溶液的导电性及其原理分析 知识点题库

推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是(  )

A . 化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 B . 氧气是由氧元素组成的,所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 C . 在原子中质子数等于核外电子数,所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数 D . ​金属能导电,所以能导电的物质一定是金属

为了探究酸碱等溶液的性质,学习小组进行了如图1所示的实验,分别试验乙醇、稀硫酸、氢氧化钠溶液的导电性,请回答以下问题:

  1. (1) 实验过程中,发现有一组实验灯泡不会发光,该组实验烧杯中装的药品是

  2. (2) NaOH在水中会解离出等带电的粒子,所以可以导电.

  3. (3) 取少量B中溶液于试管中,滴加紫色石蕊试液,溶液呈色,硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质,是因为它们都能解离出

  4. (4) 往装有H2SO4溶液的烧杯中滴加Ba(OH)2溶液至过量,滴加过程中国测得烧杯中的温度变化如图2所示,从图中b点除了表示温度最高、放出的热量最多,还可以表示.滴加过程中可以观察到灯泡发光的情况为(填字母序号)

    A.亮度保持不变      B.逐渐变暗至熄灭     C.逐渐变亮

    D.由亮变暗至熄灭再逐渐变亮      E.由暗变亮再变暗至熄灭.

对下列事实的解释错误的是(  )

 选项

 事实

解释

 A

 用酒精温度计测量温度

 分子间的间隔随温度的升降而增减

 B

 用普通显微镜观察不到苯分子

 分子很小

 C

 氯化钠溶液能导电

 溶液中有自由移动的带负电的电子

 D

夏天的食物比冬天易变质

 温度越高,化学反应速率越快

A . A B . B C . C D . D
微粒观是化学基本观念之一,从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法,以下描述正确的是(   )
A . 在加压条件下,6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中,由此推断氧气分子变小了 B . 水有三态变化是由于水分子从静止状态变为运动状态 C . 蔗糖在热水中的溶解速度更快,由此推断在受热情况下分子运动速度加快 D . 食盐溶液有导电性,由此推断食盐溶液中有自由移动的离子
实验室里有两瓶失去标签的无色液体,分别是食盐水和蒸馏水,区别它们的方法有很多,请你简要写出你认为可行的方法.(至少写出三种)


  1. (1)

  2. (2)

  3. (3)

我们生活在多姿多彩的世界里.
  1. (1) 请选用下列物质的字母编号填空:A.食盐;B.干冰;C.碳酸氢钠;D.生石灰;E.天然气;F.熟石灰.

    ①可用于人工降雨的是;②常用作家庭燃料的是;③常用作调味品的是;④可用作食品干燥剂的是;⑤常用作发酵粉的是;⑥可用于改良酸性土壤的是

  2. (2) 水是宝贵的资源,请回答下列与水有关的问题:

    ①电解水生成氢气和氧气,说明水是由组成的.

    ②食盐水能够导电是因为食盐在水中解离出自由移动的Na+(填粒子符号).

    ③清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗洁精,洗洁精所起的作用是

    ④铁制品在潮湿的空气中易生锈,稀盐酸可用来除铁锈,化学方程式为

下列物质不能导电的是(   )
A . 蔗糖溶液 B . 食盐溶液 C . 稀硫酸 D . 金属铜
如图所示的装置中,容器内的液体一定不是(   )

A . 稀硫酸 B . 氯化钠溶液 C . 蔗糖溶液 D . 氢氧化钠溶液
能导电的溶液是(   )
A . 蔗糖溶液 B . 食盐固体 C . D . 氯化钠溶液
下列物质中很难导电的是(   )    
A . 蔗糖溶液 B . C . 石墨 D . 氯化钠溶液
水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源。

  1. (1) 小刚利用如图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后,试管2中所收集的气体为,如何验证。正极和负极产生的气体的体积比为。通过该实验可以得到的结论是。实验时,常向水中加入少量氢氧化钠或硫酸,目的是
  2. (2) 小刚在洗衣服时发现洗过的衣服特别容易变硬、发黄,而且浪费肥皂且洗不干净,你觉得生活中他可以通过方法来解决此问题。
对下列事实的解释错误的是(    )

