电流和电路知识点题库

如图所示实物图，如图中与其一致的电路图是(　　)

A .

B .

C .

D .

如图所示，闭合开关S后小灯泡L₁、L₂均正常发光，它们的连接方式是联；一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表A的示数为零，则电路中出现的故障是。

为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用2个开关控制。一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的S_l、S₂及C图中的S₁为单刀双掷开关）（）

A .

B .

C .

D .

甲、乙两个轻质小球靠近时互相排斥，若球带正电，则乙球( )

A . 一定带正电 B . 一定不带电 C . 一定带负电 D . 可能带负电

如图所示的四个电路中，闭合开关S，三盏灯均属于并联的是（）

A .

B .

C .

D .

如图电路中，若电流表A₁的示数为0.5 A，A₂的示数为0.9 A，则通过灯L₁的电流是A，通过灯L₂的电流为A,若L₁发生断路,则L₂是否还能继续发光（选填“能”或“否”）

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若60秒内通过某导体横截面的电荷量为90库仑，求通过该导体的电流I。

在“探究并联电路电流特点”的实验中，小明想证明是否存在“I_总=l₁+I₂ ， ”的规律，做了以下操作：

（1）小明按图甲连接好电路图，闭合开关S后电流表的读数如图乙，则通过灯泡L₁的电流I₁=A。
（2）小明接着按图丙所示将灯泡L₂接入电路，可以观察到灯泡L₁的亮度 (选填“变暗”“变亮”或“不变”)，而接入L₂后L₁两端的电压也没有发生变化，由此可以推断灯泡L₁的电流 (选填“变暗”“变亮”或“不变”)，而此时电流表的示数如图丁，I_总=A。
（3）为验证通过灯泡L₂的电流是否等于I_总-I₁ ，需要实际测出灯泡L₂的电流I₂的大小，请在图丙中改动一根导线以达到测量目的。要求：①在图中用“×”标出要改的导线，并在图中表示出新的连接；②若此读数为0.26A，则说明在并联电路中，。(用文字表述)

电路的正常工作离不开电源，电源工作时将其他形式的能转化为。在如图所示电路中，导线上电子的定向移动方向是从电源（选填“正极到负极”或“负极到正极”）。

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小强探究串联电路的特点时所连接的电路如图甲所示。

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（1）连接电路时，开关 S 应处于状态，实验中最好选择规格（选填“相同”或“不同”）的小灯泡；
（2）为了探究串联电路的电流关系，分别把图中A、B、C各点断开，然后把一个电流表依次接入，需要增加根导线。闭合开关前，发现电流表指针如图乙所示，但电流表连接正确且电路并无故障，出现这种现象的原因是；
（3）在探究“串联电路的电压关系”时，小强将电压表并联在两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使读数更准确，接下来他应该；
（4）正确进行实验操作后，测得A、B、C三处的电流为 $\text{[math]}$ ，测得 AB、BC、AC 两点间的电压 $\text{[math]}$ 。下列说法正确的是________；

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$
（5）小强进行多次实验的主要目的是填序号。
①寻找普遍规律 ②减小实验误差