多媒体作品的规划和设计知识点题库

一个成功的多媒体作品，创作前都会进行应用和创作需求分析，在进行创作需求分析时，一般不需要考虑的是（）

A . 鲜明的主题思想 B . 多媒体作品的结构类型 C . 多媒体作品系统结构设计 D . 多媒体作品的主要内容

小李使用Flash软件创作题为“节约用水”的多媒体作品。请回答下列问题：

图a

（1）制作多媒体作品之前，小李先进行了应用需求分析，应用需求分析包括。（多选，填字母：A .设施需求 / B .社会需求 / C .用户情况 / D .发布方式 / E .作品效益）
（2）已知动画文档大小为680×550，如图a所示，舞台右下角“退出”按钮的坐标可能是。

A . (34,55) B . (46,460) C . (590,460) D . (580,50)
（3）测试影片时，单击图a中的“中国节水网”按钮，实现在浏览器中访问网站“中国节水网”（//www.jieshui.org.cn）的主页，则该按钮上添加的动作脚本为。
（4） “流水”元件的编辑界面如图b所示，则该元件的类型是。

图b
（5）如图b所示，在不影响其他动画效果的情况下，为使“流水”元件中水的流动速度降为原来的一半，应做的调整是。

小王老师使用Flash软件制作了一个《中秋诗词合集》课件。

（1）在制作作品前，小王老师先进行了需求分析、规划设计，并编写了脚本。下列属于创作需求分析的是（单选，填字母：A .社会需求/B .作品效益/C .作品内容/D .用户情况）。
（2）她先使用Photoshop编辑了一张背景图，编辑界面见图1、图2：

若在当前状态下，使用仿制图章工具对“兔子”图层的小兔子进行仿制，仿制获得的小兔子（会/不会）直接出现在新建的“图层1”图层中。为了获得更好的动画效果，小王老师使用了Flash软件进行动画和声音的编辑，部分编辑界面见图3、图4：
（3） “文字1”图层的动画效果为“文字1”实例从透明到完全显示，则应该将第1帧到第10帧之间的补间动画设置为（形状补间/动画补间）。
（4）测试影片时发现，“背景”图层中的内容总是闪现就消失，若要使“背景”图层中的内容一直显示，下列操作中可行的是（多选：A .在“背景”图层第60帧执行“插入空白关键帧”操作；B .在“背景”图层第60帧执行“插入帧”操作；C .将“背景”图层第1帧移动到第60帧；D .“背景”图层第1帧复制帧，在第60帧执行“粘贴帧”操作）
（5）若要使音频在“文字2”图层动画结束后继续播放，“声音”图层音频的同步方式应该设置为（事件/数据流）。
（6）若要实现该场景播放完毕后，动画停止，且所有声音静音的效果，可以在“按钮”图层第60帧加入动作脚本：。

小段使用Flash软件创作主题为“旋转的风车”的多媒体作品，部分界面如图a所示。

图 a

请回答下列问题：

（1）编写脚本是设计多媒体作品的重头戏，脚本编写的一般步骤有：①编写脚本大纲②媒体元素分解③编写文字脚本④编写制作脚本，则正确的脚本编写顺序为(单选，填字母：A .①②④③ B .②①③④ C .①④③② D .①③④②)。
（2）图中“文字”图层第1帧到第36帧实现了文字“放飞梦想”渐变为“超越自我”的动画，则第36帧中的“超越自我”为(填文字：形状/实例)。
（3）如图所示，在不影响其他动画效果的前提下，为使“音乐”图层中的声音从本场景第1帧开始播放，正确的操作是。
（4）图中“风车”图层应用了影片剪辑元件“风车”，修改“风车”元件的帧频为6fps，则当前场景的播放速度(填文字：变快/变慢/不变)。
（5） “播放”按钮的编辑界面如图b所示，该按钮(填文字：能/不能)正常响应鼠标事件。
图 b
（6）测试影片时，单击“播放”按钮，停止所有声音的播放，并使影片跳转到“scene2”场景的第1帧并继续播放，则“播放”按钮的动作脚本为。

