熔化和凝固的探究实验 知识点题库

在“探究冰和蜡溶化时温度的变化规律“的实验中:

  1. (1)

    如图甲所示,温度计的玻璃泡要 在固定粉末中,不要碰到试管底或试管壁.

  2. (2) 若某时刻温度计的示数如图所示,则此时温度计的读数为 ℃.

  3. (3)

    图乙和图丙,是小明绘制的冰和蜡的熔化图象,则图 是蜡的熔化图象,判断的依据是 

  4. (4) 实验中小林同学发现冰熔化时间短,不便于观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法:

  5. (5) 细心的小丽发现:在图象乙中,物质第1min和第5min升高的温度不同,其原因是 

下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验.图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同,将水加热相同时间后停止.


(1)图a中,中心有孔的纸板的主要作用是: (写出一条即可).

图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象.由图象可知水的沸点是  ℃,小红把水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是 .

(2)在做“海波熔化”的实验时,采用如图c的实验装置,实验中用酒精灯给水加热,从而间接为研究对象(海波)加热这样做能确保研究对象 ;实验中,在记录加热时间的同时还需观察记录的现象有 , .

(3)聪明的小军将装有海波的大试管直接放入上面实验的沸水中并取走酒精灯,温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度.根据两个温度计的示数,绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象如d图.由图象可知,在第8min时,大试管内的海波处于 (选填“固态”、“液态”或“固液共存态”).第10min后,海波的熔化将 (选填“继续”或“停止”).

刘明同学用图甲装置探究了“固体熔化”和“液体沸腾”的实验


  1. (1) 甲图是实验过程中某时刻温度计的示数,此时的温度为 ℃.

  2. (2) 两个实验连接完成,根据实验数据画出了如图乙的图象,由图象可知该物质是 (选填“晶体”或“非晶体”)熔化时的特点是:   

  3. (3) 由图象可知,该物质的沸点为   ℃.当地压强 (大于、小于或等于)标准大气压.

李军同学用酒精灯来探究冰融化后到水沸腾时温度的变化规律时,使用了如图甲所示的实验装置,图乙所示的李军是根据测量结果画出的图象,请你根据图中信息完成下列问题:

  1. (1) 李军要完成这个实验,首先要准备好实验器材.他准备的器材有酒精灯、温度计、冰块、烧杯和铁架台,除此之外他还应该准备
  2. (2) 由图乙可知,冰是(选填“晶体”或“非晶体),在此条件下,水沸腾时的温度是℃;且水在沸腾过程中不断吸收热量,而温度(选填“升高”、“降低”或“不变”).
  3. (3) 由图乙可知,冰在熔化过程中是不断吸热的,在冰熔化的过程中,烧杯中的物质为(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)
小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化的规律”.

  1. (1) 为使试管中的冰受热均匀,且便于记录各时刻的温度值,小华应选用(“甲”或“乙”)装置来进行实验;
  2. (2) 除需要图中的器材,还需要的一个测量工具是,实验时记录温度计的示数,同时观察试管中冰的变化.
  3. (3) 如图丙是冰温度随加热时间变化的图象,由图象可知:冰的熔化过程共持续了 min;加热至第6min时,物质的状态为
  4. (4) 小红把冰放在烧杯中,未加热冰也熔化了,此时冰熔化(选填“需要”或“不需要”)吸收热量,他还发现冰熔化时烧杯外壁有水珠,这是现象.
小明同学用如图甲所示的装置对冰加热.

  1. (1) 实验室常用温度计是利用液体的性质制成的;
  2. (2) 该实验应选用(填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
  3. (3) 根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示.由图象可知冰是(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);
  4. (4) 继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变,则水的沸点℃,这说明当时水面上方的大气压(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压.
  5. (5) 在“观察水的沸腾”的实验中,他得出下列的实验数据(见下表):

    时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    温度/℃

    82

    86

    90

    94

    98

    98

    96

    98

    从记录数据看出,某一次观察记录中明显错误的是第 min时的数据.

  6. (6) 请根据表格中的数据,在图(c)中作出水的温度随时间变化的图线
  7. (7) 熄灭酒精灯后,水停止沸腾,说明水沸腾时需要
小华探究某固体熔化时,温度与时间的关系.所用的实验装置如图甲所示.

