元件的编辑界面如图c所示：

测试影片时，当鼠标指针移至按钮上并按下时，按钮是否可见(选填：是／否)。
（6） “按钮”图层最后一帧上“退出”按钮实现关闭并退出动画的播放的效果，则该按钮的动作脚本为。

使用Flash软件制作某动画，部分界面如图所示。

下列描述不正确的是（）

A . “跑步”元件完整播放一次所需的时间为1.6秒 B . 若修改帧频为24 fps，则“跑步”元件中“人物”运动的速度将加快 C . 修改“跑步”元件后，该动画中所有由该元件生成的实例都会相应的改变 D . 若“光线”图层第1～10帧是动画补间，则该图层第20～30帧也是动画补间

小张制作主题为“江南”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1）下列有关多媒体作品设计的说法正确的是。(多选：填字母)

A . 文字脚本可以作为多媒体作品制作的直接依据 B . 确定作品中所用素材获取方式属于脚本编写中的媒体元素分解 C . 了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面，可查阅其系统结构设计报告 D . 作品的社会效益和经济效益属于创作需求分析 E . 多媒体作品设计的过程包括需求分析、规划设计、脚本编写
（2）如图a所示，当前状态下，下列说法不正确的是。(单选：填字母)

A . 可以删除“背景”图层 B . 可用“自由变换”命令修改“江南”图层的文字大小 C . 无法将“荷塘”图层移动到“锦鲤”图层上方 D . 将一张素材图片复制粘贴到“江南psd”中，该图像将出现在“图层1”图层
（3）如图b所示，“荷花”图层第1帧到第36帧的动画补间实现了从一朵荷花逐渐变成两朵荷花的过程，该动画类型属于。
（4）要将动画的播放时长变为原来的两倍，则需设置帧频为fps。
（5）如图b所示，测试场景时，在“锦鲤”图层第1帧至第36帧创建的动画实现了锦鲤从左下游动到右上的动画效果为了使该动画效果在第1帧至第20帧完成，且第20帧后“锦鲤”动画消失，正确的操作是。
（6）如图b所示，测试影片时，单击“播放”按钮后跳转到“水墨江南”场景，并停止在该场景的第10帧，则该按钮上添加的动作命令为。

小王使用flash软件制作一个关于“游戏”的多媒体作品，如图a所示。请回答下列问题：

图a

（1）在制作作品前，首先需要对作品进行需求分析，以下属于需求分析阶段工作的是。（多选，填字母： A .考虑作品受众以小孩子为主，画面设计比较鲜艳 B .把作品划分为片头、主交互模块、片尾三个部分 C .制作作品需要使用flash、Photoshop两个软件 D .考虑作品的社会效益 E .为作品设计制作脚本大纲）
（2） “足球”图层中的足球实现了从舞台右边滚到舞台左边的动画效果，该补间动画类型是。（形状补间/动画补间中选择一项）
（3）测试场景，“松鼠”图层中的松鼠在播放过程中突然消失了，若要让松鼠一直延续到本场景结束，可行的操作是。
（4） “小兔”图层实现了兔子朝舞台左下方移动的动画，兔子开始时的坐标如图b所示，则兔子在第60帧时的坐标可能是。（单选，填字母：A .（700，92）/ B .（100,220）/ C .（300,100）/ D .（900,400））

图b
（5）测试影片时，“重播”按钮在最后1帧出现，单击按钮，停止声音播放，并返回到“场景1”第1帧继续播放，则按钮上添加的脚本为。

小华使用Flash软件创作主题为“四季花香"的多媒体作品，如图a所示。

请回答下列问题：

（1）根据创作方法和特点划分，Flash软件属于以为基础的多媒体创作工具。(选填，填字母，A .页/B .图标和流程图/C .时间序列/D .程序语言)
（2）将动画GIF文件“蝴蝶．gif”导入库中直接得到一个影片剪辑元件，则该元件中动画的动画类型是。(选填，填字母，A .逐帧动画/B .形状补间动画/C .动画补间动画)
（3）测试影片时，为了使该场景动画播放完后能自动从本场景第1帧开始播放，可在图层(填图层名称)的第50帧添加动作脚本。
（4）测试该场景时，“诗句”图层内容在播放完第40帧后消失，为了使该图层第40帧内容再延续1秒，下列操作可行的是。(多选题，填字母，A .选中“诗句”图层第41帧执行“清除关键帧”操作/B .将“诗句”图层第50帧执行“插入关键帧”操作/C .删除“诗句”图层第41帧，在第50帧执行“插入帧”操作/D .选中“诗句”图层第40帧执行“复制帧”操作，在第41帧执行“粘贴帧”操作/E .选中“诗句”图层第50帧执行“插入帧”操作，在第41帧执行“清除关键帧”操作)
（5） “暂停”按钮实例的动作脚本为on(press)(stop ()；)，“继续”按钮实例的动作脚本为on(press){play()；}，测试该场景，单击“暂停”按钮时动画和声音同时停止播放，单击“继续”按钮时动画和声音同时继续播放，则“声音”图层中声音的同步属性为。

