①自强、求富 ②民主共和 ③抗日救亡 ④民主、科学
梦想 | 重大探索 | 代表人物 |
自强求富梦 | 洋务运动 | ① |
变法强国梦 | 戊戌变法 | 康有为 |
民主共和梦 | ② | 孙中山 |
民主科学梦 | 新文化运动 | ③ |
面临同样的命运,两国统治者都作出了怎样的抉择?它们在内容上最大的差异在哪一方面?
20世纪初,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具是哪一条约带来的危害?孙中山为首的革命派又是作出了怎样的抉择?
为了纠正失误,中共十一届三中全会作出了怎样的抉择?
面对环境问题,我们中学生应作出怎样的抉择?
①利玛窦绘制《坤舆万国全图》 ②林则徐编译了《四洲志》
③魏源主张“师夷长技以制夷” ④张骞出使西域,开辟丝绸之路


——改编自达·赫·威尔逊《英国史》
材料二:自西方人1514年到中国起,(这)是他们积325年窥探之后的一逞。炮声震撼了中国,也震撼了亚洲。对于中国来说,这是一块界碑。它铭刻了中世纪古老的社会在炮口逼迫下走入近代的最初一步。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料三:西方传教士“带来了这些西方文明的样本,但……只是代表了西学的一缕微弱之光,在一小部分较进步的中国士大夫中间隐约闪亮。”
——徐中约《中国近代史》
| 选项 | 事件 | 结论 |
| ① | 洋务运动 | 为中国近代化开辟了道路 |
| ② | 戊戌变法 | 完成了从君主制到共和制的转变 |
| ③ | 新文化运动 | 中国新民主主义革命开端 |
| ④ | 鸦片战争 | 中国近代史的开端 |
材料一:“长江一带各口,英商船只俱可通商”,“俟地方平靖”以后,“准将自汉口溯流而至海各地。选择不逾三口,准为英船出进货物通商之区”。
材料二:有学者把“近代武汉之父”的荣誉桂冠,献给晚清的洋务重臣张之洞。张之洞大力推行“湖北新政”:兴实业、办教育、练新军、应商战、劝农桑、新城市,促进了武汉跨越式的发展。孙中山则赞誉张之洞为“不言革命的大革命家”。
材料三:“一桥飞架南北,天堑变通途。”1957年10月,万里长江第一桥——武汉长江大桥建成通车。这是中华人民共和国成立后修建的第一座公铁两用的长江大桥,在极端困难的条件下,来自全国各地的工程技术人员齐聚武汉,日夜施工,使4年工期的武汉长江大桥,只用了两年多就建成通车。


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学习西方的内容 |
历史事件 |
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技术(器物) |
① |
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君主立宪制(制度) |
② |
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思想文化 |
③ |
材料一:倘若没有先进的造船工艺和导航技术,即使是最强烈的动机也无法使欧洲航海者完成他们的探险,远洋航行时,……(他们)创造性地吸收了中国和阿拉伯的技术要素。
——(美)杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史;文明的传承与交流》
材料二:19世纪后期20世纪初叶,现代科技通过各种方式从欧洲、北美向世界其他地方传播。中国受西学影响,……1862年在北京开设同文馆,聘请西人教授西文,并翻译西文书籍;……1898年批准兴办京师大学堂,开启了中国现代科学教育的大门。
——摘编自马克垚《世界文明史》
材料一:
上海轮船招商局创办三年内,外轮就损失1300万两……湖北官办织布局开办后,江南海关每年洋布进口减少10万匹。——张鸣《重说中国近代史》
材料二:
汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质……——福泽谕吉(日)
材料三:

材料四:中日签订《马关条约》

疑惑
历史学家陈旭麓说“洋务运动汲取来的西方知识对中国传统社会的冲击,比十次旧式农民战争更大”;徐中约说“它们只代表了非常肤浅的现代化尝试,中国……的败绩,更是确
凿无疑地证实了自强运动的失败。不同的人对洋务运动有不同的看法。
探究
启示
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材料一:在元朝时,棉花在中国农村广为普及。在那些年里,棉花事实上取代了苎麻。苎麻曾和丝绸一样,传统上是中国人制衣纤维原料。到1433年,中国的臣民可以用棉花抵税,使得政府可以给士兵和官员提供衣物。
——(美)斯文·贝克特《棉花帝国》
材料二:在某种程度上,中国充满活力的传统棉花制造业使工业化变得更加困难。就像19世纪以前的大部分棉花地带一样,中国农村的数百万农民生产棉花供自己或附近的市场使用,没有什么压力去做别的事情…正如我们所见,中国第一家现代化的棉纺织厂上海机器织布局于19世纪80年代初开始运营。
——(美)斯文·贝克特《棉花帝国》
材料三:2021年3月25日,快销服装品牌H&M宣布抵制并拒绝使用新疆棉花作为成衣材料。一夜间,H&M被电商平台下架,国内众多明星纷纷宣布解除合作,国人共同抵制无良品牌。H&M和其他一些外国品牌可笑地认为新疆棉花采摘工人都是被强制劳动,如同之前在美国棉花园里被压榨劳动的非洲黑人奴隶一般。
材料一:文明遭遇:公元1500年前的文明。……在各文明最初出现后的3000年中,除了个别例外,它们之间的交往或者不存在,或者很有限,或是间断的和紧张的。历史学家用来描述这些交往的词“遭遇”准确地表达了它们的性质。
——摘编自亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》
材料二:文明冲击:西方的兴起。……到1500年,……文明之间断断续续的或有限的多方向的碰撞,让位于西方对所有其他文明持续的、不可抗拒的和单方向的冲击。
——摘编自亨廷顿《文明的冲突和世界秩序的重建》
材料三:从影响方面来看,19世纪西方的冲击……几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响,真正的近代化遥遥无期。
——摘编自徐中约《中国近代史》
①自强、求富 ②民主共和 ③抗日救亡 ④民主、科学