某同学使用Flash软件创作了以“重阳节”为主题的多媒体作品，其制作脚本如下表，作品的Main场景如图所示，请回答下列问题：

场景：Main

类别序号：2

进入方式：由“Load”场景单击“播放”按钮进入

呈现方式：

⒈“文字2”从舞台外由右向左移动到房子的上方，同时“文字2”由完全透明至完全显示。

⒉“重播”按钮位于舞台右上方，单击该按钮，该场景从第1帧开始播放。

⒊其他动画略。

呈现顺序说明：

⒈一开始出现“远山”“近景”“文字1”和“船”的画，再依次出现“大雁”“文字⒉”和“菊花”的动画。

⒉最后出现“重播”按钮，并停止播放。

（1）在作品制作前进行了一系列准备工作，其中属于创作需求分析的是（多选，填字母：A .将作品定位为演示型/B .把作品大致规划为“片头”“主交互界面”“片尾”三大部分/C .将作品以exe文件的形式发布/D .分析并确定制作该作品需要用到的软硬件/E。分析该作品主要面向的人群）。
（2） “菊花”图层中的补间动画是利用库中“菊花”元件制作的，当动画播放完毕停留在最后一顿时，该元件实例的动画依然持续，则该实例的元件类型是。
（3）根据制作脚本描述，“文字2”图层第45帧的元件实例的Alpha属性值应设置为。
（4）测试Main场景，发现某图层的动画效果与制作脚本描述不符，应做的调整操作为。
（5）根据制作脚本描述，应在“重播”按钮上设置的动作脚本为。

用Flash软件打开“沧海一粟.fla”文件，编辑界面如图所示。

请回答下列问题：

（1）创作多媒体作品需要进行应用需求分析和创作需求分析。下列属于创作需求分析的是（多选，填字母：A .作品一般在什么场合使用 /B .作品要讲授什么知识或解决什么问题/C .作品的创作过程需要哪些硬件/D .作品的主要内容是什么/E .确定获得原始素材的方式）。
（2）音乐图层的声音同步方式为“数据流”，若想不改变原动画效果让音乐在第1.5 秒时重新开始播放，则可行的操作是。
（3）测试影片时，单击当前场景中的“进入”按钮，停止所有声音播放，同时跳转到“成语故事”第1 帧等待，则“开始”按钮的动作脚本为on(press){}。
（4）若使该作品发布后具有交互功能，下列格式中应选择。(多选，填字母：A .Windows 放映文件(*.exe) /B .GIF 动画 (*.gif) /C .Flash 影片(*.swf) /D .WindowsAVI(*.avi) /E .JPEG 图像(*.jpg)。

小李使用Flash软件创作了名为“找春天”的多媒体作品，如图所示。请回答下列问题：

（1）在作品制作之前，小李计划使 spring 场景最先播放，end 场景最后播放，这属于多媒体作品的（单选，填字母：A .创作需求分析/B .系统结构设计/C .功能模块设计/D .脚本大纲编写）。
（2）测试当前场景时，阳光图层的阳光动画在舞台左上角不停旋转，则阳光元件的类型是（单选，填字母：A .图形/ B .按钮/C .影片剪辑）。
（3）如上图所示，舞台上“重放”字样的实例来源于库中“重放”按钮元件。改变该实例的宽度，库中“重放”按钮元件的宽度 (选填:会/不会)作相应改变。
（4）云动图层的动画实现从第 13 帧的两朵云渐变成第 60 帧的一朵云的动画，则该动画的类型为（单选，填字母，A ．逐帧动画/B ．形状补间动画/C ．动画补间动画）。
（5）已知背景图层的声音时长约为10秒，但该声音在第60帧就结束了，其属性面板中同步方式应为（选填，事件/数据流），该声音持续的时间约为秒。
（6）小鸟图层第1帧小鸟实例的坐标为（760,320），如果将其改为（630,450），则小鸟往方移动（选填，左上/右上/左下/右下）。该图层的后一个补间实现小鸟从完全显示到完全透明的动画，那么第80帧中小鸟实例的Alpha值是。