小明制作主题为“皮影熠彩”的多媒体作品，她先用Photoshop软件制作一张背景图片，然后用Flash软件制作动画。请回答下列各题：

图a

（1）如图a所示，当前状态下，下列说法不正确的有（多选，填字母：A .可以对“龙柱”图层选择区域并填充颜色/B .用“仿制图章”工具对“灯笼”图层操作将会新增一个图层/C .将“熠彩”的图层样式拷贝到“皮影”之后，“皮影”的图层样式将被替换/D .可以设置“背景”图层的不透明度）。
（2）如图b所示，“人物”图层第5帧到32顿实现了人物实例旋转一周且淡入的动画效果，该动画类型为（单选，填字母：A .形状补间/B .动画补间/C .逐帧动画）。

图b
（3）调试作品，发现“进入”按钮会在最后消失，以下对“按钮”图层的操作可实现该按钮一直在舞台上的有（多选，填字母：A .把第1帧移动到第60帧/B .选择第60帧，执行“清除帧”操作/C .选择第60帧，执行“清除关键帧”操作/D .对第1帧“复制帧”，选择第60帧“粘贴帧”/E .选择第1帧执行“剪切帧”操作，选择第60帧“粘贴帧”）。
（4）为实现单击“进入”按钮，使动画从“main”场景的第1帧开始播放，应在该按钮上添加动作脚本。
（5）经上述操作之后，若要测试“进入”按钮的效果，则应（单选，填字母：A .测试场景/B .测试影片/C .播放）。

小闻创作名为“幸福一家”的多媒体作品｡她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画｡请回答下列问题：

图 a

（1）使用Photoshop编辑图片时，如图a所示，将作品存储为BMP格式文件时，不想在图像中显示文字“一家人” ，下列操作可行的是(多选，填字母：A . 执行“拼合图像”命令 / B .删除“一家人” 图层 / C .隐藏“一家人”图层 / D .调整“人物”图层和“一家人”图层的顺序 / E . 将 “一家人”图层的不透明度调整为0%，再存储为BMP格式文件)｡
（2）使用Flash软件编辑“幸福一家.fla”｡“场景 1”场景的部分制作界面如图b所示，“文字 1”图层利用库中元件制作文字“过去的每一天里”淡入的动画，该动画类型是(单选，填字母：A .逐帧动画 / B .形状补间动画 / C .动画补间动画)｡

图 b
（3）如图b所示，已知“控制”图层中添加了“Replay”按钮实例，测试影片时该按钮最后才出现，若要按钮在动画播放过程中一直可见，下列操作可行的是(多选，填字母：A .将“控制”图层的第30帧移至第1帧/ B .删除“控制”图层的第1帧至第29帧 / C .选择“控制”图层的第1帧并执行“清除帧” / D .选择“控制”图层的第1帧并执行“清除关键帧”/ E .将“控制”图层的第30帧执行“复制帧”，再选择第1帧执行“粘贴帧”)｡
（4）如图b所示，测试影片时，单击“Replay”按钮，动画跳转到Load场景的第1帧并暂停播放，则该按钮上的动作脚本是
（5）如图b所示，小易通过操作得到一个名为“幸福一家.swf”的文件，则该文件是通过 (填字母：A .文件另存为 / B .测试影片 / C .测试场景)操作得到的｡

在Flash中，如果要对字符设置形状补间，必须按( )键将字符打散?

