电子表格的基本操作 知识点题库

（1） 在八年级和高一年级之间插入一个空行，在插入行的A5：E5单元格中分别输入“九年级”“36”“28”“19”“5”。

操作步骤：选中第5行（或第5行的任意一个单元格）→单击“开始”选项卡→单击“”（编辑  单元格）组中的“插入”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“”（插入工作表行  插入工作表列）→选中新插入的行，并在A5：E5单元格中分别输入“九年级”“36”“28”“19”“5”。

（2） 将标题所在的A1:F1的单元格合并居中。

操作步骤：选中题所在的A1:F1的单元格，执行“开始”选项卡“”（字体  对齐方式）组中的“”（① ② 这里填相应的序号），即可将标题所在的A1:F1的单元格合并居中。

（3） 利用求和函数求出F3:F6的值。

操作步骤：选中F3单元格，单击“开始”选项卡“编辑”组中的“”

（① ② 这里填相应的序号）；这时，可以看到F3单元格中显示为“”（=SUM(B3:E3)  =SUM(B3,E3)）→按回车键或单击编辑栏上的 ，即可算出F3的值，再进行填充就可以计算出F4:F6的值。

（4） 选择“F2:F6”数据区域，按照“总数”降序排序。

操作步骤：选中“F2:F6”数据区域，单击“开始”选项卡“编辑”组中的“”（①   ② 这里填相应的序号），在打开的菜单中单击“自定义排序”，打开“排序”对话框。→在对话框中分别选择→主要关键词：“总数”→排序依据：“数值”→次序：“”（升序  降序）→单击“确定”按钮。

（5） 以“B3:B6”和“F3:F6”单元格区域为数据源，创建图表类型为“簇状柱形图”数据图表。

操作步骤：先选中“B3:B6”数据区域，然后按住Ctrl键，拖动鼠标选中“F3:F6”数据区域→单击“”（插入  开始）选项卡“图表”组中的“”（①   ② 这里填相应的序号），选择二维柱形图中的“簇状柱形图”，图表就生成了。

（1） 将标题A1:F1单元格区域合并后居中，并将第一行行高调整为25。

选择A1:F1 →单击（开始  数据）→单击“对齐方式”选项卡下的“合并后居中”按钮；选中第一行→单击“开始”菜单→单击（数字  单元格）选项卡下的“格式”→行高。

（2） 以公式填充的方式计算出各种水果的销售利润，公式为：利润=（售价-进价）×销量；将数据按照序号排序。

在“F3”单元格输入：（①=(D3-C3)*E3    ②=（D3-C3)/E3）→填充公式；选中单元格区域A2:F17 →单击“开始”→（编辑  单元格）→排序和筛选→自定义排序。

（3） 将A1：F17设置边框为内外都是细实线。把利润大于等于2500的筛选出来。

选中“A1:F17” →单击“开始”→单击（字体  单元格）选项卡下的“边框”按钮进行选择；选中F2:F17→单击“开始”菜单→编辑→排序和筛选→筛选→在“利润”两个字右边出现筛选按钮，单击此按钮→选择(降序   数字筛选) →大于或等于2500→确定。

对如下图的表格进行以下操作，选择（4）（5）小题的答案。

（4） 在L列以复制公式的方法分别求出三个人的总分，并将总分的小数位设为0位。

单击L3，单击插入函数按钮→选择求和函数（average  sum）→选择数据区域→确定→填充函数；选中L3:L5→单击“开始”→“数字”选项卡下

单击（增加小数位数  减少小数位数）按钮。

（5） 将A2:L2的底纹设置为浅绿色；以A3:A5和L3:L5为数据源制作出簇状柱形图。

选中A2:L2→单击开始菜单→选择（① ② ）→选择浅绿色；选中A3:A5→按住（ctrl  shift）键不放同时选择L3:L5→单击“插入”菜单→柱形图→簇状柱形图。

