力作用的相互性 知识点题库

小红在建筑工地上看到简易吊车,她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力.回家后,她找来一根细绳和一根塑料直尺,仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架,绳的一端绕在手指上,杆的一端顶在掌心,在A处挂一重物时,绳对手指以用杆对掌心均有作用力.对这两个作用力的方向判断完全正确的是(    )

A . B . C . D .
一本物理书静止放在水平桌面上,桌面对书有支持力。与该支持力相平衡的力是 ;与该支持力是相互作用的力是 。

2014﹣2015赛季CBA总决赛,辽宁队获得了亚军.如图所示,运动员正在投篮.其中涉及到的物理知识分析正确的是(  )

A . 运动员鞋底上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 B . 运动员把篮球抛出后,篮球的运动状态不变 C . 运动员蹬地后跳起是利用力的作用是相互的 D . 运动员站在地面上时,他对地面的压力和地面对他的支持力是一对平衡力
2015年4月21日,全球最大的天阳能飞机“阳光动力”2号从重庆飞往南京,从如图中可以看出它采用上表面凸起,下表面扁平的固定机翼,飞机的机翼上方空气流速,压强,从而使飞机获得了向上的升力,飞机飞行时飞机上的双叶螺旋桨向后推动空气,使螺旋桨获得向前的力,说明物体间

端午节赛龙舟是我国民间传统习俗,在划龙舟比赛活动中,运动员用力向后划桨,龙舟就能快速前进,这说明;停止划桨后,由于龙舟还会继续前进一段距离.
用手边的铅笔可以做很多物理小实验.
  1. (1) 如图甲所示,刻度尺的分度值是cm,铅笔的长是cm.

  2. (2) 如图乙所示,手指压铅笔尖感到疼,因为力的作用是

  3. (3) 用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书,然后在书下垫几支圆铅笔,再匀速拉动,如图丙所示.根据比较两种情况下摩擦力的大小,由此得出的结论是

  4. (4) 如图丁所示,用两手指水平压住铅笔的两端.铅笔静止时,两手指对铅笔的压力平衡力(选填“是”或“不是”).用力压时,两个手指的感觉不同,说明在压力一定时,压力的作用效果跟有关.

  5. (5) 握在手心里的铅笔温度上升,这是用方式增大了铅笔的内能.
  6. (6) 把铅笔尾竖直插入水中,笔尾在水中的位置越靠近水面,受到水的压强越
《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。以下说法正确的是( )

A . 放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失 B . 越飞越高的风筝相对于地面是静止的 C . 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦 D . 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力
用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是的;用手拉弹簧,弹簧会伸长,说明力可以改变物体的
留心周围的生活情景,你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力。请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的是(  )
A . 图片_x0020_100001 即使没有摩擦我们也能握住手中的笔 B . 图片_x0020_100002 手拍桌子感到疼是因为力的作用是相互的 C . 图片_x0020_100003 驾驶员系安全带是为了减小行驶中人的惯性 D . 图片_x0020_100004 瀑布的水流下落过程中重力逐渐变小
下列说法中正确的是(   )
A . 以行驶的汽车为参照物,路边的树木是运动的 B . 短道速滑运动员在转弯滑行的过程中,运动状态不变 C . 悬浮在盐水中的鸡蛋,受到盐水的作用力的合力为零 D . 用锤子将铁钉钉入木板,锤子对铁钉的作用力与铁钉对锤子的作用力大小相等
如图甲所示,用手指向下压铅笔尖,手感到疼痛,说明物体间力的作用是的;如图乙所示,用扳手拧螺母时,已知沿顺时针方向可使螺母拧紧,沿逆时针方向可使螺母拧松,这表明力的作用效果与力的有关。

“幸得有你,山河无恙。千里驰援,勇士凯旋”,临沂市援助湖北医疗队队员完成任务回到临沂,他们受到家乡人最高规格的迎接。客车在平直公路上做匀速直线运动,下列说法正确的是(  )

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A . 客车所受的重力与客车对路面的压力是一对平衡力 B . 客车行驶过程中以路边的树木为参照物,客车是静止的 C . 客车刹车后还要滑行一段距离是因为受到惯性力的作用 D . 客车对公路的压力与公路对客车的支持力是相互作用力
迎端午,品棕香,赛龙舟,选手们奋力向后划桨,龙舟就能向前运动,这一现象表明
下列由厨房所联想到的物理知识,正确的是(   )
A . 鸡蛋磕碗沿,鸡蛋却破了,可以说明物体间力的作用是相互的 B . 包饺子时,饺子皮发生了弹性形变 C . 地砖上有凸凹不平的花纹,是为了减小摩擦力 D . 切菜前先磨刀,是通过减小面积,增大压力
关于体育活动项目,下列说法正确的是(  )
A . 跳远项目中,助跑是为了增大运动员的惯性 B . 单杠活动中,运动员手涂防滑粉是为了增大摩擦 C . 拔河比赛中,获胜方对绳子拉力大于另一方对绳子拉力 D . 举重过程中,地面对运动员的支持力和运动员自身的重力是一对平衡力
如图所示,木块和小车以相同的速度一起向右做匀速直线运动,关于木块和小车的受力分析,在不考虑空气阻力的情况下,下列说法正确的是(   )

A . 木块受到的重力和小车对木块的支持力是一对相互作用力 B . 木块和小车的总重力与地面对小车的支持力是一对平衡力 C . 由于木块向右运动,所以木块受到水平向左的摩擦力 D . 木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对平衡力
如图是喷气式飞机,在飞行时,发动机向后高速喷出气体,飞机获得向前的推力,这说明力的作用是的;如图,飞机获得升力的原理是:气体流速越大,气体压强(选填“越大”或“越小”);当飞机在高空飞行时,大气压减小,为了防止燃料沸腾,飞机使用沸点较(选填“高”或“低”)的煤油作为燃料。

如图所示是小丽正在吹气球时的情景,下列说法正确的是(   )

A . 气球越吹越大说明力可以改变物体的形状 B . 气球被吹大后具有弹性势能 C . 吹大的气球松手后会快速飞出是因为受到浮力的作用 D . 气球飞行时向外喷出的气体对外做功,气体内能减小
2022年女足亚洲杯决赛,中国队在0∶2落后的情况下逆风翻盘,时隔16年第九次捧起亚洲杯冠军奖杯,如图所示是中国运动员利用头球攻门时的场景,这说明了力可以改变物体的,头球时头会有些疼痛,说明了力的作用是的,头撞击足球不同的位置可以改变足球的运动轨迹,说明力的作用效果与有关。

近年来,我国航天技术飞速发展,现已处于世界领先水平。航天活动中,涉及很多初中物理知识:

  1. (1) 运载火箭发射时,向下喷出高温高压燃气,使火箭升空,说明物体间力的作用是的,且力能改变物体的。火箭在加速升空的过程中,火箭的机械能将
  2. (2) 在“天宫课堂”中王亚平展示了很多小实验,如图甲是太空抛物实验,冰墩墩在离手后由于具有仍能向前运动;如图乙是浮力消失的实验,王亚平把乒乓球按入水中后,乒乓球并没有浮起来,这是因为在空间站内的物体几乎不受,就不能形成对乒乓球向上和向下的压力差,即不受浮力。在地球上的同学做同样的实验会发现乒乓球上浮,最后漂浮在水面,这是因为浸没在水中的乒乓球所受的浮力它所受的重力。
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