声 知识点题库

小红在观看国庆的游行队伍时,观察到远处走来的锣鼓队中敲锣打鼓的人的敲击动作和鼓声不大合拍,请你分析产生这种现象的原因.
在伊拉克战争中,英美联军利用“扫雷兵”——海豚来进行水中扫雷,这主要是依靠敏锐的声呐”系统,这说明了声音可以在中传播.
近年来,无锡的城市建设和发展越来越注重以人为本. 如:主要城区汽车禁鸣、机场建在郊区、高架两旁安装隔声板等.这些措施的共同点是(   )
A . 减少大气污染 B . 降低噪声污染 C . 缓解“热岛效应” D . 绿化居住环境
声速的大小跟介质的有关,还跟介质的有关。15℃时空气中的声速是 m/s。
如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音高,那么发声体是,发出的声音音调从左至右逐渐(选填“变高”或“变低”).

能从不同乐器中分辨出小提琴的声音,主要是依据声音的(   )
A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 速度
张丽同学发现妈妈在厨房做鱼圆汤时,在客厅里也能闻到香味,这是由于分子的原因;同时她听到的勺子与锅的碰撞声是通过传播的;鱼圆一般是漂在汤里的,此时鱼圆所受的浮力重力(大于/等于/小于);细心的她还发现吃饭时用的筷子是(省力/费力/等臂)杠杆;筷子的前部一般都有细小的花纹,这是为了增大力。
关于声现象,下列说法正确的是(   )
A . 声音是一种波,在真空中传播速度最大 B . 地震产生次声波的频率高于20Hz C . 用超声波能击碎人体内的“结石”,说明超声波具有能量 D . 在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的
利用声音的三个特征进行填空:初中阶段的男生一般都要经历的“变声期”是指发生了改变;人们常说央视著名主持人×××的“音质好”是指好;喜庆的日子里,老百姓用不同的力敲鼓,鼓发出声音的不同。
如图所示,用钢尺做探究实验,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它发出的声音,同时注意观察钢尺振动的快慢改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。

  1. (1) 本实验中应该听的声音是     
    A . 钢尺伸出桌面部分振动发出的 B . 钢尺拍打桌面发出的
  2. (2) 实验时,钢尺伸出桌面的长度越长,振动越(选填“快”或“慢”),发出声音的音调越。说明:音调的高低与声源振动的有关。
  3. (3) 实验时,保持钢尺伸出桌面的长度不变,改变拨动力度,则是研究声音的与振动幅度的关系。
以下是我们在课堂上完成的一些实验。
  1. (1) 如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:

    ①尺子伸出桌面的长度越长振动越,发出声音的音调越

    ②尺子伸出桌面的长度越短振动越,发出声音的音调越

    由此可得出结论:音调的高低与有关。

  2. (2) 不断将钟罩内空气抽出时,听到的声音在不断减小,这个实验说明_
  3. (3) 如图甲所示,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,当增加试管中的水量时,吹气时声音的音调变(选填“高”或“低”);我们还可敲击试管使其发声,随着试管中的水量增加时,敲击时声音的音调变(选填“高”或“低”)。

  4. (4) 如图乙所示,用酒精灯对烧瓶加热一段时间后,金属盘底部出现水滴,这是水蒸气发生而形成的(填物态变化名称);随着实验的进行,金属盘的温度(升高/降低/不变)。
  5. (5) 如右图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,将会看到小球,这个现象说明;如右图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象叫做“共振”,说明声音可以在中传播,如果将甲、乙实验装置搬上月球,则实验甲(能/不能)成功。实验乙(能/不能)成功。在这个实验中,小球起的作用是。这里运用的实验方法叫法。

超低空飞行的战斗机发出很大的声音,影响居民生活,有时会把居民家的窗玻璃震碎,说明战斗机飞行时会产生很大的 (选填“乐音”或“噪声”),同时说明声音可以传递 ;蝙蝠可以靠超声波发现昆虫,这说明声音可以传递
如图,医生用听诊器捕获人体内声音来诊断疾病,说明声音可以传递,考场上,监考老师要求考生不能交头接耳,保持考场安静,这是在处减弱噪声。

某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦,又进行了探究“音调与哪些因素有关”的活动.他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出(其中琴弦的的直径关系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致.

