一天晚上,文具盒里发生了一次争吵……
同学们,想一想,文具盒里是谁在争吵,他们为什么争吵,结果怎样呢?请你展开丰富的想象,以“一天晚上,文具盒里发生了一次争吵”为开头,写一个有趣的小故事,注意写好人物的对话哟!再给自己写的故事加个好听的名字。字数400左右。
①“20年后的______”。把题目补充完整,可以写20年后的学校、汽车、我、衣服……大胆发挥想象,做到语句通顺,内容具体。
②你有什么美好的愿望?拿起笔来,把你的美好愿望写出来吧。先想好要写的内容,再有顺序地写下来。习作要尽量做到想象丰富,内容具体。
看图写话。
这幅画儿的名字叫《动物狂欢节》。看看图上有哪些小动物,它们在干什么。想象一下,写几句话。
要求:①将题目补充完整。可以填成功、失败、大胆、有意义等词语。②将这次尝试的经过写完整,写具体。
最短的科幻小说
美国近代著名科幻小说家弗里蒂克·布朗曾写过一篇就目前来说,堪为世界上最短的科幻小说。把它译成现代汉语仅仅只有一句话:
地球上最后一个人独自坐在房间里,这时,忽然响起了敲门声……
科幻,重在科学幻想,其最为显著的特征就是:擅长夸张、制造悬念,给读者设置自由而广阔的联想、想象等思维空间。这25个字促使读者追究、探求的问题太多了——
地球上怎么会只剩下一个人?其他人都到哪里去了?是去往别的星球还是都死了?如果死了是因为什么而死的?既然地球上仅剩一个人,那么敲门的又是谁呢?是人类,是外星人,还是其它高智能的动物?这最后一个人是否去开门?开门后将看到什么?如果是外星人,他们能够通过语言来沟通彼此的情感吗?……最后故事又将会怎样发展?有一百个读者,就会有一百个关于“地球上最后一个人”的故事。
请按照上面文字的提示,发挥想象,把这个故事写下去,相信你写的故事一定会很精彩!
①“我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟,我的未来不是梦,我的心跟着希望在动。”这是张雨生的代表曲目《我的未来不是梦》中的歌词,请你从这些歌词中任选一个词语(如“梦”“未来”“我的心跟着希望在动”等)作为话题写一篇500字左右的作文,题目自拟。
②总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无处不在,无时不在。请以“感动”为话题写一篇500字左右的作文。
要求:(1)内容具体,语句通顺,表达真情实感。(2)想象合理,除诗歌外,文体不限。(3)能使用学过的标点符号,书写认真、整洁,不少于400字。
假如我是________
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开头:自从看过《哈利·波特》后,我心里就无时无刻不在想:如果我能拥有魔法,那该是多么开心的事啊! |
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中间:写假如我是魔法师,会为人类做出的贡献。(段落排比法) |
1.来到森林——散发芬芳。 |
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2.来到医院——救治病人。 |
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3.来到灾区——救助灾民。 |
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4.来到都市——疏导交通。 |
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5.来到太空——变幻天梯。 |
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…… |
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结尾:当任务完成,我还要变回一名小学生,在心中留下一个美丽的童话。 |
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大树 城堡 小人国历险记 假如我有一根魔法棒
我们看过很多的神话和童话,里面的人物有的本领很高、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如黑猫警长……你了解他们吗?喜欢他们吗?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪?一起做些什么?会发生什么故事呢?发挥自己的想象写一写。①要具体地写出具体的事例。②语句通顺,标点准确,书写工整。③题目自定,字数350字左右。
①2030年的一个早晨,我从梦中醒来,清新的空气扑面而来。无士栽培的大松树在窗外向我点头,树上的各种克隆鸟们“喳喳”地为我唱歌。这时,床头的机器人忽然大喊:“别懒床了,太阳都开始工作啦!” ……请以此材料为开头,续编故事。要求:突出自己的奇思妙想,语句通顺,题目自拟。
②读万卷书,行万里路。同学们,你们一定游览过很多地方吧!哪个地方给你留下的印象最深?请你以“游 ▲ ”为题,在横线上填写这个地方的名称,按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚,写出重点景物的特点。
⑴话题:暖
“暖”,是心情低落时朋友的安慰;“暖”,是踌躇不前时老师的鼓励;“暖”是身体不适时父母的照顾……你是如何感受“暖”字的呢?请围绕“暖”这个主题写一篇习作,题目自拟。
要求:①围绕中心意思选择事例。
②内容具体,语句通顺。
⑵虚构的故事往往情节曲折。结合下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事吧。
环境:嘈杂的菜市场
人物:卖橙子的李大叔
吝啬小气的张婶
要求:①故事围绕主要人物展开,情节完整。
②试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。
要求:①自拟题目,书写整齐,正确使用标点符号,不少于200字。
②习作中不能出现学校、班级、姓名等需要保密的信息。
⑴现实生活中还不存在但未来有可能实现的科学技术,这些科学技术可能对人们的生活或命运产生一定影响。 请你插上科学的翅膀,发挥天马行空的想象,写一个科幻故事。题目自拟。
⑵六年的小学生活转瞬即逝。马上我们就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师、同学。这六年,一定有过许多令人难忘的人或事,请你以《难忘的小学生活》为题写一篇习作。