（1） 如图，当前单元格地址是（A .13H  B .H13）。

启动Excel后默认有 （A .4  B .3 ）张表，默认的第一张表格的名称是sheet1。

（2） 在A1单元格输入“A001”利用Excel的自动填充功能将单元格数据填充到A5单元格。操作步骤如下：

①单击A1单元格输入“A001” →将鼠标移动到A1单元格的右下角填充柄上，鼠标变成（A .   B . ）状态时按住鼠标左键不放拖动到A5；

②这时，A5单元格的内容是（A .A005  B .A001）。

（3） 如下图是“学生成绩表”的部分截图，请回答如下问题。

→

在A列“姓名”前插入一列，在“姓名”前的空白单元格输入“班级”两个字，并将A1：F1合并后居中。将左图的表格变成右图的表格。操作步骤如下：

①单击A列的任意单元格→单击“开始”选项卡（A .单元格   B .编辑）组→“插入”命令→“插入工作表列”

②在“姓名”前的单元格输入“班级”；选中“A1:F1”→单击（A .    B . ）。

（4） 将B1：B5和F1：F5设置为“浅绿色”背景。操作步骤如下：

①选中“B1：B5”后按住（A .shift   B .ctrl）键不放的同时选择“F1：F5”

②单击（A .   B . ）按钮的小三角形→选择“浅绿色”。

（5） （看上图右图）在F列利用公式的方法计算出总成绩。总成绩是“语文+数学+英语”的和。操作步骤如下：

单击（A .F4   B .F3）输入公式 →55.（A .=C3+D3+E3  B .=C3*D3*E3）→利用公式复制的方法将公式填充到F6单元格。

（1） 仔细观察上图，该电子表格的文件名是（含扩展名），图中有个工作表。

（2） 若要用函数计算2—101住户1—4月份的用电量，单元格F3中函数表达式为。

（3） 图2是对图1中的数据进行图表操作后的结果，此图表的标题是，该图表的数据区域是。

（4） 根据图2回答问题，从1月至4月，_________用户用电量逐渐降低？

（5） 图1中表格的边框颜色是黑色，如果将边框颜色修改成红色，需要先（填：单击/双击/选中）所要修改的单元格区域，然后单击菜单栏上的“格式”——“”,再按提示进行即可。

（6） 如果将用电量高于150的单元格加上绿色底纹，用电量低于50的单元格加上红色底纹，不满足条件的单元格格式不变，可以单击“格式”菜单中的“”命令进行设置，在弹出的对话框中需要设置个条件。

（1） 当前的活动单元格是。

（2） 如图所示，表格第2行“姓名”这个单元格内的字体是，字号是，字体组上的B、I、U分别代表字符的、下划线按钮。

（3） 为统计“节后比节前重了多少”，小强操作步骤如下：①在E3单元格内输入公式“=73.5-70.0”；②将鼠标移至E3单元格右下角的填充柄处；③按住鼠标左键向下拖拽到E6单元格。

上述操作的结果是否正确(填：是／否)

（4） 标题的格式已设置成“合并及居中”，这可以通过下图中的    按钮实现。

（5） 图2是图1计算后的数据表，为查看四位同学体重增幅韵变化，小强可进行(填：筛选／排序／分类汇总，有效性)操作，实现图2到图3的转换。

（6） 小强用图1的数据制作了图4所示的图表，该图表的类型是，图表的数据区域是 。观察图表可知，春节后与春节前体重变化最小的同学是。

（7） 图表制作完成后，发现图1所示的数据表中的范萌萌的节前体重数据有误并进行了修改。图表是否需要重新制作?(填：是，否)。

（1） 若要计算黎胜同学的技术分，需要用到的公式为。 

（2） 若要“小组学生Flash作品成绩统计表”合并并居中，需要用到图2中的（填数字）。   

（3） 图1中要对每位学生按总成绩的高低排出名次，需要对总成绩排序，选中相关区域后，把总成绩设为 ， 然后选（填：升序或降序）；对数据进行排序时最多可以使用关键字。 

（4） 单击菜单可以打开图3单元格格式对话框；若要修改图1中表格的边框的颜色，需要在图3中选项卡中设置。 

（5） 从图4中可知，图表的制作范围是选中图1中的A2：A8和两个区域，该图表的类型是。|