①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦(选填符号).

②若选择琴弦a和b,则是为了研究音调与琴弦的关系.

③若有同学选择c和d进行研究,并推理得出:“琴弦长度越长,振动越慢,音调就越低”的结论.该同学探究过程中存在什么问题?.

④两位同学还可以选择琴弦(选填符号),研究“琴弦音调高低与材料的关系”.

把音叉发出的声音信号输入计算机,观察到声音的波形如图所示。换另一个音叉做实验,可能得到的波形是(  )

A . B . C . D .
为了验证“声音的传播需要介质”,小华设计了一套巧妙的实验装置:在广口瓶内用细线吊起一部手机,线的末端固定在瓶口的软木塞上,瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出,如图所示。

  1. (1) 在没有抽气时,小华用家里的另一部手机拨打瓶内的手机,他(选填“能”或“不能”)听见瓶内手机的铃声;
  2. (2) 小华尽量抽尽瓶中的空气后,拨打瓶内的手机,他听到瓶内手机铃声的情况是:(选填“铃声变弱”或“铃声变强”);
  3. (3) 通过以上两次实验的对比,小华得出的结论是:
在医院中医生用B超检查出病人体内含有结石以后,再用超声波碎石仪发出超声波将病人体内的结石击碎以便于排出体外,关于这两次声音的利用例子说法正确的是(  )
A . 两次都是利用声音能传递信息 B . 两次都是利用声音能传递能量 C . 第一次是利用声音能传递信息,第二次是利用声音能传递能量 D . 第一次是利用声音能传递能量,第二次是利用声音能传递信息
有些老师上课时使用一种叫做“小蜜蜂”的便携式扩音设备,使讲课声音更加洪亮,这是为了增大声音的(   )
A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 频率
阅读短文,回答下列问题:

雪花落水也有声

生活常识告诉我们,雪花落水静情情,毫无声响,但科学家发现,雪花落水真的能发出声波。首先要说明的是,雪花落水发出的声波频率在 50000Hz到2×105 Hz之间,高于人们能听见的声波频率。但是,海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。

冷战时期,当时美国海军要监视苏联潜艇的活动,他们发现,在下雨的时候,水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰,甚至干脆无法监听。

著名的约翰·霍市金斯大学机械工程系的普罗斯似勒提教授断定,这些声音不是雨滴撞击水面发出,而是含在雨滴中的气泡振动发出的,他利用每秒可拍摄 1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现,下雨时水中确实产生气泡,这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算,普罗斯佩勒提教授发现,下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致,而且大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波。

渔民也常抱怨,在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群,经过实验验证,普罗斯佩勒提教授发现雪花落水时也产生气泡,同样,这些气泡也振动,从而发出声波,其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是(或主要不是)来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡。

大自然是何等奇妙,而从事科研的人们在发现真理的时候又是多么幸福。

  1. (1) 雪花落水发出的声波属于(填“超声波”或“次声波”)。
  2. (2) 站在鲸鱼的角度看噪声。(填“是”或“不是”)
  3. (3) 科学家发现,不论是雪花落水发声,还是雨滴落水发声,都是由于气泡的产生的,这个声音能被鲸鱼听到,说明能传播声音。
  4. (4) 在探究雨滴落水产生声音的过程中,科学家进行了下列过程:

    a.归纳分析      b.进行实验    c.提出假设    d.得出结论

    下列顺序排列中正确的是____。

    A . cdbd B . abdc C . bade D . cbad
国庆阅兵中,壮观的战机编队整齐飞过天安门上空,如图所示,以领航的战机为参照物,其他战机是的;战机发出震耳欲聋的轰鸣声,这里的“震耳欲聋”指声音特性中的大。

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