小明使用Flash软件创作“一盔一带”作品，其中“文明行车”场景的制作脚本如下表所示，部分界面如图a所示。请回答下列问题：

场景名：文明行车

类别序号：2

进入方式：来自“片头”场景，通过“进入”按钮进入

呈现方式：

①“骑行安全从头“文字变为“一盔一带安全守护行动”文字，时长5秒。

②电动车从舞台外从右到左移动，移动效果约3.6秒。

③“结束”按钮位于舞台右侧，单击该按钮，声音停止并跳转到“片尾”场景第1帧并开始插放。

呈现顺序：

①一开始出现背景，文字动画，音乐响起。

②1.5秒时开始出现电动车动画。

③最后出现“结束”按钮，该场景动画停止在最后一帧。

（1）分析制作脚本，下列说法正确的有 (多选，填字母)。

A . “文明行车”场景至少需要2个按钮 B . 制作脚本编写之前需要编写对应的文字脚本 C . 若动画的帧频为10fps，则电动车动画在第18帧开始出现 D . 该场景动画停止在最后一帧后，电动车动画中的车轮还在转动，说明车轮实例的元件类型为影片剪辑
（2）根据制作脚本，在制作“文字”图层的补间动画时，补间类型应选择(选填：动画补间/形状补间)。动画创建失败是第60帧中文字还未彻底分离为形状，为使动画创建成功，应该对第60帧上的文字再进行次分离操作。
（3）测试场景时发现“按钮”图层的按钮从该场景动画开始播放就出现了，为了使按钮在最后出现，可以进行的操作是。
（4）已知声音图层上的声音的同步方式如图b所示，根据制作脚本，“结束”按钮上的动作脚本正确的有 (多选，填字母)。

A . on(press) [stopAllSounds()；gotoAndPlay(“片尾”，1)：) B . on(release) (stop All Sounds()；gotoAndPlay(1) ：) C . on(press) (stop All Sounds()；play()； ) D . on(release) (stop() ：gotoAndPlay(“片尾”，1)；)
（5）小明将该动画制作了一半后，由于中途有事，需要关闭计算机，为使下次能继续编辑该动画，他应保存为格式(单选，填字母)。

A . Flash影片(*，swf) B . GIF动画(*．gif) C . Flash CS3文档(*．fla)

小齐制作主题为“端午节”的多媒体作品。她首先使用Photoshop制作了一张背景图片，然后用Flash制作动画。请回答下列问题：

（1）使用Photoshop软件编辑“端午.psd”，如图a所示，在当前状态下，下列操作可行的是（多选，填字母: A . 更改“背景”图层的不透明度/B . 可以用“自由变化”命令改变“五月五日”图层的文字大小/C . 直接给“小粽子”图层添加滤镜效果/D . 将“龙舟”图层移至“背景”图层下方）。

图a
（2）在制作作品前，小齐规划该作品是面向小学生演示播放，这属于（单选，填字母：A .应用需求分析/B .创作需求分析/C .系统结构设计/D .媒体元素分解）。
（3）使用Flash软件编辑“端午节.fla”，“端午”场景的部分制作界面如图b所示。

图b

将图中“端午佳节”图层第1帧到第19帧实现了“端午佳节”实例从舞台外进入舞台的动画，则该动画类型是。（单选，填字母：A .形状补间动画/B . 动画补间动画
（4） “背景”图层的内容到最后一帧才出现，若要使“背景”图层的图片一开始就出现在舞台上，在不影响其他动画效果的前提下，则对“背景”图层进行的操作是。
（5）测试影片时，单击“粽享美味”按钮，实现在浏览器中打开域名为“wufangzhai.tmall.com” 网页的内容，则“粽享美味”按钮的动作脚本为：。

小龙同学使用Photoshop和Flash制作“小龙虾”主题的多媒体作品。

（1）他首先在Photoshop中制作效果图，当前操作界面如图a所示，以下操作可行的有（A ．删除背景图层 B ．使用填充工具填充背景图层 C ．合并小龙虾和阴影图层 D ．使用文字工具修改副标题图层的文字 E ．清除标题图层的图层样式 F ．将导航栏移动到背景图层下方）
（2）在制作该作品前制作了如图b所示的表格，该过程属于多媒体作品的阶段。（单选，填字母：A ．需求分析/B ．模块设计/ C ．结构设计/D ．脚本编写/E ．作品调试）
（3）小龙同学在Flash中制作多媒体动画，其时间轴界面如图c所示，回答以下问题：

测试影片，动画开始播放后，发现画面仅播放第1帧的内容，则可能的原因是。
（4）测试影片，虽画面图像静止，但是声音却正常播放，则“声音”图层声音的同步属性被设置为。
（5）要使“标题”在背景动画完成之后再进入舞台显示，则可执行的操作是。

