伏安法测电阻的探究实验知识点题库

要测量某电阻的阻值，实验桌上有下列器材：电流表A（0﹣0.6A），电压表V（0﹣3V），电源4.5V，滑动变阻器R，开关，导线，待测电阻R_x（约6Ω左右）．实验要求：多测几组数据且两电表都不能超过其量程．

（1）
根据电路图用笔画线代替导线，将实物电路连接好．
（2）实验时，电路中允许通过的最大电流为A．
（3）在连接电路时，有R₁（12Ω 1A）和R₂（3Ω 2A）两种滑动变阻器，要保证实验顺利进行，应选（填R₁或R₂）．
（4）小华改变电阻两端的电压进行了三次测量，三次测出的电阻分别为5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等，为减小实验误差，该电阻的真实值更接近于Ω．
（5）将上述实验中的电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻，分析实验数据发现，小灯泡两端电压越低，小灯泡的电阻越小，原因是．

小明和学习小组利用电源（电压未知）、滑动变阻器（“100Ω 2A”）、电流表、电压表、开关各一，导线若干来测量电阻R_x的阻值（其阻值约几百欧）．

（1）在图甲中完成实验电路的连接．
（2）设计的实验表格为下表，表格中，①处应填写．
实验次数
电流I/A
电压U/V
电阻R/Ω
①
1
2
3
（3）正确连接电路后，当滑动变阻器的滑片移至某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为 V．
（4）实验中，器材完好，当移动滑动变阻器的滑片时，电压表指针偏转正常，但电流表指针几乎不偏转，无法读数，原因可能是．
（5）勤于思考的小明在不改动原来实验电路的情况下，也能求出待测电阻R_x的阻值，请你写出小明的主要实验步骤（用相应的字母表示测出的物理量）．
① ；
② ；
③写出待测电阻的表达式R_x=．

在测量某一定值电阻Rx阻值的实验中，王林同学选定了如图所示的器材进行实验．

（1）请你指出图甲中连接的错误之处：
①；②
（2）滑动变阻器在实验中除能保护电路的作用外，另一个主要作用是．
（3）图乙是实验中电流表的某次示数，则电流是A，要使电路中的电流增大，根据正确的连接，滑动变阻器的滑片应向端移动．

小明测量额定电压为3.8V小灯泡正常工作时的电阻，使用4.5V的电源．

（1）如图甲所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．
（2）电路连线改正后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，灯不亮，故障可能是．
（3）排除故障后移动变阻器的滑片到某一点，电压表的示数为3V，要测量正常发光的小灯泡的电阻，还应将滑动变阻器滑片向移动（选填“左”、“右”），当小灯泡正常发光时，此时电流表的指针位置如图乙所示，可得出小灯泡的电阻为Ω．
（4）小明完成实验后，他改变滑动变阻器的阻值，记录电流表、电压表的几组示数，然后确认小灯泡的电流、电压，算出几组电阻值，求出的平均值就是小灯泡正常发光的电阻．他的方法是的（选填“正确”、“不正确”），原因是．

如图所示，在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常工作电压为2.5V．

（1）当开关闭合后，发现小灯泡不亮，经过分析，同学们猜想了一些可能的原因，见下表．请根据同学们的猜想，在表中写出对应的电压表和电流表的示数情况．
猜想
电压表示数情况
电流表示数情况
灯泡断路
灯泡短路
有示数
（2）故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图象（如图所示）．分析图象可知，小灯泡两端电压为2.5V时的灯丝电阻为Ω．
（3）从图象还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐（选填“变大”或“变小”），从物理学角度分析，造成这一现象的原因是．
（4）实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差．你是否同意他们的观点？请说明理由．

小亮同学用伏安法测量一个定值电阻R_x的阻值。实验器材有：待测定值电阻R_x(约10Ω)、电压表、电流表、滑动变阻器(20Ω 1A)、开关、电源(电压恒定)各一个，导线若干。

