5.3.3 聚类分析 知识点题库

（1） 为计算同比变化情况，小王首先在E4单元格输入公式=（C4-D4）/D4，然后选中E4单元格Ctrl+C复制，随后在H4单元格执行Ctrl+V粘贴，然后向下填充H5：H13区域，则单元格H13的公式是。

（2） 小王需对2017年5月的同比变化数据（第E列）进行降序排序，则应选择的排序区域是。

（3） 小王需筛选出2017年1-5月销量（第F列）位于前3名的车型，他首先选择A2：H13区域，然后执行筛选操作，却发现无法得到筛选结果，试分析其操作中的错误原因：。

（4） 小王根据表中数据制作了如下图b所示的图表，则建立该图表的数据区域是。

图b

（1） 区域G3：G14的数据是通过公式计算得到的：先在G3单元格中输入公式，再利用自动填充功能完成区域G4：G14的计算。G3单元格中的公式可能是         (多选，填字母)。

（2） 根据第图a中的相关数据制作了图表，如图b所示，创建该图表的数据区域是。

（3） 将区域A2：F13的数据复制到新工作表，在新工作表中对数据进行筛选操作，筛选设置如图第图c所示，则按此设置筛选出的地区有个。

（1） 如图a所示工作表中，将D7单元格的公式复制并将粘贴到G5单元格，则G5单元格中的公式是。

（2） 为了更加直观地比较合同外资金额和实际利用外资情况，小王制作了如图b所示的图表，该图表的数据区域是。

（3） 图b中各市对应的柱形图上显示的数据标签是通过图表工具（如图c所示）中的（填：设计/布局/格式）实现的。

（4） 现选择数据源A13:G15对台州、丽水、杭州三个市按“今年实投”进行降序排序，则要在图d所示对话框中设置主要关键字为“列E”，同时（填字母：A .选择/B .不选择）“数据包含标题”。

（1） 表中每位学生的每门学科均差值=该同学该科成绩-该科平均成绩，因此需在E3单元格中输入公式，然后自动填充到E4:E22，并复制粘贴到G3：G22，H3:H22各区域，完成每位学生的每门学科均差值的计算。

（2） 由于操作失误，将区域J3:J22的数据误删除，则J23 单元格中显示的结果是。（单选，填字母 A ．0.0 / B ．#DIV/0! / C ．#REF! / D ．234.1）

（3） 根据图a所示的数据制作了图表如图b所示，下列描述正确的是             （多选题，填字母）

（1） 表格第1行中的标题“水、电、燃气和电话费的统计”可以在A1单元格中输入标题，合并区域后居中得到。

（2） 表格中的费用（水费、电费、燃气费）是通过公式计算得到（如：电费=用电量×电费单价）。这些费用的计算结果在用水量、用电量、用气量或单价更改时仍正确，则G3单元格中的公式是。

（3） 根据图a所示的数据制作的图表如图b所示，下列描述不正确的是 （多选，填字母）。

图b

A．该图表的数据区域为 C15，E15，G15：I15

B．若清除 I15 单元格中的内容，则该图表不会发生变化

C．如将 A 列数据隐藏，该图表会发生变化

D. 将 A2：I15 区域的数据按“小计（元）”为关键字进行降序排序，该图表会发生变化

（4） 将图a中A2：L14区域的数据复制到新工作表对应区域并进行筛选，设置筛选条件如图c所示，则按此设置筛选出的月份个数共有个。

图 c

（1） 如图a所示，区域A10：A18通过RANK函数计算得到2019年总票房的年度排名，在A10单元格输入公式后，用自动填充功能完成A11：A18的计算，则A10单元格的公式是。

(提示：RANK函数返回某数字在一串数值中的相对其他数值的大小排名。例如：=RANK(D3，D3：D9)表示D3中的数值在D3：D9区域中所有数值中的大小排名)

（2） 根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建该图表的数据区域是，C17，D17，C19，D19。

（3） 如果给2020年的电影按“总票房(亿)”进行从高到低排序，应选择的数据区域为，排序完成后，图b所示的图表是否会发生改变(选填：会/不会)。

（1） 从折线图可以看出，汇入汇款，汇出汇款，电子转发，分报四种业务所耗时间变化波动最小的是。

（2） 02年第三季度，服务时间最短的业务是。

（3） 四种业务中，业务所耗时间容易反弹，需要加强控制。

（1） 为计算图a中的“流通次数”和“预约次数”，小张已利用公式正确计算了“流通次数”，他希望通过修改K3单元格的公式，利用自动填充得到“预约次数”L3：L7区域中正确的数据，则单元格K3中的公式应修改为。(提示：SUMIF函数用于求满足条件的单元格之和，例如=SUMIF(E3：E302，J3，G3：G302)用于求单元格区域E3：E302中与单元格J3中值相等的对应单元格区域G3：G302中的值之和。)

（2） 根据图a中数据制作了图表如图b所示，则创建图表的数据区域。

图b

（3） 根据图a所示，下列说法正确是           (多选题)

（1） 如上图表格所示，要计算每所学校2019年招生增长率，可先在单元格E3中输入公式，然后使用自动填充功能完成其他单元格的计算，则单元格E3中的公式为。(提示：2019年招生增长率=(2019年招生数-2018年招生数)/2018招生数×100)

（2） 如上图表格所示，每一年的招生合计是在B15单元格中使用求和函数SUM计算所得，然后使用自动填充功能完成其他单元格的计算，则单元格D15中的公式为。

（3） 如上图表格所示，要计算2019年各校招生人数比例，可先在单元格F3中输入公式，然后使用自动填充功能完成其他单元格的计算，则单元格F10中的公式为。 (提示：2019年各校招生人数比例（%）=2019年招生数/2019年招生总人数×100)

（4） 如上图表格所示，要将表格中数据按“2019年招生增长率(%)”降序排序，则应选择的数据区域为。

（5） 根据上图表格中数据制作的图表如下图所示，创建该图表的数据区域为。

（6） 分析上图中的数据，2019年招生数比2018年呈增长趋势的学校有个。

（1） 通过分析以上信息，肇事车辆的车牌号为“苏FS”；四位数字，你认为下列选项（   ）最符合这四位数字的特征。

（2） 根据以上分析，我们能用目前所学的数学方法很快求出x与y值。

（3） 根据车牌号的实际情况，四位数中x与y可能的区间是，z可能的区间是；

A.0-9

B.1-9

C. 0-100

D.1-99

（4） 由于计算机运算速度快，我们可以一一列举x、y和z的所有可能值的算法叫（   ）。

（5） 小李根据以上分析想出了算法1，代码实现如下，其中X、Y、Z是第⑶题中对应X、Y、Z的最大值加1，请问实现框内循环体的执行次数为。

（6） 小明以“车牌号的后四位刚好是整数的z的平方”为突破口想出了算法2，并画出如下所示的流程图，其中zmin和zmax分别表示整数z的最小值和最大值，用第3题中的结果直接代入。小明对（1）(2)处有些疑惑，请帮他选择正确的一项（   ）

（7） 算法2的循环体要执行次，从这个角度看算法更优，因此算法有优劣之分。

（8） 通过以上分析，我们知道编程解决问题的一般过程需经过以下几个步骤，正确的顺序是（   ）

①调试运行②设计算法③编写代码④画流程图⑤分析问题⑥界定问题