  1. (1) 加热过程中,某时刻温度计中的液面位置如图乙所示,此时温度计的示数是℃.
  2. (2) 实验中,观察到第6min时固体全部变为液体,记录的实验数据如下表.

    试验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    时间t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    温度t/℃

    35

    45

    51

    55

    58

    60.5

    62.5

    根据表格数据得出的探究结论是

如图所示是热学物理实验中的装置图,下列说法中正确的是(   )

A . 在研究晶体海波熔化时用乙装置较好 B . 乙图水沸腾时将酒精灯撤掉,发现水停止沸腾,说明沸腾需要吸热 C . 丙图当水沸腾后把酒精灯撤去,用注射器向试管内打气,水又重新沸腾 D . 丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化吸热
在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中,所用的实验装置如图13所示,环境温度大于0℃.

  1. (1) 实验中,为了使试管中碎冰的各处温度趋于一致,应该(选填“用搅拌器搅拌”或“用酒精灯外焰加热”)
  2. (2) 记录的实验数据如下表:

    时间t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    温度t/℃

    ﹣6

    ﹣3

    ﹣1

    0

    0

    0

    0

    0.5

    1.5

    3.5

    状态

    固态

    固液共存态

    液态

    根据表中的数据,在方格纸上画出温度与时间的关系图象.

  3. (3) 由图象可得出:冰熔化时随着时间的增加,温度
  4. (4) 实验中,0~2min冰的温度由﹣6℃升高到﹣1℃,7~9min水的温度由0.5℃升高到3.5℃.在这两个时段加热时间都是2min,但温度计示数变化情况却不同,造成该现象的主要原因是       (只有一个选项正确,将正确选项的字母填在横线上)
    A . 水由于蒸发质量变小了 B . 冰熔化成水后体积减小了 C . 冰的比热容比水小 D . 冰吸收的热量比水多
小明所在的实验小组,设计了如图所示的甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。

图片_x0020_452190466

  1. (1) 实验小组应选用(选填“甲”或“乙”)装置来进行实验。
  2. (2) 实验中需要用到的测量工具除了温度计还需要
  3. (3) 如图丙所示是小明根据收集的多组实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象,这个实验中收集多组数据是为了(填序号)。

    ①得到可靠的结论       ②减小实验误差

  4. (4) 别的小组同学发现还未用酒精灯加热,试管中的冰也熔化了,此时冰熔化(选填“需要”或“不需要”)吸收热量。
小明用甲图装置,“探究固体熔化现律”,记录的实验数据如表所示:

时间min

0

1

2

3

4

5

6

7

温度/℃

-4

-2

0

0

0

0

1

2

  1. (1) 请根据实验数据在乙图中作出固体熔化的图象。
  2. (2) 根据做出的图象,可以判断此固体是(选填“晶体”或“非晶体)。
  3. (3) 通过数据分析得出,该物质在固体状态下的比热容它在液体状态下的比热容(选填“大于”等于”或“小于”)。
在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图,试管中装有适量的碎冰。

  1. (1) 图甲组装器材的顺序应按(选填“自上而下”或“自下而上”)。
  2. (2) 将装有碎冰的试管放入水中加热,而不是用酒精灯直接对试管加热,这样做的目的是,而且碎冰的温度上升速度较 , 便于及时记录各个时刻的温度。
  3. (3) 由图乙可知:第6min时,它处于态。冰完全熔化需要min,它在熔化的过程中需要(选填“吸热”或“放热”)。
  4. (4) 试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水(选填“能”或“不能”)沸腾,是因为
如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。

  1. (1) 实验中,用烧杯中的热水加热试管中的固体物质,好处是,该物质的熔点是
  2. (2) 该物质在熔化过程中要吸收热量,温度
  3. (3) 图乙中,物质在AB段和CD段加热的时间相同,但升高的温度却不同,这是因为物质处于这两段时的不同。
在探究“固体的熔化特点”实验中,
  1. (1) 如图甲所示,是小明根据实验数据作出某物体加热时温度随时间变化的图像.分析图像可知,该物体的熔点是℃,这种物质可能是,其熔化过程的特点是.在第6min该物质处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”).