A . Ctrl+J B . Ctrl+O C . Ctrl+B D . Ctrl+S

综合分析

（1）如图1所示，现在要在文字层做“夕阳飞鸟”从舞台左到右的移动动画，在文字层第40帧处，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择，然后把“夕阳飞鸟”移动到舞台的右边，然后在图2所示的属性面板的补间中选。
（2） flash元件有、按钮、影片剪辑三种类型。
（3）如果此动画帧率是12fps，播放这段动画到37帧需要时间长度大约为秒。
（4）如果想把动画放在网上，Flash动画导出的文件格式是。

小杨使用Flash软件创作“三打白骨精”故事的多媒体作品。片头场景的制作脚本如下表，时间轴和舞台界面如图a所示。请回答下列问题。

场景名：片头

类别编号：1-1

进入方式：播放动画时，直接进入

场景界面元素：黑色的舞台背景；文字“西游记”，图片，文字“三”，文字“打白骨精”，背景音乐，“进入”按钮。

呈现方式：

①“西游记”图层的文字在舞台中间，前1秒实现从小到大变化效果，后1秒现从有到无的淡出效果。

②“图片”图层的图片铺满整个舞台，实现从无到有的淡入动画效果，持续2秒。

③“三”图层的文字在舞台的左侧，实现顺时针旋转2圈的动画，并静止到最后。

④“打白骨精”图层的文字直接出现在舞台的左下部。

⑤ 单击右下角的“进入”按钮，停止背景音乐，并开始播放“故事”场景。

呈现顺序说明：

一开始就出现“西游记”的动画，2秒后，文字消失；动画播放到1秒时响起背景音乐，同时出现“图片”动画；2秒时，出现“三”的动画，同时出现“打白骨精”；最后，出现“进入”按钮，并停止播放动画。

解说词：无

图a

（1）已知“三”图层中文字的实例属性在起、止关键帧中一致，结合图a及制作脚本， “三”字的动画应为：（A .动画补间；B .形状补间；C .两者均可），“三”字在舞台呈现的时间为秒。
（2）图a中时间轴面板各图层对象的呈现顺序，与脚本要求不相符的是图层。
（3）图a库面板“片头”文件夹中共有个图形元件。
（4）根据脚本要求，“进入”按钮上添加的动作脚本为。
（5）测试影片时，鼠标移到“进入”按钮上时指针未变成小手形状。该按钮元件的编辑界面如图b所示，为解决该问题，可采取的的操作有（多选，填字母：A . 对“文字”图层的指针经过关键帧进行清除关键帧操作；B . 对“文字”图层点击关键帧进行删除帧操作；C . 在“文字”图层点击关键帧中绘制一个较大的矩形；D . 对“背景”图层点击帧进行删除帧操作；E . 对“背景”图层按下关键帧进行清除关键帧操作）。

图b

小聪创作“疫情”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1）如图a所示，在“图层1”图层已用套索工具选中南美洲区域，当前状态下，下列说法正确的是（多选，填字母：A . 无法将“图层 1”图层重命名为“世界地图”/B . 执行“拷贝”、“粘贴”命令后，粘贴的南美洲图像将出现在新增图层中 / C . 可以使用文字工具将文字“家”单独放大 / D . 选中“全球一家，奋力抗击”图层，添加“描边”图层样式，描边效果将无法呈现 / E . 选中“背景”图层，设置“风”滤镜，效果仅出现在选区内）。

图a
（2）声音设置如图c所示，则测试影片时，该声音文件将播放秒（保留整数部分）。

图 c
（3）如图b所示，已知美国地图是个按钮，则当鼠标移动至该按钮上时，美国地图呈不断闪烁状，则该按钮的“指针经过”帧插入的元件类型是（单选，填字母：A . 影片剪辑 / B . 图形 / C . 位图）。

图b
（4）如图b所示，“新冠”图层第1帧到第40帧的补间动画实现了“virus”实例从左到右顺时针旋转3圈的动画，则以下说法不正确的是（多选题）

A . 若在第20帧插入关键帧，则动画效果不变 B . 若将第1帧的补间动画的缓动值设置为-100，则动画时间变长 C . 若将第1帧“virus”实例的Alpha值设置为0，第40帧“virus”实例的Alpha值不会随之变化 D . 若在第41帧执行“清除帧”操作，则“virus”实例动画不再出现
（5）为使“loading”场景播放完毕后，自动停止。当前状态下，正确的操作是：。

小陈使用Flash软件创作“岁寒三友”多媒体作品，编辑界面如图a所示。

请回答下列问题：

（1）作品的部分系统结构如图b所示，将“松”“竹”“梅”三个模块及“片头”“主交互界面”“片尾”都设计成独立场景。下列说法正确的是 (多选，填字母)