如果你是某儿童类报纸的编辑，你会选择的报刊风格是（）。

①健康活泼 ②文字易读 ③图文并茂 ④严肃庄重

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④

用Flash软件打开“致敬逆行者.fla”文件，编辑界面如图a所示。

图a

请回答下列问题：

（1）创作多媒体作品需要进行需求分析和规划设计。下列属于需求分析的是（多选，填字母：A ．确定作品的结构类型为演示型/ B ．明确作品的工作流程/ C ．确定获取原始素材的方式/ D ．确定作品的发布方式/ E ．设计作品的三个模块的交互方式）
（2）文件中导入的声音设置图b所示，动画播放一遍停止时，音乐播放时长是秒。
（3）将动画GIF文件“飞奔．gif”导入库中直接得到一个影片剪辑元件，则该元件中动画的动画类型是。（选填，填字母，A ．逐帧动画/B ．形状补间动画/C ．动画补间动画）

图b
（4）为了使该场景动画播放到最后一帧自动退出动画，可以在按钮图层的最后一帧添加动作脚本
（5）测试该场景时，“英雄”图层内容在播放完第30帧后消失，为了使该图层第30帧内容再延续2秒，下列操作可行的是______。（多选题）

A . 选中“英雄”图层第31帧执行“清除关键帧”操作 B . 将“英雄”图层第50帧执行“插入关键帧”操作 C . 删除“英雄”图层第31帧，在第50帧执行“插入帧”操作 D . 将“英雄”图层第31帧移动至50帧，在第50帧执行“清除关键帧”操作 E . 选中“英雄”图层第50帧执行“插入帧”操作，在第31帧执行“清除关键帧”操作

同学们将制作“墨子号量子通讯卫星”电子报，展示在学校网站的“中国智造 2025”栏目上。这属于多媒体作品制作过程中的（）。

A . 作品集成 B . 素材的采集与加工 C . 发布与评价 D . 需求分析

小王制作主题为“夏韵”的多媒体作品，首先使用Photoshop软件处理图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

（1）下列不属于创作需求分析的是（单选，填字母： A . 确定制作该作品需要用的硬件和多媒体软件/B . 确定作品需要花费的时间、资金/C . 作品将以SWF格式在网络上发布/D . 确定作品的类型为演示型）。
（2）使用Photoshop 软件处理“荷花.psd"，如图a和图b所示。为使“映日荷花别样红”七字在“存储为”JPG格式后的图片中不可见，下列操作可行的有（多选，填字母： A . 将当前图层设为不可见/B . 使用“橡皮擦工具”擦除“映日荷花别样红”七字/C . 将当前图层栅格化/D . 将当前图层移到“背景”图层下方/ E .使用“移动工具”将“映日荷花别样红”七字移到画布外）。
（3）如图c所示，为使“小船”图层的动画播放持续到当前场景的最后一帧，则应进行的操作是。
（4）在不改变动画帧数的情况下，若要使动画播放时长调整为5秒，则需设置Flash文档的帧频为fps。
（5）测试影片时，当动画完整播放一遍后暂停，同时在浏览器中显示从位于同-一目录下的“古诗.txt”文件内容，则实现这一效果的动作脚本是。

小张设计出一份介绍学校的多媒体作品报告表，如下表：该报告表的设计在多媒体作品制作过程中属于（）

主题思想	热爱学校，尊师重教
结构类型	演示
设施要求	多媒体计算机，数码相机，扫描仪，网络，图像，音视频处理软件
作品内容	主要模块：学校历史；学校简介；师资力量；风景风貌；办学成果
发布方式	网上发布