（1）该实验的原理是。
（2）如图甲所示，是小亮连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，在图中将电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电路中的电流变大。
（3）请你为实验需要测量和计算的物理量，设计一个实验数据记录表格。
（4）闭合开关后，发现电压表的示数约为电源电压，调节滑动变阻器滑片，电压表示数无明显变化，电流表示数为零，造成该故障的可能原因是。
（5）排除故障，通过实验测出了两组数据后，电压表突然坏了。请你利用现有器材，帮助他设计电路，再测一次该定值电阻的阻值，并在图乙位置画出你设计的电路图。(开放性试题，答案合理即可)

在“伏安法测小灯泡电阻”的实验中：

（1）用笔画线在图甲中将电路实物图连接完整。
（2）连接好电路后，闭合开关，发现无论如何移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不发光，且电流表示数为零，电压表示数为3 V，造成这一现象的原因是：。
（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片，电流表示数为0.3 A时，电压表示数如图乙为v，则此时小灯泡电阻为 $\text{[math]}$ 。接着，要使电压表示数变为2.5 V，则变阻器滑片应向端(选填“左”或“右”)移动。
（4）小明同学在实验中，通过调节滑动变阻器的滑片，得到三组电流、电压的对应值。他发现，同一个灯泡计算出的三组电阻值差异较大，请你分析造成这种现象的原因是：。
（5）你还能用以上实验装置完成实验。

小洋用“伏安法”测未知电阻R的电阻值，他设计的电路图如图甲所示。

（1）连接电路时，开关应处于（选填“断开”或“闭合”）状态。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最（选填“左”或“右”）端的位置。
（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是。（选填字母）

A . 电阻R断路 B . 电阻R短路 C . 滑动变阻器短路 D . 滑动变阻器接了下面的两个接线柱
（3）小洋排除故障后，重新连接好电路进行实验，下表是他记录的实验数据，第一次实验中电流表的示数如图乙所示。通过计算，该定值电阻的阻值约是Ω．（计算结果保留一位小数）

实验次数

1

2

3

电压/V

1.2

1.8

2.4

电流/A

0.36

0.5
（4）小清设计的测量另一待测电阻R_x阻值的电路如图丙所示，图中电源电压保持3V不变，滑动变阻器R的规格为“50Ω1A”。
①他的测量步骤如下：

第1步：只闭合开关，调节（选填“R”或“R₀”），使电压表的示数为2V；

第2步：只闭合开关，调节（选填“R”或“R₀”），使电压表的示数仍为2V，读出此时电阻箱接入电路中的阻值（如图丁所示），则待测电阻的大小为Ω；

②在第2步中，若小清无意中将滑动变阻器的滑片P向左移动少许，使滑动变阻器接入电路的阻值减小了2Ω，则小清测得R_x的阻值为Ω。

小艳同学在测量定值电阻Rx（大约几十Ω）实验中，实验室只有如下器材:电源、开关、导线若干、定值电阻R=15Ω、两个电压表

和

、滑动变阻器。她设计的电路图如下图所示，物理孙老师检查后，认为不完整。

（1）请你将正确完整的电路图画出来
（2）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动端应滑至（选填“最左端”或“最右端”或“任意位置”）；
（3）她经过这次实验后，自己进一步设计出没有电压表，只有两个电流表的实验电路图三个，若已知电流表的电阻，你认为种设计测量更精确（选填“A”或“B”或“C”）。

小亮同学在“测量小灯泡正常工作时的电阻”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡标有“2.5V”的字样。

（1）如图甲所示是小明连接的电路，在连接电路的过程中开关应处于状态；
（2）实验中小明闭合开关后，发现小灯泡不发光，电流、电压表均无示数，则电路故障可能是；
（3）排除故障后，小明继续进行实验，移动滑动变阻器的滑片，观察电压表的示数，使电压表的示数为V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω。