    图片_x0020_1172605516

  2. (2) 0℃时物质的状态(选填“固态”、“液态”、“固液共存状态”或“三者都有可能”)
  3. (3) 另一个小组为了使物质更快受热,设置实验装置如图乙所示,你认为该装置存在的不足是.
小明同学在做研究某物质熔化时的规律的实验时得出如下数据:

图片_x0020_100021

  1. (1) 此物质一定属于(选填“非晶体”或“晶体”)
  2. (2) 此物质的熔点是,在第10min时,物质处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)

    加热时间(min)

    0

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    16

    18

    20

    22

    温度(℃)

    64

    68

    72

    76

    80

    80

    80

    80

    84

    88

    92

    96

    则由装置图(如图)和上表数据可知:

  3. (3) 此物质的温度达到72℃时,物质处于(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”)
  4. (4) 将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或
  5. (5) 把试管放在有水的烧杯中加热是为了使固体粉末受热;其中烧杯中的水面应(选填“高于”或“低于”)试管中物质的上表面。
  6. (6) 此物质熔化过程的特点是
晓轩同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。

  1. (1) 要完成该实验,除了图甲所示的实验仪器外,还需要一种测量工具是
  2. (2) 晓轩先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中,他每隔1min记一次温度计的示数,同时观察蜡的状态。他记录的数据如下表所示,时间t=3min时,温度计的示数如图乙所示,蜡的温度是℃。

    时间t/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    蜡的温度T/℃

    42

    44

    46

    49

    50

    51

    52

  3. (3) 晓轩根据表中数据判断:蜡属于(选填“晶体”或“非晶体”)。
  4. (4) 晓轩向另一个试管中放入碎冰,继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中,他仍每隔1min记一次温度计的示数,同时观察冰的状态。他利用记录的数据画出如图丙所示的温度—时间图像,由图像可知:冰熔化持续了min。他还观察到:当时间t=4min时,该物质处于态。
如图甲是“探究冰的熔化特点”的实验装置图,图乙是根据实验数据画出的图象。
  1. (1) 用如图甲所示的方式给冰加热,是为了让冰受热。

  2. (2) 由图乙可知,冰的熔点是℃,熔化过程经历分钟。
  3. (3) 实验中,第6min钟时,冰处于态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。
小明猜想,往水中加入别的物质后,一定会对水的凝固点产生影响,为了验证这一猜想,他将一些盐放入水中,并把盐水用容器盛好放入冰箱,研究盐水的凝固过程。每隔一定时间,小明就观察盐水状态、测量温度,并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象,如图甲所示。

  1. (1) 如图甲可知,食盐水是 (选填“晶体”或“非晶体”);
  2. (2) 如图甲,可以看出盐水从第 min开始凝固,凝固过程用了 min;
  3. (3) 从图象中得到,盐水在凝固过程中 (选填“吸收”、“放出”或“不吸收也不放出”)热量;晶体的液态物质在凝固时的温度将 (填“变大”、“变小”或“不变”);
  4. (4) 该盐水的凝固点为 ℃。实验验证了小明的猜想,因为与水相比,盐水的凝固点变 (填“高”或“低”)了。
在“探究冰的熔化过程”实验中,小华与小明同学选取两只相同的烧杯和质量相等的碎冰,分别设计了如图甲所示的实验装置。当温度上升到-7 ℃后,他们每隔1 min记录一次温度及观察到的现象,直至冰完全熔化。

  1. (1) 小明的装置和操作中,不属于为了让冰均匀受热的是

    ①让试管从水中吸热                           ②使用碎冰  

    ③加热时对冰进行搅拌                       ④温度计的玻璃泡不接触试管

  2. (2) 图乙温度计的示数是℃;
  3. (3) 小华未对冰进行加热,可是冰仍然熔化了,于是小华认为冰的熔化不需要吸热,她的看法是(选填“正确”或“错误”)的;
  4. (4) 小华和小明根据实验数据绘制出图像,则丙、丁两图中,小华绘制的图像是图。
如图甲是小华“探究冰熔化时温度变化规律”的装置,把装有碎冰块的试管放到装有水的大烧杯中加热,请回答下列问题:

  1. (1) 某时刻试管中温度计的示数如图乙所示为℃;      
  2. (2) 图丙是小华根据实验数据绘制的温度计示数随时间变化的图像。由此可知冰熔化的过程经历了 min,若该物质在第3min时比热容为c1第12min时比热容为c2 , 则c1∶c2=
  3. (3) 小华又继续加热了一段时间,观察到 (选填“试管”、“烧杯”或“试管和烧杯”)中的水发生了沸腾现象,温度计的示数不再发生变化。
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