A . 创作需求分析阶段 B . 应用需求分析阶段 C . 系统结构设计阶段 D . 功能模块设计阶段

李明所在的兴趣小组准备开发一个多媒体作品，他首先进行的工作是（）。

A . 规划设计 B . 需求分析 C . 作品的集成 D . 素材的采集与加工

使用Flash软件创作“江山”多媒体作品，部分编辑界面如图a所示。

请回答下列问题：

（1）在创作之前进行的作品设计，下列说法正确的是（多选，填字母）。

A . 了解用户的计算机应用水平，属于作品的创作需求分析 B . 根据主题思想和内容，制订作品的脚本大纲，属于应用需求分析 C . 要了解整个作品的组成部分、工作流程和主要界面，可查阅其系统结构设计 D . 文字脚本可以作为多媒体作品制作的直接依据 E . 将所需的素材列成表格，确定获取原始素材的方式，属于媒体元素分解
（2）测试影片时，动画播放到第1帧自动停止，同时“BGM”图层音乐不播放，结合图b，则“按钮”图层第1帧的动作脚本是。
（3） “文字”图层第40帧中仅有的对象为形状，第20帧已设置形状补间。测试场景时，第20帧到第40帧没有实现从“人民就是江山”渐变为“江山就是人民”的效果，原因是。
（4）测试场景时发现背景图片播放到中间时出现1秒的空白，为了使该空白消失（第1帧和第37帧内容相同），同时保持其他动画不变，下列操作方法可行的是（多选，填字母）。

A . 选中该图层第25帧到第36帧执行“删除帧”操作 B . 选中该图层第25帧执行“清除关键帧”操作 C . 将该图层第37帧移动到第25帧 D . 选中该图层第1帧中的内容，复制后粘贴到第25帧 E . 选中该图层第24帧执行“插入关键帧”操作

为了迎接五校联考的到来，TBY创作主题为“将卓越进行到底”的多媒体作品，部分编辑页面如图所示。

请回答下列问题：

（1）在创作之前，TBY进行了作品设计，下列说法正确的是（多选，填字母）

A . 为迎接五校联考的到来，考虑该作品的受众为五校联考的考生，属于作品的应用需求分析 B . 考虑背景图片从杭州第二中学官网下载，属于脚本编写 C . 为让五校联考的考生能看到这一作品，考虑把这一作品以模拟试题的方式发布，属于应用需求分析 D . 为丰富画面效果，考虑用Photoshop和Flash软件制作，属于规划设计 E . 考虑背景音乐和文字的来源，属于创作需求分析
（2）在测试影片过程中，发现背景图层的画面会在播放到一半时消失，怎样才能使得背景图层的画面始终显示？
（3）为实现点击按钮后停止播放背景音乐，该按钮实例上添加的动作脚本应该为。
（4）关于当前作品，下列说法正确的是（多选，填字母）

A . 可以直接移动“右蔡”图层的内容 B . 可以将“左蔡”图层的第20帧复制到“右蔡”图层的第25帧 C . 在不点击按钮的情况下，观看者听不到背景音乐 D . 隐藏“图层6”后发布作品，观看者可以看到图层6 E . “测试影片”操作执行后，会在同一目录下生成“T14．flv”文件

小李制作了主题为“中华古诗词”的多媒体作品。请回答下列问题：

（1）在制作作品前，他进行了相应的工作。下列属于脚本编写的是(多选，填字母：A .确定该作品中国画的素材需要从网络中获取，并需背景透明；B .确定该作品的系统结构及工作流程；C .确定该作品的主要界面；D .根据主题思想和内容，制订各元素的呈现顺序和呈现方式)
（2）他制作的其中一个场景的部分界面如图a所示

“梅”图层第1帧放置着梅元件，测试影片时，梅花会不断地向下飘落，则该元件的类型是。
（3）测试影片时，若各场景无交互指令，则该场景播放完后，应播放的场景是。
（4） “播放”按钮的部分编辑界面如图b所示，

测试时鼠标放到按钮上未呈现小手形状，以下操作可使按钮有效的是(多选，填字母：A .对“底色”图层“按下”帧执行“清除关键帧”操作；B .在“文字”图层“按下”帧处插入关键帧；C .在“声音”图层“按下”帧中绘制图形；D .删除“底色”图层“点击”帧)
（5）测试影片时，单击“播放”按钮，实现停止所有声音并跳转到“主界面”场景第1帧播放。则该按钮上应添加的动作脚本为on(release){}。

信息集成的过程一般包括四个阶段：①选题立意阶段②设计规划阶段③开发制作阶段④评估测试阶段，那么根据主题需求和各种素材的特色进行素材的选择是属于哪个阶段。（）

A . ①选题立意阶段 B . ②设计规划阶段 C . ③开发制作阶段 D . ④评估测试阶段

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