用如图甲所示的电路测量定值电阻R_x的阻值，测量数据记录如下∶

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.16		0.24
电阻R/Ω	9.4		10.4

（1）第2次测量时，电流表示数如图乙所示，为A，对应的电阻值为Ω｡
（2）根据三次实验数据可得定值电阻R_x=Ω（结果保留一位小数）｡
（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表指针都不偏转｡用一根导线在图甲中先后连接接线柱B与C､C与D时，电压表和电流表示数都为0，连接接线柱D与E时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是｡
（4）如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器，和如图丙所示电路，来测量电阻R_x的阻值｡闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为I₁；滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为I₂ ，则电阻R_x=｡（用相关物理量的符号表示）

在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡正常工作时的电压为2.5V。

图片_x0020_100015

（1）当开关闭合后，移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压值及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出小灯泡的 $\text{[math]}$ 图像（如图乙所示），分析图像可知，小灯泡正常工作时灯丝电阻为Ω。
（2）根据图像，你得出的实验结论是。
（3）此实验中，移动滑动变阻器，多次实验的目的是。
（4）在图丙中画出小灯泡在1.5V电压下工作时，电流表指针的位置及接线情况。

小明在测电阻 $\text{[math]}$ 阻值的实验中，设计出了如图甲所示的电路图，如图乙所示是未连接完整的实物图。

（1）根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线，将图乙所示的实物图连接完整，使滑动变阻器的滑片向右移动时，电流表的示数变大。
（2）连接完整后，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到（填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）端。实验时，滑动变阻器除了保护电路外，还有一个重要作用是。
（3）实验中进行多次测量并求平均值的目的是。
（4）该电路中电压表的电阻会对测量结果产生影响，使电阻的测量结果比真实值偏（填“大”或“小”）。
（5）该实验装置还可以测量 $\text{[math]}$ 的。

如图所示，图甲是“伏安法测电阻”的实验电路图。

（1）请你根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接完整（要求滑动变阻器滑片P向右移动时阻值变大）。
（2）在连接电路时，开关必须。
（3）小丽同学连接完电路后，闭合开关S，在移动滑片P时发现，当电流表示数增大时，电压表示数减小，出现此现象的原因可能是。
（4）重新正确连接电路后，闭合开关S，当滑片P移动到某一个位置时，电流表的示数为0.16A，电压表的示数如图丙所示，其读数为V，则待测电阻 $\text{[math]}$ 。
（5）为了减小实验误差，下一步你应该进行的操作是：移动滑片P，记录多组电压表和电流表示数值，再。
（6）若实验中电流表不慎损坏，现利用一个已知阻值为 $\text{[math]}$ 的电阻、一个单刀双掷开关S₁、导线若干和原有器材组成图丁的电路图，并正确连接好电路，请你补充完整以下实验步骤，并写出 $\text{[math]}$ 阻值的表达式：
①闭合开关S，把开关S₁打到 $\text{[math]}$ 处，把滑片P移动到某一个位置，记下电压表示数 $\text{[math]}$ ；

②

③ $\text{[math]}$ 阻值的表达式： $\text{[math]}$ 。

小宇用图a的电路图测量“小灯泡的电阻”，选用电源的电压为 $\text{[math]}$ ，小灯泡的额定电压为 $\text{[math]}$ ，图b是未连接完整的实验电路。

（1）按照电路图a将实物图b中的电路元件连接补充完整，要求当滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的示数减小，在连接电路过程中，导线不能交叉。
（2）他在检查仪器过程中，发现没有接入电路的电流表指针如图c所示，此时应先将电流表的指针调到位置。在连接电路过程中，开关要，并将滑动变阻器的滑片调到点处（选填“A”或“B”）。
（3）实验过程中，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察（选填“电压表”或 “电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图d所示时，其读数为V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向（选填“A”或“B”）端移动。
（4）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图e所示，在该图象中发现电流与电压不成正比，请分析原因是；通过实验测出了小灯泡正常发光时的电阻是 $\text{[math]}$ 。

在“用电压表和电流表测电阻的实验”中：

（1）根据如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将如图乙的实物图连接起来；
（2）该实验原理为；
（3）闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到某处时，电压表的示数为3V，电流表的示数如图丙所示，读数为A，被测电阻R的阻值为Ω。
（4）在测量未知电阻的阻值实验过程中电压表已损坏，老师从实验室拿来一只标有电阻“R”字样的滑动变阻器，并设计了如图丁所示的实验电路，分别按如下步骤进行实验：