A . “片头”场景播放完后自动进入“主交互界面”场景 B . 该多媒体作品具有集成性和交互性 C . “主交互界面”至少有4个按钮 D . “主交互界面”场景不循环播放，则需要在最后一帧添加停止播放的动作脚本 E . “松”“竹”“梅”场景中至少有一个添加动作脚本on(press){gotoAndPlay(1)；}的按钮
（2） “飞鸟”图层的动画类型为(单选，填字母： A . 逐帧动画/B . 形状补间/C . 动画补间)，已设置文档大小为800*600像素，该图层第1帧和第60帧中飞鸟实例坐标分别为(800，440)、(10，0)，若对第31帧执行清除关键帧操作(选填：会/不会)影响该图层的动画效果。
（3） “音乐”图层中的声音“同步”属性已设置为“事件”，要使动画在3秒后停止播放音乐，则在“音乐”图层中应进行的操作是。
（4）如图a所示，要使“控制”图层中的“返回”按钮在最后一帧才出现，下列操作可行的是 (多选，填字母)

A . 选中“控制”图层第1帧执行“剪切帧”操作，再选中第60帧执行“粘贴帧”操作 B . 选中“控制”图层第1帧，删除其中的“返回”按钮实例 C . 选中“控制”图层第1帧，执行“删除帧”操作 D . 选中“控制”图层第1帧到第59帧，执行“清除帧”操作 E . 选中“控制”图层第1帧，执行“转换为空白关键帧”操作

小申创作了一个关于“嫦娥探月工程”的多媒体作品。部分制作脚本和时间轴如下所示，请回答下列问题：

场景名称：嫦娥奔月

进入方式：从“前奏”场景点击“播放”按钮

呈现方式

⒈按钮出现在左下方，点击按钮音乐停止，并跳转到场景“片尾”第1帧播放

⒉嫦娥四号从左侧舞台外经左上、左下、最后停在右上

呈现顺序

⒈一开始出现音乐、标题文字

⒉约1s后出现嫦娥四号

⒊背景始终存在且无变化

⒋结束后动画停在最后一帧，音乐继续

（1）在制作作品前，小申对作品进行了相应的多媒体作品设计。下列属于创作需求设计的是（单选，填字母：A .关注作品的社会反响/ B .确定作品的主题/ C .确定作品分成3个主要部分）。
（2）结合脚本与时间轴，“音乐”图层的声音同步属性为 (选填“事件/数据流”)。
（3） “嫦娥四号”图层实现了卫星实例的移动，此图层的动画类型是(选填：逐帧/形状/动画)；已知舞台尺寸为600*450，根据脚本，场景播放到2s时卫星的坐标可能是（单选，填字母）。
A.（-200,50）

B.（40,40）

C.（450,50 ）
（4）根据脚本，要实现动画效果，“背景”图层应做的调整是。
（5）根据脚本，“按钮”图层中按钮的脚本应设置为on(press){ }。

某动画“Yellow”场景的制作脚本如下表所示。

场景名：Yellow

类别序号：3

进入方式：来自Red场景，Red场景结束自动进入

呈现方式：

⒈两棵树从舞台外移入舞台中央

⒉“Replay”按钮位于舞台右下角，单击该按钮返回本场景第1帧开始播放

呈现顺序说明：

⒈一开始出现背景和两棵树的动画，持续到本场景结束

⒉最后出现“Replay”按钮，动画暂停

⒊其它动画略

下列说法正确的是（）

A . “Replay”按钮始终呈现在舞台右下角 B . “Yellow”场景播放完后自动进入“Red”场景 C . 制作脚本可作为多媒体作品制作的直接依据 D . 编写制作脚本属于多媒体作品的规划和设计阶段

小吴创作“热烈庆祝中国

成立100周年”的多媒体作品，其中“热烈庆祝中国

”这几个字为动态效果。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1）小吴想用Photoshop软件打开如图a的jpg格式图片素材进行处理，得到图b的结果。在图a进行以下几个步骤的操作可以实现（多选，填字母：A .使用“矩形选区工具”选中图正中的直线，删除/B .使用“橡皮擦”工具擦除图中的直线/C .使用“裁剪工具”选中图中需要保留的部分，裁剪/ D .使用“矩形选区工具”选中图中需要的部分，反选后删除/E .使用“图像大小”功能适当减小图像像素，删除多余的内容）。

图a

图b
（2）如图c，要使按钮图层的元件实例在40帧才出现，应该如何操作？

图c
（3） “庆祝语”影片剪辑元件编辑界面如图d所示，该元件1-17帧实现“热烈庆祝中国”逐字出现的文字动画，20-35帧实现飘带动画。若测试影片时该元件实例的文字动画仅播放一次，飘带动画不断重复播放，则如何实现？

图d
（4）测试影片时出现如图e所示的错误提示，结合图c，判断动作脚本错误发生在图层，应该如何改正。

图e

动画的实现 知识点题库

动画的实现知识点题库