2.2 数字化学习与创新 知识点题库

在传统课堂教学中，针对每一名学习者较难展开因材施教与个性化学习。而在数字化学习环境下，学习者可以根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习(    ) 的特点。

小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。下列（  ）工具更适合于这样的团队合作任务。

在教科书中利用Python探究电流和电压、电阻的关系实验里，除了可以通过书中的Jupyter Notebook外，处理数据还可以通过下列（  ）工具实现。

请列出在本章学习过程中你所使用的数字化学习工具（3种或以上）,并简要介绍各工具的用途及优势。

请查找相关资料，简述蒙特卡洛方法及其基本思想，并举例说明其使用方法。

蒙特卡罗方法的解题过程可以归结为三个主要步骤，哪个不属于三大步骤（     ）

数字化学习具有创造性和再生性。互联网采用超文本链接的形式联结信息，线性、跳跃性是其重要特征。

下面不属于思维导图制作软件的是（    ）

“教育部交排了中国教育电视台通过电视频道播出有关课程和资源，让这些地区的学生可以在家学习。”这突出了数字化工具和资源的优势是（   ）

在线上学习期间，学生根据自己的特点自行安排学习进度，从互联网上选择自己需要的资源，按照适合自己的方式进行学习。这体现了数字化学习的（    ）

下列属于数字化学习工具的是（    ）。

下列工具中，更适用于免费在线存储学习资源的是（     ）。

数字化学习的特点有哪些？（      ）

（多选）下列关于投针实验的描述正确的是（       ）。

信息存储方法有很多，如利用电脑、光盘、U盘存储，但云盘不是。

小明正在与班内其他同学共同完成一个项目作业，每个同学按照分工需完成不同的部分和任务，并最终汇总形成本组的项目报告。他认为有道云协作比其它工具更适合于这样的团队合作任务。

思维导图作为一种应用广泛的数字化学习资源与工具，被各行各业的人们用来做笔记、制定计划或者是辅助记忆，制作思维导图既可以手绘也可以用计算机软件完成。下图是小欣同学在复习化学的“物质及其变化”时使用计算机软件制作的思维导图。据此完成小题。

下列最适合用于记录小组头脑风暴的数字工具是（              ）

小智是一名高中生，在通过学校的智慧校园和学习系统进行物理课程的学习时，利用信息技术手段，将物理课本中的概念、方法等内容做成思维导图，并制作成一个生动的动画，同时还通过网络将其与其他同学进行交流分享。这主要体现了数字化学习的（    ）特点。

某同学疫情期间通过下列方式开展学习，其中属于利用数字化工具学习的是（   ）。

①“空中课堂”上课  ②翻阅书籍 ③搜索引擎查找资料   ④用思维导图软件整理知识点   ⑤咨询老师