序号

事 实

解 释

A

往养鱼池中通入空气

增大水中氧气的溶解量

B

敞口放置在空气中的浓硫酸变稀

浓硫酸具有吸水性,能吸收空气中的水分

C

氢氧化钠溶液导电

氢氧化钠自身含有自由移动的粒子

D

餐具洗涤剂能除去餐具上的油污

餐具洗涤剂有乳化作用


A . A    B . B    C . C    D . D
下列对相应现象或事实的解释错误的是   

选项

现象或事实

解释

A

溶液浅绿色而 溶液黄色

溶液中阳离子不同

B

品红扩散

分子不断运动

C

有机化合物性质不同

原子排列方式不同

D

氯化钠溶液能够导电

溶液中有自由移动的电子

A . A    B . B    C . C    D . D
化学源于生活,与工农业生产密切相关。
  1. (1) 空气是一种宝贵的自然资源。

    ①食品包装中充N2以防腐,是由于N2

    ②法国化学家拉瓦锡用(填“定性”或“定量”)的方法研究了空气的成分。

  2. (2) 水作为一种化学物质,能参与许多反应。

    ①铁制品锈蚀是铁与空气中的、水蒸气等发生化学反应的结果。

    ②NaCl溶液能导电,是因为NaCl在水分子的作用下,解离出

  3. (3) 合理膳食,均衡营养使我们更健康。某食品包装袋上的部分说明如图。

    ①在饼干配料中,富含油脂的是。饼干要置于阴凉干燥处,从变化的角度看,是为了(填“加快”或“减慢”)氧化的速度。

    ②在农业上碳酸氢铵可用做肥,但不能跟碱性物质混用,原因是

对下列事实的微观解释正确的是(   )

选项

事实

解释

A

金刚石和石墨物理性质不同

碳原子结构不同

B

稀盐酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红

溶液中存在自由移动的酸根离子

C

氧气与液氧化化学性质相同

构成物质的分子相同

D

酸、碱、盐溶液都能导电

溶液中存在大量自由移动的电子

A . A   B . B   C . C   D . D
下列说法错误的是(   )
A . 食盐水和金属铝都含有自由移动的离子,因此两者都能导电 B . 石墨可导电,而金刚石不能,是由于两者的原子排列方式不同 C . NaOH和Ca(OH)2在水溶液中都能产生OH- , 因此两者都显碱性 D . CO能燃烧,而CO2不能,是由于两者的分子构成不同
下列有关分子、原子的观点正确的是(   )

事实

解释

A

氧分子比氮原子大

分子一定比原子大。

B

氦气加压后变成液氦

增大压强,分子之间的间隔变小

C

水分解是化学变化

水分子本身发生改变,变成其他分子

D

氯化钠固体不导电

氯化钠固体中没有带电的离子

A . A   B . B   C . C   D . D
以下事实的微观解释不正确的是(   )

选项

事实

微观解释

A

香气四溢

分子在不断运动

B

金刚石和石墨硬度差异较大

碳原子的结构不同

C

盐酸能导电

HCl在水中解离出H+和Cl-

D

轮胎充气后胀大

分子数目增多

A . A B . B C . C D . D
化学源于生活,服务于生活。已渗透到我们的“衣、食、住、行、医”中。
  1. (1) 衣:下列服装所使用的材料中,属于有机合成材料的是(填序号)。

    A.羊毛衫          B.纯棉内衣       C.涤纶运动服

    在日常生活中,区分羊毛线和棉纱线可采用的方法是:

  2. (2) 食:市场上绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是____(填序号)。
    A . 单质 B . 元素 C . 分子 D . 原子
  3. (3) 住:建筑中经常用沙灰砌墙,沙灰中的“灰”是指熟石灰,化学式是
  4. (4) 医:目前,新冠肺炎疫情全球蔓延,新型冠状病毒以其强大的传染性和杀伤力惊惶了世界,消毒剂的使用在防疫过程中起着重要作用。在疫情防控间,人们常用84消毒液对场所进行消毒。但是一定要注意84消毒液不能与洁厕灵混用。

    ①84消毒液的主要成分是次氯酸钠(NaClO),标出次氯酸钠中氯元素的化合价

    ②洁厕灵主要成分是盐酸,与84消毒液中次氯酸钠(NaClO)反应除生成氯气(Cl2)外,还生成一种生活中常用的盐和一种常见的液体物质,写出该反应的方程式

    ③若要证明洁厕灵呈酸性,可选用(填序号)。

    a.石蕊试液 b.酚酞试液 c.pH试纸

    ④在化学反应中,我们把在化学反应前后,元素化合价有升高和降低的反应叫做氧化还原反应。则盐酸与次氯酸钠反应(填“是”或“不是”)氧化还原反应。

    ⑤还有其它消毒剂:

    Ⅰ.75%酒精溶液,该溶液(能、不能)导电。

    Ⅱ.过氧乙酸溶液,0.2%的过氧乙酸溶液常用于空气和地面消毒。某班级要配制0.2%的过氧乙酸消毒溶液10kg,需要10%的过氧乙酸溶液kg。稀释过程中,若量取水时仰视读数,则所配制溶液的溶质质量分数会(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量,在相同条件下,电导率与离子浓度(单位体积内的离子数)成正比,利用数据传感技术测定溶液电导率可辅助探究复分解反应。对如图所示实验分析错误的是(   )

A . 电导率减小是由于溶液中离子数量逐渐减少 B . M点时NaOH溶液与稀盐酸恰好完全反应 C . N点时溶液中的离子数大于P点 D . 该实验证明溶液中始终含有带电的粒子
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