①闭合开关S，调节滑片位于最左端时，读出电流表的示数为I₁；

②闭合开关S，调节滑片位于最右端时，读出电流表的示数为I₂；

③未知电阻的阻值：丁图中R_x＝（用R 、I₁ 、I₂表示）。

学习了电学知识后，小兰对影响电阻大小的部分因素进行了探究，器材有：新的干电池、开关、电流表各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干，连接如图甲所示的电路，小兰将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间，闭合开关S后，记录的数据如下表所示。

实验次数	1	2	3	4	5
连接方式	一根	两根串联	三根串联	两根并联	三根并联
电流表示数 $\text{[math]}$		0.15	0.1	0.6	0.9

请回答下列问题：

（1）图乙是将一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将读数填入表格中；
（2）为了“探究电阻的大小与横截面积的关系”，应该对比（选填表中实验次数序号）次实验数据得出结论；
（3）通过实验，得到电阻的大小与横截面积的关系是：；
（4）为了避免电流过大而过多消耗电池电能，对实验电路可做的改进为：。（写出一条即可）

小明用“伏安法”来测量一只阻值约为5Ω的定值电阻R_x ，实验室有如下器材供选用：

A．两节干电池

B．开关一个和导线若干

C．电压表（0~3~15V）

D．电流表（0~0.6~3A）

E．滑动变阻器（0~10Ω）

F．滑动变阻器（0~100Ω）

（1）小明完成实验电路设计后，为了操作顺利和方便，除了A、B、C和D外，还需选用器材（选填“E”或“F”），原因是：若滑动变阻器的阻值，，分担的电压较大，当滑片移动时，电压表的示数变化，不利于实验的结果的测量（以上两空选填“较大”或“较小”）。
（2）如图甲所示，连接好电路。在闭合开关前，为保护电路，滑动变阻器的滑片P应该滑至端（选填“左”或“右”）；
（3）调节滑动变阻器进行多次实验，某次实验中电流表示数为0.40A，电压表示数如图乙所示，则本次实验测得的定值电阻R_x是Ω。
（4）理想化情况下电压表在电路中相当于断路，实际上电压表也有徽弱电流流过，若考虑电压表的分流作用，则实际通过电阻的电流电流表的示数（选填“大于”或“小于”）

小丽要测量未知电阻 $\text{[math]}$ 的阻值，她利用符合实验要求的电源一个、已调零的电压表一块、滑动变阻器、电阻箱

各一个、开关两个、导线若干，小丽设计了如图所示的实验电路图，并写出了如下的实验步骤。请你将小丽的实验步骤补充完整。

①开关 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 均断开，按电路图连接电路，将滑动变阻器滑片P移到阻值最大端。

②只闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P到适当位置，记录电压表的示数 $\text{[math]}$ ；

③断开开关，闭合，保持不变，调节，使电压表的示数仍为 $\text{[math]}$ ；

④记录此时电阻箱的示数 $\text{[math]}$ ，则待测电阻的阻值 $\text{[math]}$ 。

如图甲所示是明明用“伏安法”测量未知电阻R_x的实验电路图。

（1）请用笔画线代替导线连接实物图甲，要求滑片P向左移动时，电流表示数变小。
（2）闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图所示，其示数为A，则未知电阻R_X=Ω。
（3）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻R_x的阻值。实验电路如图丙所示（滑动变阻器最大阻值为R₀ ，电源电压未知且不变）。
请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I₁；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到b端，记录电流表示数为I₂；
③写出待测电阻的表达式：R_x=（用已知量R₀、I₁、I₂表示）。

猜想	电压表示数情况	电流表示数情况
灯泡断路
灯泡短路		有示数

实验次数	1	2	3
电压/V	1.2	1.8	2.4
电流/A		0.36	0.5

伏安法测电阻的探究实验 知识点题库

伏安法测电阻的探究实验知识点题库