力作用的相互性 知识点题库

端午节期间,多地都举行了划龙舟比赛(如图),

(1)运动员通过鼓声来统一划龙舟的节奏,鼓声是由鼓面的 产生的,鼓声主要是通过 传入人耳.

(2)划水时,船桨是 杠杆(选填“省力”、“费力”、“等臂”),该杠杆的好处 是,运动员看到水下部分的船桨不是直的,是光的 现象.

(3)运动员向后划水,船就前进,这说明物体间力的作用是 的,以鼓手为参照物,该船上的运动员是 的.


静止在水平桌面上的物理课本受到重力的作用,施力物体是 ;课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力是一对 .(选填“平衡力”或“相互作用力”)

如图所示“奔马”模型的后蹄能稳稳地站立在手指上,则“奔马”对手指的压力与 是一对相互作用的力,这两个力的大小是 的.

2008年9月25日21时10分,我国成功发射了神舟七号飞船,并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示,是我国航天员翟志刚出舱时的英姿,请问:

  1. (1) 与在地球上相比,航天员在太空上的质量,受到的重力.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
  2. (2) 出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳.当航天员意外漂离轨道舱时,可拉着绳子返回轨道舱.这利用了物体间力的作用是的和力可改变物体的
  3. (3) “飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒,是为了,从而(选填“增大”、“减小”)摩擦.
  4. (4) 若不穿舱外航天服,只带氧气瓶,航天员能否走出舱外活动?运用你所学的物理知识说出一条理由.答:(选填“能“或“不能“).因为
如图所示,春游时小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动.

请写出两个与此现象相关的物理知识:

(i)

(ii)

如图所示,物体在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度匀速运动了10m.撤去水平拉力后,该物体又向前运动了1.5m后停了下来.则(   )

A . 物体受到的重力和它对地面的压力是一对作用力和反作用力 B . 撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明惯性与速度有关 C . 物体匀速运动时拉力与它受到的摩擦力是一对平衡力 D . 撤去拉力后,物体慢慢停止运动,说明力是维持物体运动的原因
如图所示,无风时,站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着果实.对于该静止的果实,下列说法正确的是(   )

A . 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对平衡力 B . 果实受到重力和蚂蚁的支持力作用,这是一对相互作用力 C . 果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力小于果实受到的重力 D . 果实能够静止,是因为蚂蚁对它的支持力大于果实受到的重力
运动员游泳比赛时,用手向后划水,运动员就前进.这说明:.使运动员前进的力的施力物体是
我国成功发射了神舟七号飞船,并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示,是我国航天员翟志刚出舱时的英姿,请问:

  1. (1) 与在地球上相比,航天员在太空上的质量,受到的重力.(选填“变大”、“不变”或“变小”)
  2. (2) 出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳.当航天员意外漂离轨道舱时,可拉着绳子返回轨道舱.这利用了物体间力的作用是和力可改变物体的
  3. (3) 若不穿舱外航天服,只带氧气瓶,航天员能否走出舱外活动?运用你所学的物理知识说出一条理由.

    答:(选填“能”或“不能”).因为

  4. (4) “飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒,是为了 (选填“增大”、“减小”)摩擦力.
  5. (5) 飞船在进入地球同步椭圆轨道时,从远地点到近地点运行的过程,飞船的能减少,速度将
你伸出手去,让一个同学打,你感觉(填“痛”或“不痛”),打你的同学感觉(填“痛”或“不痛”).这个例子说明一个物体是的同时也是,也就是说,物体间力的作用是
下列事例中,不能够说明“物体间力的作用是相互的”是(   )
A . 游泳时手和脚向后划水,人就能前进 B . 将铅球从手中抛出,铅球由静止变为运动 C . 跳高时用力向下蹬地,人能够向上跳起 D . 火箭升空时需向下喷出燃气
小红同学手拿铅笔的做法如图所示,忽略铅笔重力,则小红同学拇指对铅笔的压力食指对铅笔的压力大小,拇指受到压强食指受到的压强。(选填:“大于”、“小于”或“等于”)

端午节,赛龙舟。对龙舟比赛中涉及的物理知识说法正确的是(  )
A . 船桨是省力杠杆       B . 龙舟漂浮在水面上,受到的浮力大于重力      C . 用船桨向后划水,水给船桨向前的力,说明了物体间力的作用是相互的      D . 到达终点时人停止划水,龙舟仍会前行一段距离,是因为龙舟受到惯性的作用
如图所示,用手挤压气球,气球变扁,说明力可以。同时手也会感觉到气球在挤压手,说明物体间力的作用是的。该过程中,手对气球的力和气球对手的力是一对(平衡力/相互作用力)。

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小李同学学习了浮力后回家自制了一支简易的密度计放入盛有不同液体的两个烧杯中,静止后的情形如图所示,两容器中液面相平,下列判断正确的是(   )

A . 密度计在甲液体中受到的浮力比在乙液体中受到的浮力小 B . 密度计的结构是上端重下端轻 C . 乙液体的密度比甲液体的密度大 D . 密度计受到重力和浮力是一对相互作用力
如图所示,小明沿水平方向用力推静止在水平地面上的箱子,但箱子却没有运动,下列说法正确的是(  )

A . 小明推箱子的过程中,没有对箱子做功 B . 箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C . 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D . 箱子没有运动,是因为箱子所受推力小于地面对箱子的摩擦力
如图所示,小刚用力蹬踏板,踏板就“送”小刚向前冲,这说明力的作用是的;小刚落地时踩在一块大海绵上,发现海绵往下凹,说明力可以改变物体;小刚落地后发现有个足球向他飞来,于是他用力把球接住,使足球由运动变为静止,说明力可以改变物体的

如图所示,用两食指同时压铅笔两端,左手指受到铅笔的压力为、压强为;右手指受到铅笔的压力为、压强为(选填“大于”、“等于”或“小于”)。

小明踢足球时脚感到疼,说明,同时球变瘪了,说明力可以改变物体的,足球最终落向地面是由于受到作用。
成语“孤掌难鸣”的意思就是一个巴掌拍不响,你知道“孤掌难鸣”的物理道理吗?拿鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,这是因为(   )
A . 鸡蛋受到了力,石头没受力 B . 鸡蛋受到的力比石头大 C . 鸡蛋和石头受同样大小的力,只是鸡蛋易碎 D . 石头受到了力,鸡蛋没受力。
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